高中級別的比賽，論觀賽體驗肯定比不上CBA和CBL，觀眾們也大多是來湊個熱鬧的。

可第二天的入場觀眾卻比第一天多了不少，甚至有兩排坐的全是穿著黑白相間校服的學生。

這些人可不是因為湘南而來，而是湘南的首輪對手：光明中學。

光明中學全稱為廣東東莞光明中學，在當?shù)乜墒怯兄鴶?shù)一數(shù)二的名號。

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“TMD，前輩們，我有點緊張。”

場上熱身的薛高只覺得有些施展不開，投籃屢次打鐵。

“你緊張什么，”耗子一邊罰球一邊吹牛道：“你又不是首發(fā)。”

說完，耗子的罰球劃出一道優(yōu)美的弧線重重的砸在了籃筐前沿。

場邊也便傳來了陣陣嬉鬧和噓聲。

這可不是NBA的季后賽，這是殘酷的一場淘汰制，球員們有些緊張在所難免。

更別說這里是東莞，是光明真正的主場。

而在場邊的角落，此時雷隊一臉狐疑的看向于奕。

“你認真的？”

“對，我希望雷隊能給我最大限度的出場時間。”于奕點點頭。“不用擔心我的身體負荷。”

開玩笑，要是A.C.格林老師身體不行的話，那這個世界就沒人行了。

當然‘萬人斬’的張伯倫可能得除外。

“行，”雷隊稍作思索，認真點了點頭。“你就是想讓高中不留遺憾嘛，我同意了。”

“但是！如果你到極限了，那就必須跟我說。決不能影響下一場比賽。”

“是！雷隊。”

“滾上場去吧。”

于奕不急不緩的走回場上，觀眾席上整齊的校服他自然也是看在了眼里，心中莫名生出一股淡淡的內(nèi)疚感。

對不住了，光明的朋友們，對不住了，東莞的朋友們，難得你們來一次....

“嘟！比賽開始！”

石揚帆高高躍起，與對方中鋒的手打到了一起，也把球拍向己方后場，皮球奇妙的落入于奕的手中。

面對‘來自大自然的饋贈’，于奕沒有猶豫，一記超遠距離擊地傳球，給到跳球之后迅速穿插至罰球線附近的石揚帆手中。

石揚帆接住傳球再艱難運了一步，上籃得手。

2：0！

光明球員還有些懵，本以為湘南開局會穩(wěn)扎穩(wěn)打，打一個陣地戰(zhàn)戰(zhàn)術。

哪會想到，湘南不講武德，直接打了個快攻。

甚至可以說是超遠距離的傳切配合。

這本身就是個非正常開局，這唯一能說明的就是：湘南這是有備而來啊！

光明球員不禁又認真了幾分，畢竟這可是單場淘汰賽，更何況身后還有數(shù)百名主場球迷呢。

“嘖嘖，這個傳球提前量，”場邊的陳可默默點頭，“這戰(zhàn)術明顯練過的啊。”

陳可雖然是中立的自由撰稿者，但是作為一位東莞人，他當然希望這場比賽光明中學能夠拿下。

只可惜，想法都是美好的，現(xiàn)實都是骨感的——

緩過勁的光明緩慢持球推進，想要打個穩(wěn)妥的陣地戰(zhàn)戰(zhàn)術。

通過賽前的資料，湘南首發(fā)最弱的點就是這個2號球員。

高中三年的校隊比賽經(jīng)歷，出場機會和時間寥寥無幾。

本賽季才堪堪獲得教練信任，成為球隊首發(fā)。

甚至在成為球隊首發(fā)后，出場時間只有25分鐘左右。

這明顯的不打你2號，打誰呢？

于是乎，悲劇就發(fā)生了。

通過幾次擋拆和無球跑位，光明終于讓于奕對位上了本隊的3號控衛(wèi)。

其他人迅速拉開，準備欣賞于奕倒地摸著腳踝的滑稽模樣。

只有湘南的幾人，放心的將注意力集中在光明中學其他球員身上。

“光明~加油！光明！加油！”

聽到場邊歡呼聲的于奕看著眼前的3號露出微微苦笑。

這對手怎么還幫我降低任務難度呢，真是值得尊敬的對手啊。

對方控衛(wèi)的個子不高，體前變向的幅度卻出奇的大。

但是在3號連續(xù)幾次晃動都無功而返后，心態(tài)逐漸發(fā)生了變化。

終于在其打算冒險直接加速突破時，堅如磐石的于奕動了。

不是被晃動的，而是重心前傾，右手準確掏到了尚在3號左手的皮球。

這一掏雖然沒能將皮球偷走，但是卻也很大程度上影響了其運球節(jié)奏。

趁著對方節(jié)奏還沒恢復，于奕馬上做出判斷，快速向前壓迫，勢要逼出光明3號的失誤。

果然，皮球再次被臂展更長的于奕摸到，兩人瞬間倒地纏在一塊。

光明其他人見狀頓時有些錯愕，準備上前接應；而湘南的其余人亦是如此，但是只有耗子往對方半場快速跑去。

“耗子！”于奕幾經(jīng)爭搶，還是將球權勉強控制下來。

在無法起身的情況下，奮力把球往對方半場扔去，不給靠過來的光明球員一點兒機會。

“Nice pass!”耗子判斷籃球落點，空藍上進。

開局4分領先。

接下來的幾個回合里，除了中鋒難以錯位到于奕外，光明這邊再次輪流單打于奕，試圖打開局面。

只可惜，等待他們的是湘南一次又一次的反擊。

其中只有大前鋒依靠背身單打，得到一次合理的出手機會，其他人不是被于奕搶斷就是被蓋帽。

“嘟！光明中學暫停。”

此時光明教練焦頭爛額的站在統(tǒng)計臺旁來回踱步，他現(xiàn)在意識到這個湘南隊的2號球員，絕對不是報告上寫得那么簡單。

不說進攻其他方面，就單說這個防守能力。光明的教頭腦海里瞬間想到了一個人：加里·佩頓。

剛剛那幾個回合就好像...就好像是‘手套’正在防守一群毛頭孩子。

這下好了，錯誤的情報瞬間就讓光明陷入被動，教頭只好無奈的在戰(zhàn)術板上寫下新的戰(zhàn)術安排...

“我靠！”陳可看完之前幾個回合，不禁激動地爆出粗口。

本以為今天的比賽只是昨天的‘飯后甜點’，萬萬沒想到正餐在這呢！

我擦，這個、這個湘南2號...是叫做，額，于奕，對，于奕。陳可有些慌亂地翻起來昨天打印出來的資料。

陳可本覺得讓胥定和士仁安來充當自己下篇稿子的主角是最明智的選擇。

但是現(xiàn)在陳可動搖了——

如果說昨天胥定的綜合實力已經(jīng)接近了大部分CUBA運動員水平，那么今天于奕所展示出來的防守能力絕對已經(jīng)達到了職業(yè)水平，甚至更強！

盡管就連陳可自己都不敢相信，但是無數(shù)次的觀賽經(jīng)歷和撰稿經(jīng)驗都在告訴其這個可怕的事實。