陸棋從二層轉(zhuǎn)到了三層，又準(zhǔn)備上四層，卻發(fā)現(xiàn)四層上不去。

看來，劍閣二層和三層對(duì)應(yīng)的就是劍道九重的修為。

已經(jīng)問過了師姐學(xué)過什么劍訣，正好和自己同步的領(lǐng)悟?qū)ι希倌贸鱿鄳?yīng)的功法一看，頓時(shí)水到渠成。

陸棋不想下苦功練肉體，但看書動(dòng)腦他是很樂意的。

于是就把劍訣搜羅到一起，翻看起來。

手中也不時(shí)比劃起來，可精鐵鑄就的鐵劍沒多久就碎了。

陸棋也不管，劍碎了，就當(dāng)劍還存在好了。

依然比劃著。

在法力的構(gòu)建下，空中出現(xiàn)一道道或水，或火，或土，或雷的法力波動(dòng)，在空中留下痕跡。

清月劍宗弟子，法力都是無屬性的，也意味著，什么屬性都能修。

這在遇到不同的情況時(shí)，也可以更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)。

只是，弟子就很難找了。

陸棋看的劍訣換了一批又一批。

有些劍訣雖然領(lǐng)悟的沒有剛開始那么快，因?yàn)閹熃銢]學(xué)。

但陸棋發(fā)現(xiàn)，他也沒慢多少。

立即想到了自己的資質(zhì)。

而就在陸棋在劍閣二層修煉時(shí)，飄雪宮。

宋飄雪眸中露出欣慰的神情。

一個(gè)弟子從接觸劍訣到可以初步運(yùn)用，再到熟練，需要不短的時(shí)間。

可像陸棋這樣的，她還很少見。

望著水鏡術(shù)里的倒影，宋飄雪微微一笑，心念一動(dòng)，數(shù)把飛劍從劍山飛出，飛入劍閣，停在陸棋面前嗡嗡鳴響。

宋飄雪的聲音直接傳入了陸棋的耳中：

“在沒選擇你自己的飛劍前，你先用這些練練手，這些不會(huì)那么快碎掉。”

陸棋愣了一下，隨即想到師父修為很高，知道自己在這里看典籍，也很正常。

而且這些飛劍一看就比剛才的精鐵劍好，開口道：

“多謝師父。”

然后繼續(xù)看了起來。

沒多久，陸棋就從二層走到了三層，手中勾勒的劍訣都不知道有多少了，不時(shí)冒出一個(gè)似是而非的劍訣。

飛劍在陸棋的控制下，處于能溝通又不能溝通的境地。

陸棋懶得自創(chuàng)，對(duì)超越前人也沒什么興趣。

清月劍宗的劍修弟子能把劍訣留在劍閣的，都是非常天才的子弟。

這些子弟成為長(zhǎng)老后，也會(huì)把修正后的劍訣重新替換。

能用就行。

只是……

二三層的劍訣看完，陸棋也沒發(fā)現(xiàn)自己真正想要的。

他想要的，就是一氣呵成，直接把全部修為用光的。

反正，他每天都能同步修為，根本不缺法力。

想了想，放下最后一本典籍，陸棋馭劍而出，來到了飄雪主峰，見到了宋飄雪。

飄雪宮的穹頂以疏云流石鋪筑，宛如煙云堆雪，云霞照在其上，艷若霞色，璀璨生輝。

宋飄雪凝立在飄雪宮前，白衣如雪，雖是閉著雙目，但又仿佛有眸光凝聚而出。

陸棋飛劍落下，光線中望著的這個(gè)女子。

宋飄雪此時(shí)寬松的白袍顯得大袖飄飄，猶似謫仙人。

她靜靜地面對(duì)著陸棋。

陸棋輕聲道：“師父。”

宋飄雪含笑道：“棋兒，是否有疑難之處？”

陸棋搖了搖頭，開口道：

“疑難倒沒有，只是想找一門劍訣，可以一次用出所有修為的。”

宋飄雪愣了下道：

“你這是要和人拼命？”

陸棋搖頭：“也不是，總要有點(diǎn)厲害的手段。”

宋飄雪沉吟了下：

“這樣的劍訣在劍丹境倒有，只是棋兒你還未入劍靈境。”

言下之意，他修為不夠。

陸棋略有失望。

可宋飄雪又道：“若你實(shí)在想要，為師創(chuàng)造一個(gè)便是。”

“只是，到時(shí)你不可輕用。”

宋飄雪的話讓陸棋一陣驚喜。

驚的是這樣的劍訣說創(chuàng)就創(chuàng)，喜的是有師父就是好。

“多謝師父！”陸棋立即道。

“觀心井之后為師便將劍訣教與你。”

宋飄雪聲音淺淺。

“好的。”

離去前，陸棋問了一個(gè)問題：

“師父，劍閣二三層的劍訣都會(huì)了，能否越級(jí)殺敵？”

宋飄雪搖了搖頭：

“不厲害的敵人，一道劍訣便可殺了，厲害的敵人，哪怕劍訣全會(huì)，要?dú)⒁埠茈y，倒是保命容易些。”

隨后向他叮囑道：

“棋兒，我們雖然是劍修，但要審時(shí)度勢(shì)，不要稀里糊涂就把性命送上，這是最重要的。”

“好的，徒兒記下了。”

這和他想的不謀而合，性命自然是最重要的。

性命都沒了，什么都是空的。