刻意的教育并沒有作用

大多數(shù)情況下，我們所說的教育并不能達(dá)到教育的目的。它不會(huì)給孩子們留下深刻的印象，即使它留下了印象，通常也是不太好的印象。那我們應(yīng)該怎么做呢？我們僅僅會(huì)繼續(xù)“教育”。我經(jīng)常會(huì)遇到家里有兩個(gè)孩子的父母，他們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)孩子的時(shí)候已經(jīng)束手無策了，面對(duì)兩個(gè)孩子時(shí)，更加感到不知所措，因?yàn)檫@會(huì)耗費(fèi)他們非常多的精力。或許父母對(duì)教育這件事有誤會(huì)？或者他們應(yīng)該把孩子“賣掉”？我想在這里清楚地表明：這樣的教育不僅僅會(huì)使人精疲力竭，有時(shí)還不會(huì)起到任何作用。

那么我們?cè)鯓硬拍芨玫亟逃⒆幽兀看鸢甘牵逃谒械囊磺兄小?/span>我們成年人所做的一切都在發(fā)揮著教育的作用：我們?nèi)绾闻c孩子、鄰居、面包師以及自己的父母交流？我們?nèi)绾闻c其他人打交道？我們對(duì)什么感興趣？——音樂、藝術(shù)、園藝、汽車？這些所有的東西中都包含著教育——而刻意“教育”則沒有任何意義。也就是說，在親子關(guān)系中，我們可以放棄刻意的教育，之后我們和孩子就會(huì)擁有更多的自由。