前言

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)合同法》）于2007年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)，自2008年1月1日起施行。2012年12月28日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法〉的決定》，自2013年7月1日起施行?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)規(guī)范勞動(dòng)用工、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用，是我國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障法制建設(shè)中的又一個(gè)里程碑?！秳趧?dòng)合同法》實(shí)施至今，我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)法律體系日臻完善?！秳趧?dòng)合同法實(shí)施條例》以及相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)勞動(dòng)合同制度的完善和勞動(dòng)者合法權(quán)益的保護(hù)。本書力求反映我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)的最新立法動(dòng)態(tài)，適應(yīng)勞動(dòng)保護(hù)的實(shí)踐需求，展示最新的理論研究成果。此外，在編寫中還特別注意以下兩點(diǎn)：

第一，科學(xué)性與實(shí)踐性并重。本書以我國(guó)現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》為依據(jù)，注重與2008年之后頒布的勞動(dòng)保護(hù)方面的法律、法規(guī)中相關(guān)內(nèi)容的銜接與解釋，通過(guò)搭建結(jié)構(gòu)合理、具有內(nèi)在邏輯、簡(jiǎn)明清晰的法學(xué)知識(shí)體系，力求達(dá)到概念簡(jiǎn)單明確、體系合理嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)要點(diǎn)新穎全面，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。

第二，注重以學(xué)習(xí)者為中心。為實(shí)現(xiàn)法學(xué)、人力資源管理、社會(huì)工作等專業(yè)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，本書在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)特點(diǎn)，在編寫上以案例教學(xué)為線索，每一節(jié)內(nèi)容采取“案例導(dǎo)入”—“知識(shí)講解”—“案例解析”的結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。每一章最后設(shè)置的“本章小結(jié)”“本章關(guān)鍵概念”“知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖”“復(fù)習(xí)題”，便于學(xué)習(xí)者歸納、總結(jié)和鞏固知識(shí)點(diǎn)；“延伸閱讀”對(duì)司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，有利于學(xué)習(xí)者拓寬知識(shí)層面。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》從起草、頒布到實(shí)施，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，利益博弈、觀點(diǎn)證明、法理思辨貫穿始終。我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)法律制度仍然處于不斷發(fā)展、變化和完善之中，對(duì)此我們尚須積極地予以關(guān)注。

本書由王琳任主編，張曉峰任副主編，湖南廣播電視大學(xué)劉建宏教授和河北廣播電視大學(xué)鄭新建教授參加了教材及資源建設(shè)框架的設(shè)計(jì)，對(duì)教材的編寫提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。本書經(jīng)中國(guó)人民大學(xué)民商事法律科學(xué)研究中心勞動(dòng)和社會(huì)保障法研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師黎建飛教授審稿確定。本書編寫分工如下：

王琳（河北廣播電視大學(xué)副教授）：第一章、第三章；

周麗（河北廣播電視大學(xué)講師）：第二章、第四章；

劉建杰（滄州廣播電視大學(xué)教授）：第五章、第六章；

彭鵬（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院副教授）、張曉峰（安徽廣播電視大學(xué)法學(xué)系主任）：第七章。

本書編寫過(guò)程中參閱了國(guó)內(nèi)新出版的同類教材和研究成果，我們盡可能做了說(shuō)明，謹(jǐn)此對(duì)有關(guān)作者表示衷心的感謝！由于編者水平所限，書中難免存在疏漏之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

作者

2018年6月