“各位觀眾！！”主持人雙手一揮，“讓我們歡迎今天的決賽選手上場！”

“于奕！...”

“于奕給爺沖！...”

盡管今天是周一，但臺(tái)下觀眾的呼聲比以往來得都要更熱烈。

因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子。

事關(guān)今天能否出現(xiàn)一個(gè)新的‘野球帝’。

于奕帶著他的14連勝，將在這條路上發(fā)起最后的沖擊。

“A區(qū)晉級的選手，依然是我們熟悉的于奕選手！”

“而B區(qū)晉級的選手，是來自首都師范大學(xué)的李石選手！”

主持人見雙方球員都上場之后，不由地說道：“讓我們將接下來的時(shí)間交給他們！”

于奕看著眼前這個(gè)相貌平平的普通男人，禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你好，我是于奕。”

“我知道，你的視頻很火...”那個(gè)叫李石的男人有些不茍言笑，回道：“你好，我是來自CL的李石。”

CL？什么是CL？難道是首都師范大學(xué)的簡稱嘛？不對啊....

于奕還在思索著這種無關(guān)緊要的問題時(shí)——

“嘟！比賽開始！”

于奕定了定神，把球發(fā)給了李石，隨即擺好了防守的陣勢。

李石拿到球也很穩(wěn)重，沒有急著運(yùn)。

先是試探步，三威脅，試圖騙出于奕的防守腳步。

可顯然于奕是不會(huì)被晃動(dòng)的。

李石見狀，直接向右橫移，在面對于奕貼上來的防守，直接投籃出手。

于奕覺得自己防的不錯(cuò)，沒有讓對手有太多出手空間。

而李石這球出手也確實(shí)受到了干擾，但是——

“唰！”

球還是空心入網(wǎng)了！

這么準(zhǔn)？難道說是運(yùn)氣好？還是說這個(gè)李石是個(gè)射手？

于奕再次將球發(fā)給李石。

這一次于奕直接貼比上次還要近一些，不打算給李石一點(diǎn)出手的機(jī)會(huì)。

李石這次依舊是向右邊橫移，在剛剛同一個(gè)位置打算出手。

即便如此，于奕也沒有著急跳起封蓋。

因?yàn)橛谵瓤闯鰜砹耍@是李石的一個(gè)投籃假動(dòng)作。

李石做完假動(dòng)作后，樸實(shí)無華的向左側(cè)轉(zhuǎn)身，然后再次投籃出手。

雖然于奕沒有被騙起跳，但還是因?yàn)閾浞缼淼膽T性，將于奕重心向右移動(dòng)。

這一球幾乎是從于奕的指尖劃過——

籃球在籃筐前沿輕輕碰了一下，然后顛了進(jìn)去。

又進(jìn)！“4：0！”

“我的天！這投籃太不講道理了。”

“李石？首都師范大學(xué)的李石？！我想起來了！這不是去年加入CL的李石嘛！”

“是他！我也記起來了。圈內(nèi)人稱“邁克爾·李”，就是形容他的投籃及其變態(tài)。”

“那這一場好看了啊，最強(qiáng)的矛與最強(qiáng)的盾！”

......

現(xiàn)場觀眾面對如此高能的進(jìn)球，不禁連連叫好！

于奕雖然被連灌兩球，倒也神色不改。

關(guān)于如何破敵，于奕此時(shí)已然有了思路。

喬丹曾說過：中投是最無解的殺招。

不愧是籃球之神，說的很有道理。

但是那也是只有神才有資格說。

因?yàn)橄胍屩型蹲兊脽o解，有個(gè)很重要的條件就是必須要有很強(qiáng)的突破能力和籃下終結(jié)能力。

當(dāng)喬丹持球進(jìn)攻時(shí)，他只需要佯裝突破，朝著籃筐方向猛運(yùn)了兩下球，防守人就會(huì)因?yàn)榧蓱動(dòng)趩痰さ耐黄贫a(chǎn)生猶豫、也會(huì)往內(nèi)線收縮。

防守人根本無法判斷喬丹是突還是投，也因此沒有辦法跳到最高點(diǎn)封蓋投籃。

甚至在通常情況下，防守人這時(shí)候已經(jīng)失去了身體平衡。

可經(jīng)過剛剛兩個(gè)回合，于奕已經(jīng)逐漸熟悉了李石的節(jié)奏。

很明顯，李石的身體素質(zhì)和突破能力只能算是中等水準(zhǔn)，甚至其突破能力很可能也是建立在投籃威脅上的。

既然有了防守思路，那么就好辦多了——突破寧補(bǔ)防，貼死不放投。

果然第三球李石仍想故技重施，拿到球后，第一時(shí)間向左橫移，想要借此牽扯出空間來后仰跳投。

只可惜這次于奕沒有再給機(jī)會(huì)。

既然干擾沒有什么用的話，那就把你蓋了就好了。

“——啪！”

這一次李石的后仰跳投，直接被早有準(zhǔn)備的于奕大帽扇飛。

“喔！好帽！”

“我靠，這肯定是預(yù)判到了吧，不然肯定帽不了。”

......

臺(tái)下的觀眾再次發(fā)出熱烈的歡呼——

因?yàn)檩喌接谵冗M(jìn)攻了...

于奕這兩個(gè)星期的鍛煉可是實(shí)打?qū)嵉摹?

很多時(shí)候并不會(huì)為了贏而贏。

而是會(huì)選擇既能鍛煉自己，又能穩(wěn)健取分的方式拿下比賽。

于奕第一球選擇直接一個(gè)原地炸球，拉開出一定突破空間，隨后便往籃下沖去。

李石的防守也很老道，在自己身高稍微有些吃虧的情況下，選擇稍退一步，優(yōu)先去干擾于奕上籃起跳后的出手。

只可惜，于奕合球之后并沒有直接和李石硬懟。

而是一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身，用左手完成了空位終結(jié)。

值得一提的是，這一招名叫：旋轉(zhuǎn)小陀螺，是于奕之前通過觀看馬刺的比賽錄像，‘偷師于’馬刺控衛(wèi)托尼·帕克。

第二球，第三球，于奕依舊通過自己身高和速度的優(yōu)勢，連吃李石兩個(gè)。

6：4！

賽點(diǎn)交換——

再次拿球的李石還有不甘，想要一舉反超拿下于奕。

這次直接選擇后撤一步，接三分投籃。

只可惜這次雖然沒有被于奕直接蓋掉，但是出手空間可以說被壓制到只有一絲，方方勉強(qiáng)出手。

籃球在空中劃出一道美麗的弧線——

涮了籃筐一圈而后彈出。

我靠！好險(xiǎn)，幸好沒進(jìn)。于奕有些后怕。

再次交換球權(quán)！

這次最后一次進(jìn)攻，于奕沒給李石一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

直接利用身體對抗，制造出投籃空間，一擊致命。

8：4！拿下勝利！

“讓我們慶祝又一位野球帝的誕生！”主持人的聲音已經(jīng)聽不見了，因?yàn)榇藭r(shí)的觀眾席已經(jīng)亂作一團(tuán)。

15天，整整15天他們親眼見證了一位野球帝的誕生。

這位野球帝不能說是最強(qiáng)的野球帝，但絕對是最獨(dú)特的野球帝。

他的打法基本上找不到街球的影子，反而是個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)院派。

“我靠！真讓這小子做到了！”

“我的天啊，不打野球的野球帝啊。”

“15天碾壓一切！最后連CL球員都擋不住。”

......

“恭喜你”，李石主動(dòng)和于奕握手示意“你愿意加入我們CL嘛？”

此刻整個(gè)球場已然人聲鼎沸，于奕根本沒有聽清楚李石說了什么：“什么？你說加入什么？”

“加入我們CL。”

這次于奕聽清楚了，但是于奕沒涉足過街球圈啊，根本不懂CL是什么。

難道李石的意思是想讓我大學(xué)去首都師范大學(xué)嘛？

不行，不行...

我還有系統(tǒng)任務(wù)呢！

于奕清楚地記得自己有個(gè)任務(wù)是：

“任務(wù)3：進(jìn)入NBA”

“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：高級獎(jiǎng)勵(lì)×1”

“特殊獎(jiǎng)勵(lì)：以高中生身份通過選秀進(jìn)入NBA——高級獎(jiǎng)勵(lì)+1”

如果真的去了那個(gè)什么CL，自己還能進(jìn)NBA嘛？

特別是這個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)，雖然有些困難，但是于奕還是想爭取一下。

認(rèn)真思索過后，于奕一臉真誠地看著李石：“額，我可能還是不會(huì)選擇貴校作為我的人生選項(xiàng)...”

？？？？

我剛剛說了什么？李石第一次陷入了自我懷疑...