挑逗一下趙狄秋后，鄭元繼續(xù)答題。

第二部分算法題。

算法是編程的核心，不一樣的算法邏輯，運行效率也是不同的。

好的算法，是能大大提升程序的運行效率的，這也是能很直觀的反應一個程序員編碼能力。

鄭元粗略的掃了一下五道算法題。

第一道讓寫一個排序算法，這個基礎。排序法有多種，鄭元想了想寫了一個二分排序法，這比書本上提供的冒泡排序和快速排序的效率高很多。

第二道寫一個查詢算法，也比較簡單，最基本的二分查詢的思路。

第三第四第五道都是有關數(shù)據(jù)結構的，鄭元根據(jù)自己多年編碼經驗，盡量讓代碼精練簡潔并且高效。

敲擊著代碼，鄭元也是懷念起當年剛畢業(yè)在燕城當程序員的時光。

那個時候的鄭元對技術有追求，每天除了完成工作上的需求，私下還會研究新技術。

可以說真的把工作當愛好了。

創(chuàng)業(yè)之后，反而很少敲代碼。

如今再次敲打著熟悉的代碼，鄭元作為一個標準理工男，對技術的熱愛探索的心又被激起。

很快五道算法題都寫完了，鄭元寫的很舒服。

不過周邊的同學可不舒服了。

一個個頭都大了，呆望著電腦屏幕，不知所措。

趙狄秋跟前桌人商討一番后，簡答題也是磕磕絆絆寫了大概。

來到算法題時直接傻了眼。

簡答題實在不會還可以硬答，這算法題跟數(shù)學題似的，不會就是不會。

在跟前桌交流，發(fā)現(xiàn)對方也沒寫出來。

趙狄秋無奈不情愿的瞥了一眼旁邊的鄭元。

好家伙，算法題都寫完了！

這次趙狄秋呆滯了。

腦子有點懵，一個疑問反復在腦海盤繞。

這貨什么時候這么厲害了？

肯定是利用寒假時間補習了，現(xiàn)在大三下學期，課程大部分都結束了，唯一的大頭是實訓項目。

甚至有些企業(yè)會提前來招實習生。

鄭元意識到危機感，努力學習也不難理解。

趙狄秋分析了一波，然后很確定的點點頭。痛心疾首道：“我該像元子學習，在這樣我大學是真的荒廢了啊?！?

意識到曾今不起眼的死黨可能成為技術大神，趙狄秋這次語氣恭敬道：

“元子，幫個忙唄下課請你吃飯?！?

鄭元道：“這時候想起我了，行吧不裝了，剛才是逗你玩呢，我會在意一頓飯錢，咱們畢竟是室友，關系擺在那的?！?

趙狄秋眉開眼笑道：“謝謝元子?！?

算法題的前兩道都是固定的，可能排序和查找算法比較重要和基礎。

出題者目的希望大多數(shù)人都能掌握。

趙狄秋直接照著鄭元的寫，前兩道算法題是完成了，后三道鄭元不想多浪費自己時間，給趙狄秋提供了思路，具體寫法讓趙狄秋自己去實現(xiàn)。

趙狄秋已經很感激了，這時前桌突然扭頭小聲道：

“狄秋，我有前兩道算法題的答案，你要不要?！?

趙狄秋不滿道：“我都做完了，你才來，晚了不需要。”

前桌同學補充道：“我這是抄的寧辰澤的，你自己寫的答案不一定正確，寧大神的實力你不相信？”

趙狄秋眼神亮了，改變主意道：“那給我看看吧?！?

寧辰澤啊，班級大神。老譚的得意弟子，每次考試基本上都是班級第一的存在。

而且這家伙，動手能力也非常了得，私下里已經在開發(fā)一些小型網站了。

學院里的學生會管理網站就是寧辰澤做的。

顯然寧辰澤的答案比鄭元可更靠。

前桌遞來一紙片，趙狄秋攤開細看，發(fā)現(xiàn)跟鄭元的答案一摸一樣。

“臥槽，元子可以啊。”

內心對鄭元又高看了一下，同時好奇，鄭元現(xiàn)在實力到底什么水平，跟寧辰澤比起來怎么樣？

反正不管怎樣，肯定是比以前有進步，但跟寧辰澤比起來肯定還是差點。

不過那又如何，寧辰澤那種技術狂不好接觸，學習上有問題又幫不了自己多少。

相比之下鄭元是自己人，有大佬罩著好辦事啊。

鄭元可不知道趙狄秋內心的小九九。

他在享受做題的樂趣。

還剩最后兩題，都是實際場景題，題目大概說一個實際場景，用到什么技術，突發(fā)遇到什么問題，問如何解決。

這種題就比較開放，但是鄭元就好奇了，這題出給他們是不是有點超綱了？

前面的問答題和算法題都有些難度，好歹還是可接收范圍，都是書本上的知識，只是題目有點難度。

這種實際場景應用題，大多數(shù)學生可是沒有接觸過實際開發(fā)的，就比較考察學生的應對能力和推斷力了。

鄭元刷刷的寫完，不好意思降維打擊了，誰叫自己擁有不屬于這個年齡段的智慧呢。

離考試結束還有三十分鐘，但鄭元做完直接點擊交卷按鈕。

重生回來當學霸的感覺真特么爽！

鄭元心滿意足，看周圍同學焦頭爛額的，優(yōu)越感更強了。

“有點欺負這群小屁孩了?！?

鄭元直接趴在桌子上睡覺休息。

看同桌做完直接趴桌子上睡覺，趙狄秋無語。

這也太狂了，我是知道你牛逼了，要是別的同學還以為你放棄了。

畢竟這次的試卷難度是真的高。

到了最后的實際場景題，教室內好多學生是看了幾眼，就放棄了，直接不做了。

他們還沒開始實訓了，怎么問起實際場景的題目，這不超綱嗎。

還是在實訓提前來個下馬威？

所以大部分人也都是回去檢查簡答題和算法題了。

同時內心不免把老譚吐槽個遍。

講臺上的老譚在考試系統(tǒng)后臺，瀏覽下題庫里的題目。

摸了摸光禿禿的腦門，眉頭微皺。

這些題目是有些難度啊，關鍵這特么也不是他出的題！

本來這場考試就是系主任王粵東安排的，題庫當然也是王粵東提供的，老譚只是執(zhí)行人罷了。

想到學生們做完這套試題后的反應，老譚頭皮更癢了。

本來自己在學生們心中的印象就不好。每年學生評價都會說自己要求嚴格，標準定的有點高。

還想這學期開始改改，對學生稍微放寬松點，這下倒好，王粵東這波操作，自己嚴師的人設更是鎖的死死。

老譚郁悶??！

考試結束時間已到，沒有做完的也被考試系統(tǒng)強制退出。

老譚收拾收拾走出班級門，剛沒走幾步，教室內就一片怨聲載道。

“涼涼。”

“是人做的題嗎？”

“這次頂多60分，媽蛋，平常我都是80分起步的啊?！?

“老譚出來挨打?！?

其中有說自己不好的聲音傳到老譚耳邊。

老譚無語了，媽的這次可真不是我出的題！

老王你這黑鍋蓋的挺好啊。