“陳嵐，你？”
吳應(yīng)發(fā)被陳嵐反常的舉動(dòng)驚到了，還以為他還過于傷心以至于喪失理智。
但下一刻，陳嵐的動(dòng)作讓他的疑惑全部消散。
陳嵐的雙手圍繞著儀器飛快的動(dòng)了起來，流暢異常，仿佛他才是這個(gè)儀器的設(shè)計(jì)人，就他那天他跟蹤陳嵐在地下室看到的場(chǎng)景一樣。
可這是完全不同的儀器！
宛若在腦海里放錄像一般的感受讓吳應(yīng)發(fā)呆住了，他竟然一時(shí)分不清自己現(xiàn)在所在的到底是地下室還是會(huì)議室。
這種感覺就像在原地轉(zhuǎn)了十圈一樣，吳應(yīng)發(fā)院長的腦袋有些暈了，他連忙扶住身邊的桌子，不讓身體倒下去。
“這小子！怎么突然動(dòng)的這么快！”
“難不成他真的操作過，現(xiàn)在才想起來？”
有仍在觀看的承受能力強(qiáng)的年輕教師們壓低聲音在人群里呼喊。
聽著他們的聲音，老教授們都抬起了頭。
看著陳嵐動(dòng)作的突然轉(zhuǎn)變，臺(tái)下曾經(jīng)操作過這個(gè)儀器的老教授們眼睛都是一亮，但在注意到大屏幕里所剩不多的倒計(jì)時(shí)后，又紛紛搖頭嘆息。
“可惜啊，這小子終究是想起來了，操作完全正確，可只剩下一分鐘零五秒了，現(xiàn)在才開始第一份實(shí)驗(yàn)，也太遲了啊！”
“唉，光是超聲波的掃描過程，就需要十五秒，一共三組掃描，光是這個(gè)的時(shí)間就需要四十五秒。”
一位老教授從臺(tái)上收回視線，搖頭惋惜。
“也就是這小子得在不到二十秒的時(shí)間里完成三份實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)錄入，這不可能！”
另一位老教授快速計(jì)算出結(jié)果補(bǔ)充，此時(shí)思想緊張的他竟然在安靜的會(huì)場(chǎng)里不自主的驚呼了起來。
德高望重的老教授這一呼喊，臺(tái)下的教師們也都不再憋著了。
“規(guī)則終究是規(guī)則，這小子親口在眾人面前答應(yīng)的，這回真的是要錯(cuò)殺啊。”
“完了，難道學(xué)院真的要把這么有潛力的小子退學(xué)嗎？！”
“這小子雖然挺惹眼的，太高調(diào)，我討厭他的性格，但，現(xiàn)在的我希望他能通過考驗(yàn)！”
“雖然自從這小子出名了以后，每天都能在樓里高出一些事情來，都讓人無法安靜帶手下學(xué)生實(shí)驗(yàn)了，但這就是年輕人，是曾經(jīng)的自己，是學(xué)術(shù)生生不息的活力展現(xiàn)不是嗎！”
一直注視著陳嵐的王安此時(shí)的眉頭也舒展開來，不再壓抑自己的內(nèi)心，眼中有著晶瑩閃動(dòng)，“陳嵐，加油！”
身邊更年輕的黃智更是跟著大喊，把他的聲音放大了數(shù)倍。
在他們的帶動(dòng)下，臺(tái)下越來越多的教師加入這場(chǎng)聲援，直至覆蓋全場(chǎng)。
“加油！加油啊，201的小子！”
不止年輕的導(dǎo)師講師，許多年老的副教授們都久違的熱血了起來，平日里的威嚴(yán)也在這一刻舒展開，跟著張口，希望臺(tái)上的年輕學(xué)生能夠通過。
依靠在桌邊的吳應(yīng)發(fā)終于穩(wěn)住心神，臺(tái)下傳來的熱鬧聲音便再次吸引住了他。
這還是做了材料學(xué)院十多年院長的吳應(yīng)發(fā)第一次在會(huì)場(chǎng)里看到這樣的景象，一群平日里把留堂會(huì)議當(dāng)中麻煩的教授們竟然主動(dòng)的討論起會(huì)議的主題，最后竟然搖旗吶喊起來。
“都成他的個(gè)人表演秀了，這小子，能量還真是大啊。”
吳應(yīng)發(fā)望著陳嵐，臉上也久違的露出了姨母笑。
大屏幕上的倒計(jì)時(shí)來到十秒，吳應(yīng)發(fā)開始擴(kuò)聲倒數(shù)。
“十！”
“九！”
....
“三、二、一。”
在最后的倒數(shù)聲中，陳嵐剛好舉起填好的紙張數(shù)據(jù)表格。
“現(xiàn)在讓我來檢驗(yàn)一下答案。”
吳應(yīng)發(fā)將紙張從陳嵐手中接過，全場(chǎng)靜謐。
在完整瀏覽了一遍后，“完全正確，一字不差！”
“嘩！”
吳應(yīng)發(fā)帶頭鼓掌，臺(tái)上臺(tái)下，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，響徹整個(gè)會(huì)議大廳。
“怎么回事啊，好奇怪啊，今天的會(huì)議室。”
走廊里，路過的兩位執(zhí)勤保安疑惑滿滿。
“又是呼喊陳什么的名字，又是倒計(jì)時(shí)又是鼓掌的，難道是又在評(píng)選教授嗎？”
“不對(duì)啊，我待這里七八年了，就算是評(píng)教授也沒有這么熱鬧過啊。”
“那還是說今天是什么節(jié)日，好像也不是，真搞不清楚。”
臺(tái)上的十三位正教授挨個(gè)拍了拍陳嵐的肩膀，露出“不錯(cuò)”的認(rèn)可表情，下臺(tái)回到席位中。
“陳嵐，好小子，這么熟練，故意裝作不會(huì)吊我們胃口啊？”
掌聲里，吳應(yīng)發(fā)按著陳嵐的肩膀，眼中含笑。
“沒有，吳院長，我也是最后僥幸想起來。”
“這么流暢就別瞞我了，院長我又不笨。”
“可能是因?yàn)榫o張吧，我自己都沒想到能完成得這么快。”
陳嵐笑著打哈哈。
吳應(yīng)發(fā)看陳嵐不想說，倒是不在意，也沒有再細(xì)問。
陳嵐沖著臺(tái)下的王安和黃智點(diǎn)頭，他們的支持陳嵐一直都聽在耳里。
王安和黃智對(duì)陳嵐豎大拇指，臉上滿滿的笑意，“不愧是我的學(xué)生。”
“也是我的半個(gè)學(xué)生。”
“什么你的半個(gè)學(xué)生，剛才比我喊的大聲也就罷了，現(xiàn)在還想搶學(xué)生？”
“他幫我發(fā)了篇sic，我在心里在就把他當(dāng)做202實(shí)驗(yàn)室的一員了，就半個(gè)也不行啊，王老師，我比你年紀(jì)小你應(yīng)該讓著我。”
“不是這樣算的，黃智老師，三十好幾了說話還這么不著調(diào)。”
剛才還團(tuán)結(jié)一致的兩人，此時(shí)卻為陳嵐的獨(dú)立歸屬而爭辯了起來。
旁邊的老師非但不勸，反而還一臉羨慕，“什么時(shí)候也把那小子叫到我們實(shí)驗(yàn)室來幫忙，也好溝通一下感情。”
“好了。”
吳應(yīng)發(fā)走到演講臺(tái)后擴(kuò)聲，做手勢(shì)讓臺(tái)下安靜了下來。
“在各位的見證下，陳嵐的第一個(gè)考驗(yàn)算是有驚無險(xiǎn)的通過了，接下來開始第二個(gè)考驗(yàn)。”
“第二個(gè)考驗(yàn)，開會(huì)的時(shí)候不是統(tǒng)一的一個(gè)考驗(yàn)嗎？”
回到臺(tái)下的十三位正教授們頓起疑惑。
他們?cè)诮裉扉_晚會(huì)前，下午在院長辦公室開會(huì)，吳應(yīng)發(fā)告知他的只有一個(gè)學(xué)校的校級(jí)考驗(yàn)，發(fā)給他們的蓋章文件上也是這樣寫的，怎么現(xiàn)在又多了一個(gè)考驗(yàn)。