藤真一開始并不想就讀翔陽高中，他想去的是海南大學附屬高中。

翔陽是全日本數得上的老牌私立高中，常年招收的都是如他一般的貴族子弟。盡管這所學校偏差值很高，綜合評價也很好，但當他聽說這所高中非常傳統保守，且還是男校后，就有些抵觸。

藤真想去一個自由度更高的學校。海南大學附屬中學雖然也是私立高中，但校風更自由包容，學生的來源也比較廣泛。雖說大部分學生也都是有錢人家的孩子，但遠比翔陽要多元化。當然，最重要的原因是，海南大學附屬中學的籃球隊是全國公認的籃球強隊，而翔陽的籃球隊在全國的名氣要略遜一籌。

但藤真的父親不這么認為，他認為翔陽有助于孩子進一步擴大自己的人脈圈。

翔陽高中的經營者曾真誠拜訪過藤真氏家族，希望這一輩的藤真氏子女能夠進入翔陽高中就讀。總之，最后藤真還是進入翔陽高中就讀。

出乎所有人意料的是，他舍棄了國中三年小有成績的棒球，轉而加入籃球部，更讓人驚訝的是，他的籃球技術也相當出色。在藤真發現翔陽的籃球訓練也非常正規和專業，自己也真切感到飛速成長后，他才終于對這所高中有了歸屬感和認同感。

藤真從小就被培養為一個自律嚴謹努力的人，再加上他對籃球的熱愛，所以在籃球訓練上，他體現出了“變態”般的自律，集體訓練后的加時訓練也成了他必須做的事情。

為了減少路上奔波，他申請了學校的單人宿舍，成為半住校生。住校后，他成了學校里起床最早的人，每天早上也要刻苦訓練。藤真氏在神奈川縣也有自己的產業，藤真還在自家的后花園里建了一個籃球場，方便他在周末練球。

藤真認為，自己在目前的翔陽籃球部中，不論是努力程度還是打球技術，都應該是排在前列的。

然而，即使如此，他發現，在高三之前，他甚至無法做到球隊的首發隊員。不能首發，就意味著只有很小概率作為候補參加夏季全國大賽和冬季選拔賽。

這是翔陽的傳統，學校等級森嚴，連比賽資格都要讓高年級的前輩們先得。藤真覺得不公平，但學校的游戲規則如此，他只能被迫遵守。和海南大學附屬中學稱霸神奈川15年一樣，翔陽這個傳統也從未被打破。

藤真毫無疑問是郁悶的，他在籃球部有點格格不入。每次他對教練和高年級前輩的一些做法提出疑問時，大家都會用驚訝的眼神看著他，仿佛他犯了一個十惡不赦的錯誤。

藤真從小就練習過不少體育競技項目，不論是馬術，還是初中時加入的棒球部，都沒有這樣的規則。

他信奉的是強者為尊的理念，強者才有話語權。但沒想到，高三學長們因為年級比他高，年紀比他大，即使打球不如他，也可以代表學校比賽，而他甚至連說話權利都沒有。

藤真在聽完吉田佳代這個初中小孩的話后，就開始了正式的反抗。連一個初中生都懂得的道理，沒道理因為一些陳腐的思想而被無視。

他正式向籃球部的巖井教練表達自己的想法，希望對首發隊員進行選拔，而不是只有高三的學長們可以擔任。同時，他以藤真氏的身份向學校領導施加壓力，讓校方不要插手首發隊員選拔的事宜。

巖井教練有著樸素的競技體育觀念，他十分贊同藤真的看法，但他迫于學校傳統也只能在高三隊員里挑挑揀揀。當學校的阻力去掉后，巖井教練采納了藤真的提議。

當高三的前輩們聽說，有低年級后輩要挑戰他們從而獲取首發權時，都不敢相信。除了藤真外，其他高一高二的學生都沒有發起挑戰。最終，也只有藤真一人挑戰比賽的首發權。

他和所有的高三前輩們分成2個隊伍打練習賽，教練會根據他們在場上的表現來確定首發隊員。而藤真想要獲得首發權，要比其他隊員經歷更嚴苛的標準，一旦他的成績不能讓全部上場隊員信服，他就會挑戰失敗。

藤真毫不害怕，反而有些興奮。常年在野球場練球的他打球野得很，連和社會大叔們打球都毫不相讓，還會怕高三的前輩們。

比賽時，隊友幾乎不給他傳球，也沒人和他配合。藤真是個打球瘋起來自己都忘了的人，沒人給他傳球，他自己斷球，沒人配合，他自己突破得分。他進攻技巧豐富，中投遠投也不懼，很快，藤真的個人得分就讓大家不得不重視起來。

任何的矛盾在比賽中都會被漸漸弱化。隨著比賽越來越激烈，隊友們早已忘記藤真只是個高一的后輩，只覺得這是他們信任的隊友。隊友們開始以他為核心組織進攻。藤真除了出色的個人技術外，還不經意地秀了自己在球場上的大局觀。和藤真一起打球，讓他的隊友們感覺自己都打得更好了。

一場比賽，藤真以遠超其他人的個人得分讓所有高三隊員閉嘴。高三前輩們心情有些微妙，他們巴不得藤真作為首發和他們一起打配合，畢竟藤真的傳球精妙，他們也能拿到更多的分數。

周六的早晨，藤真看到提前到達籃球場的佳代，忍不住立刻告訴她，自己將作為學校首發隊員參加夏季高中全國籃球大賽。

“太好了！藤真學長，我們今年都要打出好的成績哦！一起加油！”佳代由衷地為他高興。

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全日本高中綜合體育大會籃球賽如期而至，各縣將選出2支參賽隊伍代表縣參加全國大賽的爭霸。翔陽高中近年最好的成績就是以全縣第二名出線，甚至有幾年還被陵南高中和武里高中搶過出線權，而海南大學附屬中學在神奈川的地位一直是不可撼動。

“也許今年我們翔陽能夠打敗海南，因為我們有藤真。”高三的前輩們對藤真非常看好，信心十足。

翔陽作為去年的四強隊伍，可以直接晉級八強，作為種子隊和小組出線的隊伍爭奪今年的四強名額。因此，翔陽前期不需要比賽，隊員們只是對不同小組的比賽都進行了一些關注。

藤真除了關注去年八強隊伍的比賽，還跑到初中的全國大賽預選賽現場，觀看佳代她們的比賽。

開始的三場比賽，佳代她們都采取了最簡單的快攻戰術。這是她們配合最熟練的戰術，也最有效。對方投籃時，佳代和彩乃兩人馬上回跑到中線附近，交給七海、瞳和葵去搶籃板，不論誰搶到籃板立刻向前場扔過去或傳球，佳代或彩乃拿球后迅速三步上籃，不中的話，再補籃。即使沒搶到籃板，兩人在中線回來防守也不遲。

和去年運氣很差上來就碰見強隊不一樣，今年運氣也不錯，碰到的隊伍都很一般。這些普通球隊的回防意識不強，佳代幾人的快攻很快就能大比分拿下比賽。對她們最大的考驗是，五個人必須堅持打滿全場，且要注意犯規問題，因為沒有替補……

縣內其他中學都紛紛關注起武石中學這支打球風格彪悍的女子籃球隊，她們氣勢兇猛，意志堅定，技術也不錯。即使替補席上一個人沒有，也成為本屆神奈川縣初中女子籃球比賽中最大的黑馬。

在有驚無險地打完第四場和第五場比賽后，武石中學女子籃球隊終于要和去年的四強之一縣四中相遇了。而縣四中也是去年首輪淘汰武石中學的隊伍，可謂是冤家路窄。

武石中學和縣四中的女籃比賽，是藤真去看的佳代幾人的第二場比賽。他并沒有太多的時間去關注女籃的每一場比賽，當他看到大家戰術配合默契，斗志昂揚后，他就沒有再來現場觀看了。只是針對每場比賽和佳代幾個人進行了電話溝通。

和縣四中的這場比賽，是佳代幾人特意拜托藤真來觀看的。這一場比賽，是一雪前恥，也是一次新生。她們已經達到學校既定的目標，而這場四強之爭賽對她們來說更為重要，贏了，就有了和學校叫板的底氣。

這場比賽，于公，可以說算是女子籃球部爭奪自己利益之戰，于私，報去年的慘敗之辱。于公于私，她們都必須贏！

藤真毫不避嫌地坐在武石中學的休息席上。休息席上除了必須到場的顧問朝倉美樹老師和藤真這個私下的教練，沒有一個替補隊員。藤真回頭看了一眼觀眾席，倒是有不少武石中學的女生來給佳代她們加油助威。還好，不算太慘。

對面縣四中是一所男女混合中學，但實際上，全校的三分之二都是女生。他們的啦啦隊十分活躍，對方的休息席上也坐滿了替補隊員。更夸張的是，對方來了三位老師。足以看出兩所學校對女子籃球的重視程度的差距。

藤真看著剛熱身完畢的五個女孩，他們相識不到3個月，他和她們一起成長。現在，這場戰斗只能靠她們自己來完成。

“縣四中全是初三隊員首發，她們的籃球訓練很正規。球員們從初一就入部訓練，三年的訓練，新手也能訓練成為一個成熟的球員。她們的教練也很有名。也許這才算是你們真正意義上的第一場比賽，是你們打球以來最大的挑戰。你們必須要有必勝的信念和堅強的意志，才有可能戰勝她們！”藤真打聽到這些毫不費力，他甚至還要到了縣四中去年四強比賽的錄像帶讓大家觀摩。

“藤真教練，不想想我們是誰教出來的，會怕她們？”七海第一次稱呼藤真為“教練”，其他隊員都這么叫過藤真，但七海都是以學長相稱。藤真有些頭疼地看著七海，他忽然想到他看七海的心情是不是就如巖井教練看他……

“放心吧，藤真教練，我們一定會贏。”葵習慣性地撫了撫自己的頭帶，她第一次這么激動。去年比賽中，她曾經被對方三人圍著動都動不了，那份屈辱讓她至今都無法忘記。

“藤真教練，我們很強！”藤真多次告訴佳代，你們很厲害，但此時聽到佳代的話，他還是有些感動。

“大家加油！”“武石必勝！”彩乃和瞳也大喊出來給自己鼓勁兒。

初中的比賽上下場各15分鐘。初中生一般沒有具體戰術意識，隊里有一個明星球員就能率領大家取得不錯的成績。但縣四中顯然不是這種普通的初中生隊伍。她們訓練有素，配合默契。她們也打的是快攻戰術，在某種程度上和武石中學有一定的相似。

縣四中的女子籃球是比同校男子籃球更強大的存在，因此隊員們都有一種自信和自傲。開場3分鐘，縣四中的女生們就給武石中學下馬威，率先得了5分，一個籃下投籃，一個三分球。

“去年是手下敗將，今年也會是。我可不管你們是不是黑馬。”縣四中的隊長看起來很強壯，她撞倒了七海后，傲慢地說道。