一般來說，植物因為生長所需，都會長出一條主根系，然后生出一些輔助根系。主根和副根的大小、粗細(xì)、主次關(guān)系是非常明顯且明朗的。

這是因為，任何植物都不需要長兩條主根來吸收同一種營養(yǎng)類群。

生物的構(gòu)造都具有遵循“最簡單、最實(shí)用”的自然法則，如果一棵樹長100片葉子就能滿足它對陽光的需要，那它絕對不會長出第101片，這是最自然的自然學(xué)法則。

而這種奇特的大草，不光是有兩條水平對生生長的主根，而且主根上并沒有副根，也沒有根毛。

她走到窗臺前，把一個塑料袋子打開，取出了裝在里面的一棵開著花的大草，剝到根上的泥土，看了看，果然，是兩條粗細(xì)長短幾乎都一模一樣，而且是水平生長的主根。

兩條根上，光禿禿的，既沒有支根，甚至也沒有根毛。

和它的葉子一樣，這種大草的葉子也顯得邊緣光滑整齊，葉面上也沒有普通葉子都會具有的細(xì)小絨毛一樣的東西。

葉子上的細(xì)小絨毛，是葉子具有蒸騰能力的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，通過細(xì)小絨毛擴(kuò)大葉面對水分的蒸發(fā)面積，進(jìn)而增大吸收、蒸騰力，這是植物進(jìn)化的一個很具優(yōu)勢的細(xì)微結(jié)構(gòu)。

所以，其實(shí)幾乎所有植物的葉面上，都具有細(xì)小的眼睛仔細(xì)看都能看到的絨毛。

而這種大草的葉面，光滑如鏡，也沒有“葉骨”，整個葉子就像一張長紙條，非常平整。

這葉子這么長，還能挺著，估計就是因為它很厚的原因。

田小園清楚的知道，即使是平時操場上的那些最普通的小草，也是具有葉骨和葉脈的，只不過一般人沒去細(xì)看，她卻是看過那些草葉。

而這種突兀出現(xiàn)在地面上的，遍地都是的大草，葉子這么大，卻沒有葉骨和葉脈，就真的非同一般了。

給人的感覺，好像這種草……不像是地球上的草一樣……

她放下大草，回到講臺上，繼續(xù)是坐下來翻看新聞，這個時候，新聞信息，顯然是最重要的，對于這兩天世界究竟發(fā)生了什么變化，有什么危險，或者說科學(xué)家們得出了什么重要結(jié)論，可以說都是至關(guān)重要。

半天的時間，過去的很快，她再抬起頭看表時，已經(jīng)是下午5點(diǎn)半了。

第一排的趙文靜走上講臺，問她語文題，她才是發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去了三個多小時，給她講解完幾道題目后，她也是站起來，走到了教室門口外面。

站在走廊廊道上，看著廊道外明顯已經(jīng)稀疏了一些的大霧，白色的大霧沒有昨天那么濃稠的化不開，此時更像是普通的大霧天了。

能見度有30米左右，雖然大霧仍然很濃，但樓層上，她就能看到教學(xué)樓下一角的地面上，生長的那些奇特大草了。

她拿出隨身帶的手機(jī)看看，手機(jī)上顯示卻是沒信號，顯然，那是因為天上的衛(wèi)星都墜落了下來。

衛(wèi)星墜地這樣的大事情，沒一起恐怕都彌足重大，而現(xiàn)在，人類在天空上的所有衛(wèi)星，幾乎一夜之間全部墜毀地面，這事情恐怕就沒那么簡單了。

突然，教學(xué)樓下的地面上，白色的大霧掩映下，她突然看見一道黑影從北向南飛快的躥了過去！

嚇了她一跳，那是什么東西？

“班主任，怎么了？”王小弱剛走到教室門口，就看見班主任身子一顫，腳步往后退了兩步，連忙問道。

田小園轉(zhuǎn)頭一看是他，便是用手撫摸著胸口，左手指向了一樓的校園地面上：“剛才我看見一個黑影……從右向左躥了過去。走，進(jìn)教室去，別出來了！”

王小弱好奇，往校園地面上看了一眼，卻什么也沒看到，卻是被班主任拉著胳膊給快速的又拉回了教室里。

“后面的同學(xué)，把后門鎖好！”田小園站到講臺上，朝教室后門處看去，大聲喊道，然后連忙是把班長王小弱拉到一旁，把教室門“啪”的一聲關(guān)上，反手把插銷給插上了。

“后面的幾個人，再找?guī)讖堊雷樱验T抵住！”她大聲說道，同時也連忙的彎腰把身旁的兩個同學(xué)面前的課桌搬動，抵住了門后。

“班主任，你到底看到了什么啊？”王小弱驚異莫定，問道。

田小園心臟撲通撲通跳動著，兩眼瞪得大大的，說：“一……一只老虎那么大的，黑影，在校園里，跑得很快，從北往南，朝教學(xué)樓下你們說的去過的那片大草跑了去，總之，咱們班現(xiàn)在并不安全。”

她面色有點(diǎn)慌亂，又是對著全班大聲道：“男生們，都找點(diǎn)東西拿上，聚到西邊窗戶前，女生都聚到東邊！”

偌大的教室里，頓時所有人都動作起來，頓時亂作一團(tuán)，三十多個男生也都不知道班主任看見了什么，但都快速的是找起了家伙，紛紛聚集到教室西邊的窗戶前和前后門前。

田小園雖然剛才被嚇了一跳，但還算鎮(zhèn)靜，大聲說：“一會如果有什么東西，可能比較大，野獸之類的，如果跑到咱們教室外面，想躥進(jìn)來，男生都準(zhǔn)備好，要給它迎頭痛擊，絕對不能叫它跑到教室里來！”

“老師，你和班長到底看見什么了啊！”

“是啊，班主任，到底是什么東西啊？！”

“我也沒看清，不過個頭比較大，差不多像老虎或者豹子那么大吧，總之大家都做好準(zhǔn)備，防御好教室入口和窗戶，什么東西都不能叫它進(jìn)來！”

班里的男生三十七個，每個人手里都拿著“武器”，有的是笤帚，有的是木棍，有的搬著凳子，還有的竟然直接是抬著桌子！

教室中，突然所有人的吵鬧聲都同時停止，似乎有默契一般，瞬間一種緊張的氣氛營造了出來。

這沉靜之下，是外面的寂靜。

白色的大霧籠罩之下，從窗戶里是看不見教學(xué)樓外地面上的情景的。

“我他媽好緊張啊！”有同學(xué)小聲緊張的說道。

“別說話，看好窗戶！”旁邊人連忙說道，西邊教室墻壁上的三個窗戶，每個都是一半打開，然后一兩個男生伸著頭在外面探視，一旦發(fā)現(xiàn)什么野獸了什么的東西，就會立馬大喊警報。