經(jīng)過(guò)一番無(wú)聊的寒暄之后，張義華也說(shuō)明了他叫姜辰來(lái)的目的。

“其實(shí)我一直在想一件事，那就是如何才能進(jìn)入【人歌合一】的境界，唱出能感動(dòng)人的歌曲呢？”

姜辰嘴角微微抽搐，真是怕啥來(lái)啥。

“這個(gè)......我也不懂啊。”

張義華正色道：“姜老......呃小姜，過(guò)分謙虛就是你的不對(duì)了，我也是親眼看著你在錄音棚里面唱歌的，你的實(shí)力我非常清楚，你的唱功其實(shí)都很強(qiáng)大。”

姜辰想哭，他沒(méi)法解釋他唱歌開(kāi)掛的事。

只能用極不自然的表情尬笑，掩飾自己內(nèi)心的慌亂。

“那個(gè)張老師，你說(shuō)有沒(méi)有一種可能，我其實(shí)沒(méi)有你想的那么厲害。”

“不不不，你太小看自己了，唱功是可以彌補(bǔ)的，當(dāng)唱功到一定境界的時(shí)候，其實(shí)高度就在那里了，最重要的其實(shí)是跟隨著歌聲的感情輸出，能夠駕馭一首歌，并且完美輸出自己的情感，才是唱歌的最高境界，而你已經(jīng)達(dá)到這個(gè)境界了啊姜老師！”

“咳咳咳......”

姜辰差點(diǎn)被自己的口水嗆到，他到底要說(shuō)什么，張義華才能相信自己不是大佬啊。

“這個(gè)......也就是想得比較多，沒(méi)有你說(shuō)的那么嚇人。”

“咱們先談?wù)拢椰F(xiàn)在正在參加【歌王爭(zhēng)霸】的比賽，但是由于第一期成績(jī)并不理想，所以我必須要在第二期找到一個(gè)新的發(fā)力點(diǎn)，否則跟那些家伙對(duì)比的話(huà)，完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。”

姜辰支支吾吾地說(shuō)道：“那......那咋辦？”

“你教我把感情融入歌聲的技巧，我欠你一個(gè)人情，如何？”

“我不會(huì)教啊......”

張義華沉思了片刻，說(shuō)道：“可以理解可以理解，不過(guò)我一般教人唱歌的時(shí)候，需要先聽(tīng)一下別人唱歌，我進(jìn)去唱一個(gè)，你先聽(tīng)著看看哪里有問(wèn)題。”

說(shuō)完也不等姜辰反應(yīng)，張義華便興沖沖地沖進(jìn)了錄音室里面，然后跟費(fèi)常松做了個(gè)手勢(shì)。

費(fèi)常松坐在鋼琴上，開(kāi)始彈奏起了《老男孩》。

片刻之后，張義華的聲音從錄音室里面?zhèn)髁顺鰜?lái)：“那是我日夜思念深深?lèi)?ài)著的人啊......”

姜辰愣住了，這個(gè)聲音，怎么如此耳熟？

腦海中浮現(xiàn)出了上輩子聽(tīng)過(guò)的某個(gè)苦情歌手唱的：“你說(shuō)你，想要逃，偏偏注定要落腳......”

“這不是，張宇的聲音嗎？”

好家伙，異界版張信哲和張宇都跟他在一個(gè)公司，真是有趣。

張宇可是被稱(chēng)為苦情歌王的男人，因?yàn)樗纳ひ籼刑厣耍还艹裁炊际且还煽嗲槲丁?

在姜辰胡思亂想的時(shí)候，歌聲停止，張義華走了出來(lái)，向姜辰詢(xún)問(wèn)道：“有沒(méi)有聽(tīng)出我究竟是什么地方有問(wèn)題？”

姜辰回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)又尬住了，要說(shuō)什么呢？

“張老師音色，其實(shí)非常適合唱苦情歌。”

“確實(shí)確實(shí)，我就是因?yàn)槌嗲楦瓒雒模俏野l(fā)現(xiàn)自己并不能像你一樣，把所有人都唱哭，小姜你可要救救我啊，我第一期只拿了第四名，下一期我必須拿到前二才能把趙旭那個(gè)王八蛋拉下來(lái)啊。”

姜辰無(wú)語(yǔ)，你想做到我這樣，首先你得有個(gè)系統(tǒng)。

不過(guò)可以看出，張義華在這個(gè)年紀(jì)了還探索著音樂(lè)的境界，想盡辦法提升自己，這跟那個(gè)老想著蹭別人熱度的趙天王不知道好到哪里去了。

而且，像張義華這種苦情歌手，上那種歌唱比賽節(jié)目，其實(shí)是有點(diǎn)兒吃虧的。

他只能靠情感打動(dòng)人，不像別人高音直接飆幾個(gè)八度，把觀眾們的天靈蓋都給掀起來(lái)了。

看著一臉求知欲的張義華，姜辰硬著頭皮說(shuō)道：“這種情緒共鳴，我其實(shí)也沒(méi)有什么太好的方法，我覺(jué)得這可能是我的一種天賦，但我也不是什么歌都能注入自己的情緒的......”

所有人都認(rèn)真地盯著姜辰，然后像乖寶寶一樣掏出了筆記。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這可是如何達(dá)到唱歌最高境界的經(jīng)驗(yàn)啊！

寧小翠也是一臉崇拜地看著侃侃而談的姜老師，盡管姜老師的表情現(xiàn)在看起來(lái)非常不自然。

“......首先我們要完全理解一首歌里面的所有東西，因?yàn)椤独夏泻ⅰ愤@首歌是我創(chuàng)作出來(lái)了，所以每一句歌詞里面所包含的情感，所蘊(yùn)含著的東西，其實(shí)都是我自己的經(jīng)歷，我唱我自己的經(jīng)歷，就可以很輕松地將情緒代入進(jìn)去，比如這樣......”

姜辰深吸了一口氣，然后開(kāi)啟了一下情緒共鳴，頓時(shí)記憶翻滾了起來(lái)，他開(kāi)始了清唱：“那是我日夜思念深深?lèi)?ài)著的人啊，到底我該如何表達(dá)......”

哪怕只是幾句，也讓所有人都感覺(jué)頭皮發(fā)麻，他再多唱一句，恐怕淚水就要開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。

張義華直接倒吸一口涼氣，低估姜老師了啊，僅僅只是清唱，就能夠爆發(fā)出這么強(qiáng)烈的情緒共鳴，這學(xué)個(gè)十分之一都?jí)蛩醮颉靖柰鯛?zhēng)霸】里的所有歌手了啊！

這大腿必須抱緊！

不是在正式觀眾面前唱歌的話(huà)，系統(tǒng)就不會(huì)將情緒共鳴強(qiáng)行維持到一首歌唱完。

用系統(tǒng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：作為歌手要對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。

姜辰咽了一口口水，然后硬著頭皮繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)我開(kāi)始演唱的時(shí)候，我就能夠憑借記憶中的景象，去進(jìn)入這首歌的狀態(tài)，就像我大學(xué)時(shí)候有一個(gè)很喜歡的女孩子，我唱第一句的時(shí)候就能夠想起她的模樣......”

寧小翠兩眼放光，小本本記好，姜老師背后的故事！

“而且每一句歌詞所表達(dá)的東西都是不同的，后面我會(huì)回憶青春、會(huì)回憶夢(mèng)想、會(huì)思念同學(xué)......每一句歌詞都是我的親身經(jīng)歷，這樣我才能進(jìn)入那個(gè)狀態(tài)......就......就是這樣了。”

姜辰弱弱地看了一眼四周盯著自己的人們。

張義華頓時(shí)深吸了一口氣，猛地站起身來(lái)：“姜老師，我悟了！”

一旁坐在鋼琴面前聽(tīng)著的費(fèi)常松也繃直了身子：“姜老師，我也悟了！”

其余工作人員也是面面相覷：“悟了悟了，我們也悟了！”

寧小翠突然覺(jué)得自己不悟都不行了，于是也弱弱地說(shuō)道：“我可能也悟了......吧？”

姜辰傻眼了，各位大哥，我就是在胡說(shuō)八道啊，你們到底悟了甚么啊？

張義華一臉激動(dòng)地說(shuō)道：“我一直以為是唱法的問(wèn)題，沒(méi)想到是從歌詞下手，我今晚就去研究一晚上歌詞！哦對(duì)了，姜老師我能下一期能唱你的《老男孩》嗎？”