星期五下午六點多鐘，同事們紛紛關(guān)上了辦公室大門往樓下走去，我也不例外。不過在離開辦公室前，如往常一樣，我先走去洗手間的旁邊拿清潔工具，將辦公室清理干凈之后才離開。

一邊走著，眼角的余光一邊不時地往樓下俯視，或許是因為五樓的位置有點兒高，視線掃描到一樓時，內(nèi)心總有一種恐懼感。

于是，我趕緊收回了視線，繼續(xù)往洗手間那邊走去。然而，視線剛剛收回不久，不由控制的大腦再次驅(qū)使著它往樓下張望，這時一幕景像映入了簾里，引起了我的注意力。

只見，在二樓公示欄的旁邊，一些同事陸陸續(xù)續(xù)圍在了一起。

有位男同事手指著貼在墻壁上的公告，嘴里向大家講述著什么，臉上洋溢著看似很得意的笑容。而其他同事只是靜靜地站在他的旁邊，不知道是否都在聽他的講述，還是只對公告中的文字感興趣，總之，看不出他們臉上的表情有什么變化。

男同事忘我地沉浸于自己的講述中，可是得不到同事們的理會，于是他也知趣的閉上了嘴巴。而就在他安靜的那一刻，正巧下班路過的一位女同事給了他一個回應，“嗯，上面有你的名字嗎？”

女同事的這個聲音異常清脆響亮，連站在五樓的我都能聽得一清二楚。看著女同事得意的神情，男同事似乎聽得出女同事的話中話，于是苦笑了一會，陷入安靜。

這時，圍觀的同事們陸續(xù)往一樓走去，離開了現(xiàn)場。

站在最高樓層，我必然看不清楚墻壁上公告里的文字，不過從同事們的表情和女同事的那句話上估摸，這張公告里應該是傳遞著某種喜訊吧。

二樓的“奇觀”引起了我的好奇心，腳步不自主地停止前行。屹立約莫一分多鐘，大概是因為女同事的那個聲音才讓我回過神來挪動了腳步，拿起掃帚和拖把快速地走回了辦公室。

彎著腰從里到外認真地清理了一遍辦公室，當走到陳主任的辦公桌椅面前時，我的內(nèi)心里突然燃起了一股酸苦感。看著煙灰缸里面殘留的一點煙灰，看著已經(jīng)模糊了字母的鍵盤，看著地板上依然清晰的腳印，我知道歲月最終還是讓他離開了這里。

“不，不是歲月不饒人，而是人為難人。”走開陳主任的位置后，我很快就否定了歲月帶走他的想法。

猶記得四年前的一個星期一早晨，我和一位女孩子一起走進了這間辦公室。

女孩子名字叫冰涵，外地人，操著一口流利的普通話，性格還特別外向健談，而她那傲人的身材和姣好的顏值總能令人忍不住多看幾眼。

那天，不知道是不是因為冰涵的美麗，還是什么原因，站在陳主任的身邊，聽著他的話語，看著他的表情，我總覺得到他對冰涵似乎更加喜愛。而我像是一個多余的孤獨的人。

陳主任和我們一問一答的對話模式進行了幾分鐘，隨后他的話題開始轉(zhuǎn)向工作。他特別強調(diào)局里工作的艱難，說每天都有接不完的任務忙不完的活。我們很認真的聽著他的講述，時不時只是點點頭并沒有發(fā)出一絲的聲響。

十余分鐘的滔滔不絕，他都是在表達著同樣的事情，那就是工作任務重、事情多、很忙碌。我和冰涵互相使了一下眼色，眼眸里不約而同地含著些許不解的苦笑。

“他這個人怎么那么啰嗦，這把聲音怕一樓都能聽到了吧。”趁著陳主任拿起茶杯的間隙，我暗自思忖。

冰涵依然靜靜的站在原地。我讀得懂她的心思，知道她肯定和我有著同樣的感覺，只不過目前的環(huán)境下不方便我們自由表達各自的看法而已。

耐心聽教是我們目前要遵守的規(guī)矩，誰叫我們是被“流放”的人呢。

陳主任飲了一口茶，之后繼續(xù)發(fā)揮演講才干。這次，他的話題出乎意料偏離了工作任務繁重的強調(diào)，轉(zhuǎn)而提起了人性的復雜。而當他正想舉例論證人與人之間的關(guān)系論時，一個身影出現(xiàn)在了辦公室門口。陳主任見狀，立馬壓低了他洪亮的聲音，隨后很快就轉(zhuǎn)入了不語的狀態(tài)。

“局長，這是兩位新同事，今天剛剛到局里報道。”陳主任的聲音，把我們的視線引向門外。這時，我和冰涵才知道走進來的這位提著公文包的男士就是局長。于是，我和冰涵不約而同地向局長打招呼問好。

陳主任急忙向局長介紹我和冰涵，然后斟了一杯茶遞過去。不過局長并沒有坐下來喝茶，他走進來只是站了一會，在向我和冰涵分別說了一兩句話之后就離開了。

幾年過去了，我依然能記得當時局長對我的那句話：“好好工作。”話雖然短，但尤為深刻。而他對冰涵說的話比對我說的多了幾句，不過具體說了什么，我已經(jīng)不太記得。

陳主任在局長即將想走開的時候，嘴里突然轉(zhuǎn)變了一種說話的風格，面帶笑容地說股室工作任務繁多，他很想找人過來幫忙，可是一直苦于沒有合適的人選。不過盡管他的面部呈現(xiàn)出了笑容，但是在他洪亮的聲音陪襯下，總讓人感覺這笑容有點兒不真實。

局長至始至終都是細語輕言，聽到陳主任如此說話，不知道是不是只是順著他的意思，還是之前已經(jīng)做好了計劃，他對我和冰涵說：“這樣吧，你們倆商量一下，留一個人在這里。”

說完這句話，局長就走出了辦公室。而他最后的這句話已經(jīng)注定了我和冰涵在這里的命運。而事實證明，卻也是如此。

陳主任得到局長的這句話，心里面不知道有多高興。可是我就不高興了，因為我和冰涵是從同一個地方而來，實在不想就這樣分開。

局長走開之后，陳主任帶著笑容走回到他的位置上，然后又開始對我們大談特談工作。不過不知道是不是平日里他的習慣就如此，他總是強調(diào)任務重，事情多，而這次還特別強調(diào)壓力大。

對于陳主任的這類大同小異的話題，說新鮮嘛也挺新鮮的，因為我和冰涵都是新人；而說不新鮮嘛也可以，因為他總是重復著同樣的話。

從我和冰涵走進這間辦公室起，半個多小時了，除了局長到來的那幾分鐘以外，其它時間他都是強調(diào)任務重、困難多、壓力大。我和冰涵聽著聽著都覺得莫名其妙的，不知道他有何用意。

或者真的是坐著說話不腰疼，而站著聽話的人很煎熬。不知不覺中，我和冰涵都站在辦公室里約莫一個多小時了，而陳主任依然滔滔不絕。

“這人怎么怪怪的。”我默默在心底里自語。

自語完后，看著冰涵一直一本正經(jīng)地端端正正的站立在原地，我實在是按捺不住情緒，于是鼓起勇氣打斷陳主任一句，“冰涵，你坐下來吧，站那么久了，累了吧。”

聽到我這句話，陳主任立馬就接上說：“就坐那里吧。”

陳主任示意冰涵坐在她旁邊的那個位置，可是冰涵并沒有坐下，顯然她還有點兒拘束。見冰涵不愿意坐下，陳主任接著說道：“那個位置的同事今天下鄉(xiāng)去了，你就坐那里吧，沒事的。”

聽陳主任這么說，冰涵這才挪動了腳步坐下。我未等陳主任發(fā)話就拿起了身邊的一張紅色塑料凳子，然后就坐在冰涵的旁邊。

“小李，你是在哪所大學畢業(yè)的？”陳主任對我說。

“梧州學院。”我回答。

“梧州？”陳主任說，“我去過那里，那是一個挺不錯的學校。去年吧，我在那里學習了一個多月。那里的人講客家話多一點，不過和我們這邊的客家話又不太一樣，他們的音調(diào)更接近廣東粵語。”

“嗯，畢業(yè)快十年了，我都沒再去過那里。”我說。

“以后有機會出差時，讓你回一趟母校，那里確實挺不錯的。”陳主任說。

聽了陳主任這句話，我只是笑了笑，并沒有回答。不過我只能是笑笑了，因為在他不間斷洪亮的嗓音下，我壓根兒就得不到說話的機會。

陳主任和我談了這句話，之后他的話題轉(zhuǎn)向了冰涵。他重復了一遍剛才問我的那幾個問題，而當冰涵把她畢業(yè)的大學名字說出來之后，他又說他曾經(jīng)去過那里學習培訓，還特別強調(diào)那次因為下雪，他窩在賓館里開著暖氣而不敢出門的情形。

聽到陳主任這么說，冰涵自然就來了興致。她驚訝的問道：“真的呀？你去過那里？”

陳主任“嗯”了一聲，然后開始講述他那次“陜西之旅”。他的講述有條有理，甚至還能環(huán)環(huán)相扣，讓人覺得他那段旅行真的很美妙。

冰涵聽著他的講述，自然是全力配合著點點頭，或者發(fā)出幾聲“嗯”字表示認同觀點。而我對于陳主任廣博的見識自然也十分欽佩。不過當我看到了冰涵微微搖頭地往我這邊苦笑時，這欽佩很快就被我澆上了冷水。

“他是在吹牛嗎？”我自語道，“到底去沒去過那里啊？我懷疑，去過梧州都是吹出來的吧。”

陳主任講完他的得意之行后，開始問我們大學時所學的專業(yè)。我首先回答我學的是計算機專業(yè)，而當我回答后，立馬就發(fā)現(xiàn)陳主任對我似乎已經(jīng)不感興趣，因為他理都不理我就轉(zhuǎn)向了冰涵，“你呢，冰涵。”

“我呀，和小李一樣，也是計算機專業(yè)的。”冰涵說。

聽完冰涵的回答，陳主任笑笑說：“現(xiàn)在學漢語文學專業(yè)的人少了，而這類人才最缺乏的，也是需求量最大的，因為辦公室都需要‘寫手’。”

我靜靜的聽著陳主任說話，自然讀得懂他這句話的含義。雖然他說“寫手”的需求是普遍性的，但是我知道他言外之意也是說他現(xiàn)在最需要就是這樣的“寫手”。

“我們都不是他中意的，那最好了。”想到這里，我暗自得意。因為如果這樣，我和冰涵應該就不用分開了。

接下來，陳主任繼續(xù)闡述著他對“寫手”的認識，“會寫東西的人很受歡迎”“文字功底強的人吃得香”等等。同時，不忘了問我和冰涵，“你們倆發(fā)表過什么論文么？”

我和冰涵依然以認真的態(tài)度聽完陳主任的陳述，而對于他接下來的提問，我們也只是輕描淡寫地回復。因為坐那么久，說話的不累，而我們反而累了。

我突然有點兒后悔跟著吳主任走進這間辦公室，不過這似乎也由不得我們不進來。原本吳主任是帶我們?nèi)ジ舯谵k公室找局長的。可是當時局長不在，陳主任正巧走出辦公室門口，他以標志性的高分貝嗓音向我們打招呼。

吳主任向我們簡單結(jié)束陳主任，之后就把我們留在了這里。而在他移步想下樓時，他笑著對我們說，“你們多跟陳主任交流學習啊，有什么不懂的可以直接問他。”

可是，這哪里是什么交流學習，感覺分明就是一場面試。