S市。9X年十月二十日CaiNiao與SM之戰過后,根據“蝴蝶效應”,“女人傳播速度理論”,“八卦哲學觀”等等諸多復雜的因素,菜鳥網吧每天的收入額可謂是數以萬計,日進斗金。每天慕名而來的大站隊,小站隊,有名氣的,默默無聞的,初生牛犢不怕虎的,笑傲一方的,各式各樣的站隊,各式各樣的CS高手,A.D站隊算是通通見識個遍。
“蝴蝶效應”帶來的壞處就是每天都有來自各省各市的站隊前來挑戰或觀看別人的挑戰。A.D群雄們這一段時間里個個忙的焦頭爛額,分身乏術。
如果都是強隊之間的交流賽,隊長高澤當然樂此不疲。糟糕的是有些“南郭站隊”賽前吹的天花亂墜,叮當亂響,一到真正比賽的時候常常被黎聰,高澤或者丁子俊等人1V4,1V5。這些濫竽充數的牛皮站隊們輸了還喜歡強詞奪理,借口無數,不是埋怨菜鳥網吧的機器配置太卡太飄,就是破口大罵菜鳥網吧的工作人員素質低下,長相粗魯。脾氣“好”一點的,只是罵罵而已。有些自以為自己是鐵木真轉世的現代戰神們一言不和,二話不投,就魯胳膊挽袖子,拳腳相加。
結果混戰一起,這些人不是被張禿頭所率領的“現代少林古惑仔”打的頭破血流,就是被王真人所率領的“捂檔保衛隊”踹的遍體鱗傷,個個捂檔。到最后只能抱頭鼠躥,倉慌逃命。
從此之后,菜鳥網吧再沒有鬧事的。并且王真人,張禿頭兩人被A.D群雄們聘為保安,閑暇之余,兩人也會坐在空無一人的電腦前來幾盤CS,聊以自慰。
“蝴蝶效應”帶來的好處就有很多了。但對高澤,對A.D來說,最具有意義的只有兩點。一是一個月后,A.D二線的站隊終于橫空問世,這五個隊員乃是A.D群雄們在前來應聘的諸多失意的高手們當中精挑細選的。
在高澤等人眼中看來,崇尚個人主義英雄作風的一概不要。自吹自擂,總喜歡用老百姓的身份去講述黑社會故事的牛皮大王一概不理。一比賽就躲在墻角里的,把自己人卡在前面然后從背后撿槍的,無大局意識觀的,擅自行動的,不服從組織分配的,邊開槍邊想著今晚要吃什么鳥的,一概淘汰。
盡管如此,A.D群雄們還是覺得二線的五個高手和CaiNiao相比,還是缺了點什么。
也許是向心力,也許是林曉楠的統率力與洞察力,也許是張兵身上雄霸天下的霸氣。也許是……
有時候高澤也會情不自禁的去想,也許真正的原因是,A.D站隊的棲身地太小,容不下林曉楠和張兵這兩頭展翅高飛的雄鷹。一想到這里,高澤就忍不住熱血澎湃,內心抑制不住的激動。
是啊!雄鷹怎會一直擱淺叢林,飛翔于天,傲視天下才是它們的夢想。
只是這份夢想之心,還沒有完全蘇醒吧!
高澤看著小蘇搖頭苦笑,感慨萬千。小蘇,就是二線站隊的隊長,蘇少威,一個來自江西的CSER。
其實高澤沒敢說的是,CaiNiao的那場比賽,已經被菜鳥網吧商業化了。
菜鳥網吧也要賺錢,也要拉贊助,也要找些商業伙伴。誰愿意總是自己掏腰包資助自己的比賽啊?
但是高澤不敢說,也不忍說。他不希望林曉楠,張兵這些個CaiNiao純潔的高中生們,背著包袱去打一場比賽。
這是殘忍的。CS,講究的本來就是娛樂與發泄。
包袱太重,只會讓人產生抗拒心理。
但其實更重要的,也許是因為,她是他們的老師。那個苗條成熟的背影,讓他產生好感的女人。
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楊夢詩并沒有象高澤那樣想的太多。
她現在只想一心一意的把心思撲在事業上。男女之情,山盟海誓,不過是鏡花水月,夢中樓閣,看上去很美,但卻經不起歲月的磨練。
兩年前的車禍,丈夫的意外橫死,讓楊夢詩對愛情麻木了很多。
但她知道,自己并非是一個冷血動物的。她也渴望被人疼,被人寵。再強的女人,也有女人的一面,因為她是女人。
女人,總是渴望愛情而又懼怕愛情的。
所以楊夢詩抗拒愛情。盡管,她承認自己對那個很陽光的男孩懷有好感。
但僅僅是好感而已。
如果再談感情的話,一定要找個很成熟的中年男性呵護自己。她已不再是青春期的少女,她需要的,是絕對的呵護,絕對的征服。
一個女人永遠的驕傲,就是用自己短暫的青春去征服一個愿意獻上一輩子守護的男人。楊夢詩也不例外。
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CaiNiao處女戰結束以后,林曉楠,張兵,王海龍,聶平四個人在班里的地位,可算是和從前發生了翻天覆地的變化。
首先班主任楊夢詩不但不記前嫌,反而破格提拔林曉楠為副班長,張兵為生活委員,聶平榮升為語文課代表,立毛則是掌管著高一.二班平時娛樂活動的一舉一動。
對高一.二班來說,沒有比這項舉動更震撼人心的東西了。
但是這次,同學們顯得很平靜,無論是男同學還是女同學,至少表面上顯得異常平靜。
楊夢詩本來以為大家還要爭議一番的,可是現在看來她事先準備的說詞根本毫無用武之地。
年輕人總是喜歡崇拜英雄的。在CS的世界里,林曉楠等人就是他們二班的英雄,也是他們的驕傲。
沒有人會為了嫉妒而放棄驕傲的。至少年輕人不會。
現在,讓楊夢詩頭疼的,是關于學生們早戀的問題。
丁娜和林曉楠的戀情簡直算是全校公開了。不止如此,還有自從上次比賽之后,聶平和張雅,王海龍和倪靚靚似乎都有發展向林曉楠和丁娜的趨勢,這讓楊夢詩很苦惱。
但苦惱的人,并不止楊夢詩一個。
還有第二高中的校長。