鄭元稍作思索。
目前寧辰澤所面對的主要是性能瓶頸。
一旦學(xué)生會(huì)有什么活動(dòng)，高峰訪問時(shí)，數(shù)據(jù)庫就繃不住，導(dǎo)致網(wǎng)站訪問出現(xiàn)各種各樣的問題。
從基本的優(yōu)化角度來考慮，肯定是優(yōu)化代碼或者查詢語句。
但是鄭元又看不到寧辰澤寫的代碼，況且該別人的代碼是件很頭疼的事情。
而且聽寧辰澤的說法，代碼上的優(yōu)化他已經(jīng)做過了許多了。
自己也沒必要在這方面再提要求。
“那么是不是可以從架構(gòu)層面考慮優(yōu)化。”
鄭元轉(zhuǎn)變思路。
同時(shí)鄭元想到了阿云集團(tuán)淘寶網(wǎng)站的技術(shù)演變。
淘寶網(wǎng)站最開始也遇到類似寧辰澤似的問題。
當(dāng)時(shí)的技術(shù)演變是，在硬件上換成ibm的高性能機(jī)器，數(shù)據(jù)庫換成oracle，編程語言從php換成Java。
架構(gòu)上增加緩存系統(tǒng)和搜索引擎來緩解數(shù)據(jù)庫訪問的壓力。
寧辰澤的管理網(wǎng)站也完全可以借鑒經(jīng)驗(yàn)。
換服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫，編程語言顯然沒這財(cái)力和精力。
倒是從架構(gòu)上增加緩存系統(tǒng)是個(gè)不錯(cuò)思路。
所謂緩存系統(tǒng)是存儲(chǔ)一些高頻的數(shù)據(jù)，用戶在訪問這些高頻數(shù)據(jù)時(shí)，直接從緩存中讀取，而不必查詢數(shù)據(jù)庫。
這樣就能降低數(shù)據(jù)庫訪問的壓力，且緩存中的數(shù)據(jù)大多數(shù)情況都是存內(nèi)存，訪問也更高效。
但是緩存里查不到的數(shù)據(jù)，還是要在數(shù)據(jù)庫中查找。
說白了，緩存系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫的上一層。
“對啊，加個(gè)緩存系統(tǒng)性能一定能得到大幅度提升?！?
鄭元打字道：“可以考慮加緩存啊?！?
翹首以盼中鄭元終于發(fā)話了。
班級群內(nèi)無人答復(fù)。
同學(xué)們知識(shí)淺薄，不知道鄭元說的對不對，也不知道該如何接鄭元的話，甚至有的人連緩存是什么都不知道。
大神之間的技術(shù)研討，他們看看戲就好，其他的交給老譚和學(xué)長進(jìn)行裁判。
趙狄秋一臉懵逼，緩存是什么他也不是太清楚。
不過聽著挺高深的樣子，元子應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。
現(xiàn)在自己可是元子的堅(jiān)定擁護(hù)者，管元子說什么，先支持一波，看群里都沒人發(fā)話，是不是該表現(xiàn)一下？
不然寧黨那邊的黃框還以為我們示弱了呢。
趙狄秋準(zhǔn)備打字，楊銘恩連忙制止。
“你特么的傻叉吧，這個(gè)時(shí)候湊什么熱鬧?！?
趙狄秋辯解道：“聲援元子啊?！?
楊銘恩道：“你懂個(gè)屁，看老譚怎么說。”
楊銘恩就納悶了這趙狄秋什么腦回路，正戲開始了，你一個(gè)小丑還跑上臺(tái)干啥。
一點(diǎn)人情世故都不懂。
“元子說加緩存，具體什么意思，又怎么實(shí)現(xiàn)？”
楊銘恩在思考剛才鄭元提出的優(yōu)化策略。
他在上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)這門科目的時(shí)候是聽說過緩存這個(gè)概念。
但實(shí)際工程開發(fā)中如何使用緩存可沒人教過。
“元子有點(diǎn)東西啊?！?
另一邊的譚宗強(qiáng)和王粵東看到回答后都是心中一喜。
這鄭元果然有兩下子，說到點(diǎn)上了。
不過還是要考考他，吾愛吃米粉發(fā)問道：“那你能解釋解釋為什么要加緩存嗎？”
元子答道：“主要是為了減少數(shù)據(jù)庫訪問，分擔(dān)數(shù)據(jù)庫的壓力?！?
“因?yàn)槟壳扒闆r很明顯是并發(fā)引起的性能問題，訪問服務(wù)一多了，都來查詢數(shù)據(jù)庫，資源有限情況下，數(shù)據(jù)庫撐不住這么多的訪問，就會(huì)崩潰，表現(xiàn)上就是用戶打開網(wǎng)頁緩慢，甚至有時(shí)候網(wǎng)頁加載不出來?！?
“我通過增加緩存的方式，把一些高頻數(shù)據(jù)放在緩存里，這樣對應(yīng)這些高頻數(shù)據(jù)的訪問服務(wù)，就不用從數(shù)據(jù)庫中查詢，而且緩存系統(tǒng)數(shù)據(jù)一般都是存內(nèi)存，訪問也更加快速，效率也更高?！?
“這樣的架構(gòu)設(shè)計(jì)，就可以緩解數(shù)據(jù)庫的壓力，同時(shí)還能提高查詢效率，性能自然就上來了?！?
鄭元一口氣道。
群內(nèi)的同學(xué)看著鄭元的發(fā)話若有所思，雖不太懂，但感覺挺對的。
譚老師和夏學(xué)長也沒表態(tài)，他們也只能繼續(xù)觀望。
教師辦公室內(nèi)。
譚宗強(qiáng)直叫好，鄭元回答的很不錯(cuò)，間接證明他成績是真實(shí)的，班級中技術(shù)算頂尖的。
王粵東也暗自高興，臥槽我們計(jì)算機(jī)系又發(fā)現(xiàn)好苗子了，老譚班可以啊。
對話還要接著下去，繼續(xù)探探鄭元的底。
吾愛吃米粉道：“那我具體用什么做緩存？工程代碼要做什么改進(jìn)?！?
鄭元納悶，怎么這夏延學(xué)長像個(gè)考官似的，一直都是他在發(fā)問。
敢情真的是來招募人才的，我這表現(xiàn)太好，估計(jì)已經(jīng)被他注意上了。臥槽，我不想加入他的團(tuán)隊(duì)，我那么叼，為啥跟著你們一群小毛孩干。
不該裝逼啊，都怪趙狄秋。
鄭元有些后悔，他只想搞錢，其他不多做關(guān)注。
后悔歸后悔，逼都已經(jīng)裝了，不能半途而廢。
鄭元道：“用redis數(shù)據(jù)庫做緩存，工程代碼上把原先數(shù)據(jù)庫查詢的邏輯模塊里增加緩存查詢，并按照我上面所說的邏輯，進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。”
吾愛吃米粉道：“你知道redis？”
這種特殊的數(shù)據(jù)庫大學(xué)課程里可是沒有教的，鄭元怎么知道的。
鄭元：“私下自學(xué)的?！?
鄭元尷尬，裝逼是不是裝的有點(diǎn)過了，有著不符合二本大學(xué)生應(yīng)有的技術(shù)實(shí)力啊。
吾愛吃米粉：“不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?
辦公室內(nèi)，王粵東直接站了起來，：“老譚，我對鄭元得表現(xiàn)很滿意，他的技術(shù)實(shí)力不用懷疑，考試分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，這次技術(shù)問答能證明?！?
譚宗強(qiáng)也滿臉堆笑，畢竟夸的是自己學(xué)生，技術(shù)不錯(cuò)，那也是我老譚教出來的，臉上有光啊。
“太可以了，都知道自學(xué)。”王粵東又補(bǔ)充道?！皉edis數(shù)據(jù)庫大學(xué)內(nèi)容是沒有的，但在實(shí)際開發(fā)中經(jīng)常會(huì)用到，鄭元能夠私下鉆研，看來平時(shí)沒事也是會(huì)開發(fā)些項(xiàng)目，這種人有資格加入夏延的團(tuán)隊(duì)。”
譚宗強(qiáng)臉黑，敢情我這個(gè)老師就沒有一點(diǎn)教導(dǎo)的功勞是吧，而且最后一句聽著怎么那么不是味，合著我就送財(cái)童子，把班里人才都送你學(xué)生的團(tuán)隊(duì)里。
王粵東繼續(xù)道：“鄭元我是越來越感興趣，突然崛起，有點(diǎn)意思?！?
譚宗強(qiáng)道：“行了行了，事還沒完呢?！?
王粵東才想到群里還沒答復(fù)鄭元呢，而且也該表下態(tài)了。
吾愛吃米粉道：“嗯，鄭元同學(xué)挺有想法，加入緩存的確是一種好的優(yōu)化思路?！?
“你有資格加入我的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，下周一可以到創(chuàng)業(yè)中心去看看?！?
看到這，班級群的同學(xué)意識(shí)到這事算是蓋棺了，被夏延學(xué)長認(rèn)可，鄭元的優(yōu)化思路是對的啊。