水友們先是一愣，當(dāng)即反應(yīng)過來，“牛啊！”

“還得是凌老六啊，這波太損了！”

“噗哈哈哈哈哈，凌老六六六六六六六…”

“我承認(rèn)我剛剛叫的太大聲了，原來主播在這邊等著他們呢。”

畢竟水友們也都是過來人，自然知道暑假作業(yè)對孩子們來說，是多么大的噩夢。

尤其是完不成后，那種慘痛的代價，一生不想再回憶第二遍。

而剛剛這幫孩子，為了合理的逃避暑假作業(yè)。

不惜上演跳河見義勇為的大戲。

就算衣服濕了也在所不惜！

還具有一定的危險性。

可想而知，他們是多么痛恨暑假作業(yè)。

但他們沒想到，千防萬防，千算萬算還是忽略了一位國服老六。

可想而知，當(dāng)他們看到熟悉的暑假作業(yè)后，神情會有多么的精彩。

只見凌晨來到下游位置，一眼就瞅見那堆書包，被一根木頭攔住了。

望著湍急的水流，水友們有些擔(dān)心道：“凌老六，你水性好嗎？這河看起來有些危險啊！”

“要撈起這些書包，就得逆流游過去啊！雖然距離不遠(yuǎn)，但還是蠻危險的。”

“凌老六，實(shí)在不行咱們還是別冒險了。”

凌晨看著這些彈幕，臉上隨即露出自信的笑容。

如果是之前的他，估計(jì)不會冒這個險。

但現(xiàn)在系統(tǒng)可是獎勵他游泳精通啊，完全可以進(jìn)國家隊(duì)的那種。

“不要慌水友們，區(qū)區(qū)書包不足掛齒。”

說完，隨手將手機(jī)放到岸邊，猶如一條鯉魚，縱身一躍跳入水中。

水友們紛紛贊嘆，“就這個跳水動作，我給滿分！”

不到兩分鐘，凌晨便成功拿到那堆書包，朝岸邊游去。

總時長三分鐘！

惹得水友們一陣驚呼贊嘆。

而凌晨上岸后，先關(guān)閉直播。

隨后取出系統(tǒng)獎勵給他的超級烘干機(jī)，將他們的書包和書進(jìn)行烘干。

不愧是系統(tǒng)出品，短短三分鐘，全部恢復(fù)如初。

隨后，凌晨再次打開直播，并朝之前孩子們離開的方向走去。

不多時，便看到了他們的背影。

一個個又蹦又跳，走路歡快，就連濕漉漉的衣服也不能影響他們的心情。

能看的出來，暑假作業(yè)丟了，對他們來說，是多大喜悅。

水友們紛紛看樂了，直言道：“孩子們，好好珍惜這為數(shù)不多的的快樂時光吧。”

“兄弟們，我爆米花已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)開始期待了。”

“哈哈哈~我都能幻想出到時他們是什么的神情了，我下輩子就指著這個視頻或者了。”

此刻，水友們帶著無比期待的心情，安靜的繼續(xù)看下去。

而凌晨也悄咪咪的跟著他們的背影，跟著來到了學(xué)校。

以及教室門口。

但他沒急著還書包，畢竟要讓子彈先飛一會兒不是？

教室~

一大腹便便，帶著眼鏡的班主任，正一臉殺氣的盯著他們。

“說！為什么遲到？”

幾名小孩迅速調(diào)整好狀態(tài)，露出悲痛欲絕的神情。

“老師，你懲罰我們吧~”

“對！這次是我們活該，我們不會找任何借口，去逃避錯誤的！”

“沒錯！雖然我們是因?yàn)橐娏x勇為，去救落水的人才遲到的，但遲到就是遲到！任何理由都不能原諒。”

班主任一整個亞麻呆住了，“啥玩意？”

幾個孩子繼續(xù)一唱一和。

“老師請懲罰我們吧~”

“既然我們決定了救人，就已經(jīng)準(zhǔn)備做出了犧牲。”

“可惜…人雖然救上來了，但書包卻沒保住！”

“我試著去撈書包，但那河水太湍急了！！可惡啊！”

說完，幾名孩子還煞有其事的錘了錘墻。

一臉悲痛。

班主任依然有些懵逼，看著他們濕漉漉的衣服，下意識的確認(rèn)道：“你們是說…因?yàn)樘热耍圆胚t到的？”

“嗯嗯！”

“然后人救上來了，書包卻因此掉入水中了？”

“嗯嗯！”

班主任有些懷疑的望著他們，畢竟這也太巧合了，而且也有些離譜。

救個人，所有人書包全丟了？

不會把書包脫了再跳河嘛？

看著班主任懷疑的眼神，孩子們低頭一下，不慌不忙的用手暗示那名大孩子。

大孩子心領(lǐng)神會，直接站出來道：“老師，我可以作證！”

“就是他們救我上來的~”

“你能不能不要懲罰他們，要懲罰就先懲罰我吧~”

班主任表情變了，有些意外的看著他們，神情中透露些感動。

幾名孩子見狀，趕忙趁熱打鐵。

“可惡啊！我用心寫了兩月的暑假作業(yè)被河流沖走了。”

“老師，要不是書包丟了，我們就能交上暑假作業(yè)了，嗚嗚嗚~”

“如果再來一次，我還是會選擇救人的！暑假作業(yè)哪里有人名重要。”

看著他們深情的表演，班主任內(nèi)心一陣觸動，隨即嘆了口氣，“老師相信你們，肯定寫了暑假作業(yè)！”

“你們都是見義勇為的好孩子，值得表揚(yáng)！”

“班長，暑假作業(yè)他們不用交了，老師相信他們。”

“但以后遇到類似情況，找大人！河邊危險，你們最好不要去救。”

孩子們相視一眼，得意的笑容浮起。

隨即感動的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗚嗚嗚，老師想想您！”

“我們真的寫了。”

“老師，您還是罵我們吧，見義勇為不是不交作業(yè)的借口。”

凌晨和水友們在窗外全都看樂了。

這幾個孩子太會了，比他們上學(xué)的時候，花多了。

老師都能給他們騙到。

但還是…面對疾風(fēng)吧！

凌晨看著時機(jī)差不多了，趕忙敲響教室的門。

得到允許后，推開門，笑著看向孩子們。

不知道為什么，他們看到凌晨充滿善意的笑容，內(nèi)心全都不自覺的咯噔一下。

升起一股不詳?shù)念A(yù)感。

【滴，當(dāng)前孩子們心態(tài)崩潰值100。】

班主任詫異的看向凌晨，“這位先生，請問你…？”

凌晨笑道：“老師，我這有他們跳河救人的視頻，請你過目。”

說完，便打開直播回放。

一段救人視頻就這么呈現(xiàn)在眾人眼前。

班主任看后，心中的最后一點(diǎn)疑慮徹底打消。

一臉贊嘆的看向他們。

隨即高喊道：“為咱們的小英雄…鼓掌！”

“啪啪啪…”

教室里傳來經(jīng)久不息的掌聲。

幾名孩子頓時送了口氣，“嚇我一跳，原來是友軍。”

可下一秒，他們的心臟全都提到的嗓子眼。

只聽凌晨開口道：“為了獎勵你們這些小英雄，我給你們帶來了驚喜獎勵哦。”