準(zhǔn)備室內(nèi)。

王宇坐在正中間，旁邊坐著羅飛，學(xué)生們則挨個(gè)坐在底下。

首位的王宇表情有些尷尬，從來沒有做過老師的他，今天居然要給一群學(xué)生上課，這讓他不知道如何開口。

羅教授看出王宇的窘境，立刻幫他解圍，面對(duì)學(xué)生開口說道。

“同學(xué)們，王律師的庭審精彩嗎？”

“精彩！”X7

“厲害嗎？”

“厲害！”X7

“想學(xué)嗎？”

“想學(xué)！”X7

“那你們有什么不懂的地方，直接問出來吧，王律師授課可是非常難得的哦，你們一定要抓住機(jī)會(huì)。”

“我有問題！”

“我也是，我也是。”

“還有我，還有我！”

同學(xué)們爭先恐后，擔(dān)心自己沒有發(fā)言機(jī)會(huì)，全都舉手。

看到這么熱情的同學(xué)們，我怎么感覺自己是被律師耽誤了的人民教師？王宇內(nèi)心嘀咕。

羅教授適時(shí)發(fā)言。

“我們一步一步開始復(fù)盤，先從哪里開始呢？對(duì)了，那就先從篩選陪審團(tuán)開始吧！”

羅教授說完，同學(xué)們把手舉得更高了。

他隨便點(diǎn)了一名學(xué)生，那名學(xué)生站起身，開口說道。

“王律師，之前您在篩選陪審團(tuán)的時(shí)候，我們在底下曾經(jīng)討論過，要如何逆轉(zhuǎn)劣勢？

畢竟場上留下的陪審員，基本上或多或少都對(duì)老人存在一定的敵意，這對(duì)您十分不利。

一開始羅教授曾說，想要破解此局，只有一個(gè)辦法，那就是把剩下的人中，篩選出注重法律的人，通過理性戰(zhàn)勝感性。

大家也認(rèn)為這是唯一的辦法，可是當(dāng)您上場之后，卻并不是用的這個(gè)策略。

您居然一個(gè)陪審員都沒有否決，這個(gè)做法簡直太大膽了！能告訴我們您當(dāng)時(shí)是怎么想的嗎？”

“咳咳...補(bǔ)充一下，理性戰(zhàn)勝感性只是方法之一，我沒說是唯一的辦法。”羅教授決定以后都不點(diǎn)這個(gè)同學(xué)提問了，一開始就拆自己臺(tái)，過分！

羅教授，你不說這句話我都沒有注意到這點(diǎn)，王宇內(nèi)心好笑。

“其實(shí)在回答這個(gè)問題之前，我想問問同學(xué)們，你們覺得，控方律師的提問怎么樣？”

這話一出，學(xué)生們表情一愣，羅教授也露出思索神色，仔細(xì)斟酌王宇說的話。

有同學(xué)開口。

“很好啊。”

“我也認(rèn)為問的不錯(cuò)。”

王宇看向羅教授，問到。

“羅教授認(rèn)為呢？”

“挺...”還想說不錯(cuò)的羅教授，突然不說話，他可是了解王宇的，既然這么問了，肯定沒那么簡單，自己要是也和同學(xué)們一樣回答很好豈不是很沒有水平？不能凸顯出自己教授的身份？

當(dāng)即眉頭皺起，認(rèn)真思考起來。

良久，苦笑搖頭。

“這個(gè)問題還是你來解答吧，王律師。”

王宇點(diǎn)頭，說道。

“或許你們覺得控方的提問很好，但在我看來，非常差。”

“啊？”

“不會(huì)吧？”

“為什么呀？”

“其實(shí)道理很簡單，這里是法庭，是一個(gè)講究證據(jù)的地方，就算陪審員再抵觸老人又如何，法官可不會(huì)讓感性戰(zhàn)勝理性這種事情發(fā)生。

同學(xué)們要永遠(yuǎn)清楚，法庭，是一個(gè)講究證據(jù)的地方，永遠(yuǎn)都是。”

這話一出，如雷貫耳。

羅教授眼睛一亮，一下子醒悟過來。

同學(xué)們也似懂非懂。

“可是王律師，如果陪審員內(nèi)心抵觸老人，其實(shí)還是會(huì)對(duì)最終的判決造成影響的呀？”

“或許會(huì)，但不是決定性的因素，在庭審中，決定性因素永遠(yuǎn)大于非決定性因素。”

“原來是這樣。”

“不愧是王律師！”

“那王律師的提問呢？又有什么獨(dú)特的地方？”

“我在舒緩陪審員緊張的情緒。”

“舒緩情緒？”羅教授面露思索，仔細(xì)品味這句話，越想眼睛越發(fā)的明亮：“原來如此！”

“看來羅飛老師已經(jīng)懂了。”王宇面露微笑。

同學(xué)們趕緊把目光看向羅教授。

“太妙了，這個(gè)打法太精妙了。”羅教授不惜夸贊：“如果我沒有猜錯(cuò)，王律師這么做有兩點(diǎn)好處。

第一，消除陪審員的緊張情緒，并且同時(shí)建立起和陪審員的友善聯(lián)系。

第二，對(duì)應(yīng)被告，兩位老人一起走過大半輩子，這實(shí)實(shí)在在的感情可比子虛烏有的‘壞老人’有說服力多了！”

“嘶！”

“原來是這樣！”

“一箭雙雕啊！”

“好厲害！”

羅教授此時(shí)內(nèi)心也大受震撼，這個(gè)問話肯定是王宇在控方提問的基礎(chǔ)上，想出來的。

在這么短的時(shí)間內(nèi)，想出如此完美的解決對(duì)策，他都有些羨慕王宇的腦子了。

同學(xué)們只是覺得好厲害、原來如此、居然可以這樣等等，并沒有羅教授想的這么深，畢竟缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并不能真切的感受到王宇這段提問的恐怖之處。

羅教授此時(shí)非常興奮，聽王宇的庭審經(jīng)驗(yàn)分享，簡直太有意思了，這些是除了專業(yè)知識(shí)以外，庭審中最實(shí)在最有用的技巧。

然后，羅教授繼續(xù)開口說道。

“篩選陪審團(tuán)說完，我們來說下譚滿生在庭上意外去世，王律師是如何處理的吧？”

這話一出，不少學(xué)生眼睛亮起。

這是本次庭審中最困難的一環(huán)，譚滿生的死對(duì)辯方來說絕對(duì)是毀滅性的打擊，是將辯方置之死地！

一旦沒有處理好，辯方不可能勝訴。

閻海旭當(dāng)時(shí)在庭上能這么輕松，也是與這一點(diǎn)有關(guān)。

因?yàn)樽T滿生是唯一不可控因素，對(duì)方作為受害者，在庭上的話具有絕對(duì)性，可一旦譚滿生死亡，那么就直接做實(shí)了仲秀美的罪行。

所以在譚滿生死亡的一瞬間，閻海旭很不要臉的提出要修改起訴書，把殺人未遂罪改成殺人罪，并且法官對(duì)這事還沒有半點(diǎn)辦法的原因。

對(duì)于這個(gè)問題，羅教授看的比所有學(xué)生還要透徹。

他當(dāng)時(shí)甚至已經(jīng)做好了安慰王宇的打算。

因?yàn)榫退J(rèn)識(shí)的律師里，能處理這件事的人，不超過一只手的數(shù)量，而那些律師，無不都是跺一跺腳律界就會(huì)振動(dòng)的存在。

他都已經(jīng)對(duì)這場庭審不抱信心了，結(jié)果最后。

王宇居然勝訴了？！

對(duì)于律界新人來說，簡直就是個(gè)奇跡！