“啪嘰，啪嘰～”

姜紅鯉頂著一雙死魚眼，正一邊嚼著口香糖，一邊生無可戀地看著天花板。

此刻的她相當(dāng)不高興，因為她剛睡著沒多久，就被人叫了起來，而且要不是看對方也是女生，她肯定會“呼”對方一臉。

擾人清夢，猶如殺人父母。

簡直可惡！

就在姜紅鯉內(nèi)心瘋狂吐槽的時候，有人朝著她這里摸了過來。

“老姜，又吃口香糖啊，給我來兩顆！”

陳暮這貨不知什么時候放下了手中的書，悄咪咪地來到了最后一排。

“要糖沒有，要命一條！”姜紅鯉耷拉著眼皮，同時嘴里哈欠不斷，“怎樣，收不收？”

“不收不收，你這還未成年好吧，要來何用？”陳暮同學(xué)一樣滿嘴騷話，在經(jīng)過長達(dá)一天一夜的高強度學(xué)習(xí)后，他感覺自己需要放松。

“沒想到啊沒想到，我看你道貌岸然，實則卻是內(nèi)心齷齪！打眼了，打眼了啊！”

姜紅鯉一邊說，一邊又趴在了桌子上，只是從陳暮這個角度看過去，剛好看到對方那勾起的嘴角。

“別鬧啊老姜，快起來瞅瞅，班里這是個什么情況。”

陳暮從教室后門那里，扒拉了一條沒人坐的椅子，然后一屁股坐在了姜紅鯉旁邊。

姜紅鯉看到對方靠過來，有些故作嫌棄的爬起來扇了扇手。

“有啥好看的，無非就是幾個自以為是的菜雞，跑上門來挑釁另外一群菜雞而已。”

“啊這……咋都是菜雞啊，老姜你說實話，在你這里還能有正常人不？”陳暮一邊問，一邊左顧右盼，說實話他挺喜歡看熱鬧的。

只要熱鬧當(dāng)事人不是自己就行。

“正常人啊……有啊，不就是你嘛！在我心里，你還能算個‘人’，只是不太聰明的亞子。”

“這樣啊……咦不對啊，你是在說我蠢？？”

“哦，請不要侮辱蠢這個字，您不配呢！”

“WTF？？？””

“老姜你這樣說，會失去我的！”

“沒事，等你有題目不會做了，你會滾回來找我的！”

“(￣??￣?)……”

陳暮不知道該作何表情。

……

另一邊，黃文軒已經(jīng)和張九算等人談好了比賽規(guī)則。

就是雙方各出一道題給對方，看誰能夠用最短的時間，最少的人次解答出來。

并且在完全正確的情況下，哪一方時間最短，用的人最少，就能獲勝。

同時規(guī)定出的題目，必須是能夠用高中范圍內(nèi)的知識解答的，要不然就不算。

而且規(guī)定了雙方出來解題的人，只能有一個。如果第一個人解不出來，那可以換另外一個人，但是解題的人，必須是本班的人員才行。

禁止請外援！

說到這里，雙方都不約而同的，朝著教室最后一排看過去。

那里坐著的，正是姜紅鯉。

黃文軒有些奇怪，為什么對方會提出這樣規(guī)則，按理說自己這邊是主場作戰(zhàn)，人數(shù)上占優(yōu)，肯定能解出問題的概率大一些。

而對方只有四個人的話……

要是自己這邊出的題，他們解不出來，現(xiàn)場可沒人能頂上。

不過想不通歸想不通，黃文軒對此還是喜聞樂見的。

他和張九算定好規(guī)則以后，先是當(dāng)場說了一下，然后雙方各自回到各自的座位，緊接著就是一陣商討，同時考慮想要出的題目。

……

“老姜，這規(guī)則好像對我們，也沒啥有利的地方吧，我怎么看大頭這家伙有些興奮呢？”

陳暮坐在姜紅鯉旁邊，有些不解的問道。

“呵呵，這有什么難猜的，這規(guī)則無非就三點，其一答題速度，其二答題人次，最后才是正確率。

我估計黃文軒這家伙，準(zhǔn)是覺得是在自己班，人數(shù)上占優(yōu)勢，所以才沾沾自喜。

不過他沒注意的是，雖然二班這邊人少，但是幾乎都是他們班成績最好的那幾個，而我們班的人再多……頂個屁用！”

姜紅鯉“啪嘰”吐了一個泡泡，然后解釋道。

“也不一定吧，人多還是有點用的，萬一我們出的題，對方這幾個人解不出來，那他們不就玩完了？

而我們這邊，雖說班上其他人不怎么樣，但是不是還有老姜你嘛，要是他們不行了，你還可以上啊！”

陳暮倒是不那么認(rèn)為，在他心里總覺得做事的話，還是要靠眾人的力量。

“想都不要想！我是不會上場的！”

然而陳暮話剛說完，姜紅鯉直接白了他一眼。

“呃，這是為啥？”

“不為啥，只是我之前說過，不會參與任何比賽而已。”

“啊這……”

……

另一邊，兩個班級之間的代表團隊，都想好了要出的題。

接下來只需要派人到黑板上把題目寫上，然后就可以開始解題了。

黃文軒這邊派出的是韓嬌嬌，因為她的字在幾人之中最好看，至于其他幾個人，估計他們那字寫出來，也就他們自己認(rèn)識。

至于張九算這邊，派出的是另一個女生，一個比起蘇寧寧，看上去更加文文靜靜的女生。

雙方的人動作很快，不一會就把題目寫到了黑板上。

只見二班這邊的題目是：

正整數(shù)a與b，使ab+1整除 a2+b2。

求證：(a2+b2)/42(ab+1)是某個正整數(shù)的平方。

而九班的題目是：

若三個質(zhì)數(shù)的乘積，是他們和的23倍。

求這三個質(zhì)數(shù)分別為多少？

……

雙方題目的題干都很簡短，乍一看給人不算太難的樣子。

起碼對于在場高三九班普通學(xué)生來說，感覺是這樣的。

只是當(dāng)他們?nèi)〕黾埡凸P，準(zhǔn)備開始證明的時候，才發(fā)現(xiàn)特么的這是啥？

我在哪？

明明每個字，每個符號我都認(rèn)識，但為什么連在一起我就搞不定了？

為此，高三九班大多數(shù)人流下了不爭氣的淚水，感嘆這就是學(xué)霸的世界嘛……

不好意思，我們不配。

……

另一邊，教室后排。

“咦，二班這些家伙弄的這道題……好像在哪見過啊。”姜紅鯉難得因為一道題皺著眉頭。

“這道題怎么了？”陳暮同樣看了兩道題，只是以他如今的數(shù)學(xué)水平，的確沒辦法看出什么。

反正都解不出來，看也是白看。

然而姜紅鯉不一樣，現(xiàn)階段她這是這個教室所有人中，最牛逼的存在。

所以她覺得二班出的題有古怪，那肯定就是有問題！

陳暮一邊看著黑板，一邊看著陷入沉思的姜紅鯉，突然，對方好像想起些什么。

只見她撇了撇嘴，有些嫌棄地瞪了一眼二班那群人所在的位置，然后說道。

“這道題，黃文軒他們……恐怕搞不定。”