通過對周圍住戶的詢問，易浩發現了一輛可疑的公交車。

有人提到過今天上午有一輛陌生的公交車來過，老住戶都知道這附近的公交車幾點來幾點走，但是突然有一輛公交車，它不按時間來，就有人奇怪了，然后仔細觀察起這輛車，有個別人士連車牌號都記下來了。

易浩趕緊找到電話，先給警局打電話，馬上檢查公交車，趕緊找到這個車牌號的公交車。

易浩打聽到公交車開的方向，就開車順著路線開始碰運氣，到達岔道口就問，問不出來就碰運氣。

易浩的聽力全開，收集沿路的信息，“公交車……”

“……孩子……”

……公交車……孩子……

通過信息整合，易浩直接拿出對講機，“小劉路上的人注意，看到一輛藍色的公交車馬上攔截，一輛都不能放走。”

易浩直接去往小劉路。

“易隊，我們這里已經攔下兩輛公交車了，一輛車上是回村的村民，一輛車上是老師帶著學生出去郊游的，我們怎么辦？”有民警開始攔截到車輛。

“小心點，把第二輛車上的孩子和大人分開，必要時采取措施。”

“可是，孩子們看著很正常，還會回答老師的問題，而且安安靜靜的不吵不鬧，不像是被挾持的。”

“盡量控制住大人，我馬上到。”

易浩已經能聽到那邊的嘈雜聲了，還聽到警察們在安撫乘客們的情緒。

“你好同志，我是孩子們的老師，我要在車上安撫孩子，讓司機和另外兩個男老師下去配合你們的工作好吧，我在上面可以防止孩子哭鬧。”

“可以，同志，您先看著孩子，我們馬上就排查完了。”

易浩下車剛好看到一輛坐著十幾個孩子的車上，門口站著一個老師打扮的漂亮女人，司機和兩個男老師在接受檢查，出示證件，易浩感受著孩子們身上傳來混混沌沌的意識，鼻尖嗅到女老師身上香水味遮掩下的硫磺味，他直接出示證件進入圈禁范圍內，走到女老師身邊，出示了一下證件，“你好同志，我們接到線報，有壞分子混雜到公交車上，我們正在排查，我要到公交車上仔細看看，以免壞分子潛藏在車里。”

女人稍微放松一點，回頭對著孩子們說：“警察叔叔正在排查壞分子，我們大家安安靜靜地不要妨礙警察叔叔，好不好？”

孩子們馬上整齊劃一地說：“好！”

女人身上流露出的得意被易浩輕易捕捉，他不動聲色地上車，經過女人時閃電般出手，一下就把女人擊暈過去。“動手！”

外面正在應付司機和兩個男老師的警察瞬間出手，制伏三人。

易浩提著女人下車，見孩子們還是安安靜靜地坐著，搖了搖頭把人交給警員，“她身上應該有，先找人拆下來。”

“是！易隊！”

易浩本來要走了，結果聽到另一輛車前的人群中傳出一聲“肥羊”，他循聲望去見是一個身材有點瘦小的男子，正在把一個鼓鼓的錢包往懷里藏。

他隨手從地上撿起一個鋪路的石子，扔了出去，那男子正得意間被石子砸到手臂，“啊！”的一聲慘叫。

“抓住他！”易浩喊了一聲。

離那人比較近的警員，條件反射地上前抓小偷，周圍的警員反應很快，直接上前扣住了，“他是小偷，看看他身上。”

人群有點騷動，都查看起自己的錢包，很快有人叫出“我的錢包不見了！”“我的錢丟了！”

警察在小偷身上搜到了四五個錢包，幾個警員開始錄筆錄找苦主。

易浩直接走了。

到達警局之后，呂飛過來匯報，“醫生已經給孩子們檢查過了，血液里檢測出了的成分，心理醫生已經看過，孩子有被催眠的痕跡，現在他們已經被送到醫院里進行救治，也通知了孩子們的家長。”

“據那個假扮司機的張某某交代，他們一直流竄在鄉間，碰到落單的孩子就出手制伏帶回據點后再由孫某，也就是扮演女老師的女人，來對孩子催眠。”

“這次這么大規模地拐騙孩子還是因為他們弄到了一輛報廢的公交車，才想要大干一場。”

“他們本來打算明天上午才出城，只是因為我們的同志排查越來越嚴格，只要看到孩子都要上去確認一下孩子是否清醒，他們怕孩子們被盤問，所以才冒險馬上走人，一路上只要看到攔路的警官就會讓孩子們回答好不好之類的問題，警察在車外看到孩子清醒，還能回答問題，一般都放行了。”

“畢竟誰也沒想到還有這樣催眠的情況。”

“另外兩個男人，一般充當的都是打手，如果孩子不能被糖或者玩具引走，就會被他們打暈帶走。”

“他們身上都有違禁品，女的身上還有自制，本來是打算如果被發現就挾持人質，沒想到被您直接打暈了。”

易浩點點頭，“還是要深挖一下，把他們的交易鏈挖出來，最好盡快把他們以前拐賣的孩子找出來。”

“好！我知道了。”

“嗯，就這樣吧，剩下的就交給你們了，我先回去了。”

“行，我會向上面匯報的。”

易浩出了呂飛的辦公室，朝外走去。

雖然解救了十幾個孩子，但是，易浩知道在全國各地還有很多個孩子沒有回家，他們的父母親人都在等他們回來。

易浩的心里有點不舒服，他總覺得自己應該做些什么，要不然心里堵的慌。

這次解救孩子有一定的運氣成分，如果不是群眾對公交車的關注，也不會這么輕易地被易浩搜集到信息。

他在考慮到底應該怎么做，才能避免孩子被帶走？或者能讓政府部門工作人員輕易地知道孩子的位置？

易浩決定去學習電子信息技術和生物學。

他相信只要自己學，就一定能夠學會，因為從小到大的經歷告訴他，他就是可以。

易浩沒有回家，直接開車來到文化局，進入鐘局長的辦公室，他直接對鐘局長說：“青龍老大，我想學習電子信息技術和生物技術，我想學習定位，我想讓政府能隨時查找孩子的位置，我想幫幫孩子們。”