韋德拿到球，立刻展現(xiàn)出閃電俠的爆發(fā)速度，一個轉(zhuǎn)身后，如同一道利箭沖了出去。

防守他的富蘭克林給甩出去老遠，接著韋德就突破到了禁區(qū)，艾納學院內(nèi)線防守對于他而言，猶如虛設(shè)。

韋德一個漂亮的灌籃，將球重重扣入籃筐之中。

比分為115比111！

這個比分對于ncaa來說非常高了，兩隊目前為止都打出了非常高的水平。

這樣的時間點，韋德打出來氣勢，讓馬奎特大學球員壓抑的情緒釋放了不少。

馬奎特大學的球員調(diào)整很快，由韋德帶出最后爆發(fā)的節(jié)奏。

很快，奧爾丁頓給穆勒來了一個搶斷。

韋德不愧是閃電俠，以最快的速度第一個拿到球，接著又是一個底線投籃。

撲！

球進入籃筐之中。

比分為115比113，一分鐘的時間，就已經(jīng)快要將比分追平。

這就是韋德的能力，到了關(guān)鍵的時刻，他的心態(tài)越好，能打出極具殺傷力的球！

艾納學院的主教練見到這一幕，連忙叫了一個暫停。

伯海姆作為一名有經(jīng)驗的教練，他知道馬奎特大學想最后的時刻反撲，甚至絕殺。

這最后的兩分鐘將極為關(guān)鍵，不能讓他們的節(jié)奏延續(xù)！

“不能放松防守，尤其韋德和加爾這兩個點。最后兩分鐘，馬奎特大學一定會抓住機會反撲……”

到了這種時候，誰都不想輸球。

伯海姆很清楚，馬奎特大學的核心是韋德，韋德在最后兩分鐘，一定會將所有的氣力都用出來。

馬奎特大學的中鋒這個點，一直是被忽略的點。

到了最后的時間，馬奎特大學一定會利用這個點。

原因很簡單，莫寒的劣勢是靜態(tài)天賦，馬奎特大學要抓住機會反撲成功，只有將這個劣勢擴大。

打身高優(yōu)勢，便是馬奎特大學的另一個選擇！

馬奎特大學這邊，主教練同樣強烈了防守。

比分落后兩分，只要防守下來一次，就有很大機會拉平比分。

至于三分賭一把，馬奎特大學主教練反而不提倡去做。

如果將比賽拖入到加時賽，其實對馬奎特大學有利。

球隊整體素質(zhì)方面，馬奎特大學占據(jù)優(yōu)勢，艾納學院卻只能依靠莫寒。

莫寒的體能再好，拖入到加時賽階段，那也不可能一直維持！

相反，馬奎特大學的配合好，就更有機會翻盤。

“防下這一個關(guān)鍵球，最后我們的機會更大！韋德你來組織進攻，加爾你的站位靠前一些……”

短暫的暫停后，雙方球員回到場上。

馬奎特大學的防守極其嚴密，將每個點防的死死的。

到了這一時刻，比分僅僅差距2分，除了打技術(shù)外，更重要的還是心態(tài)。

往往一個明星球員的表現(xiàn)，就會在這種時候體現(xiàn)出來。

莫寒給防守的太死，甚至安德魯、諾頓、韋德三個人包夾，根本不給他有機會投籃。

莫寒被三人針對，不會強行投籃，他將球傳到穆勒那邊。

穆勒的旁邊一時間沒有人防守，這樣的時機把握好，投籃得分的話，就會將比賽的壓力完全丟給馬奎特大學。

可惜，穆勒沒有這樣的大心臟。

當球到了手上，他出手太過于急躁，籃球打在籃筐上偏出。

馬奎特大學的球員爭搶籃板很積極，加爾將籃板球搶到。

一拿到球，加爾就按照馬奎特大學主教練的安排，將球傳給了韋德。

韋德拿球，立刻就爆發(fā)出驚人的速度，朝著半場沖去。

艾納學院的回防慢了一拍，富蘭克林緊緊跟在了韋德的背后。

富蘭克林根本追不上韋德，韋德沖過半場，直接沖到禁區(qū)。

這速度太快，等到艾納學院球員回防到的時候，韋德已經(jīng)將球投了出去。

砰！噗！

球打在籃筐上，接著彈入到籃筐當中。

比分為115平！

距離比賽結(jié)束還有一分鐘，而韋德用著驚人的速度爆發(fā)將比分拉平！

這就是日后閃電俠的個人能力，關(guān)鍵時刻會發(fā)揮出大心臟球員的特色！

最后三分鐘局勢瞬息變化，這是任何人都沒有想到的！

場下的觀眾都屏住了呼吸，本來以為艾納學院可以將比分延續(xù)到最后，卻是突然打平了！

這就是馬奎特大學強大的一面！

馬奎特大學有韋德這樣的球員，當比賽到了最艱難的困境的時候，韋德一定會站出來，將局勢穩(wěn)住或者反超比分。

距離比賽還有一分鐘結(jié)束，馬奎特大學主教練叫了一個暫停。

“這一個球?qū)τ诎{學院是關(guān)鍵，他們一定會讓莫寒來主攻，奧爾丁頓，你來防守莫寒，諾頓你盯防穆勒……”

馬奎特大學主教練將對位進行調(diào)整，他的目的不是要打反攻成功，而是想要將比賽拖入到加時賽。

到了加時賽，他就有把握，馬奎特大學一定會贏！

相比較馬奎特大學的情況，艾納學院這邊，球員的臉色有些凝重。

本來局勢一直很穩(wěn)定，卻突然被馬奎特大學追平比分，讓戈林等人情緒一下子緊張起來。

“這一球，莫寒你來主導如何進攻。如果不好突破，里維斯，注意搶好籃板，這是很關(guān)鍵的一球……”

比分打平，在最后的1分鐘，將關(guān)系到半決賽的勝者。

哪只球隊防守更好，就更有機會贏球。

伯海姆也不希望將比賽拖入到加時賽當中。

這名經(jīng)驗豐富的教練，看得出來比賽的局勢。

艾納學院能走到現(xiàn)在，全是靠莫寒。其它球員的實力要比對方弱上一些。

拖到加時賽定勝負的話，對于莫寒的壓力將會更大。

這場比賽，莫寒得分很多，各種進攻手段層出不窮。但是，這樣打消耗也不小，到加時賽的話，很難說不出差錯。

一旦出現(xiàn)失誤，就可能被馬奎特大學拉開比分，想要再追上去，就真的太難了！

伯海姆知道，最好還是不要打加時賽。

當然，他將比賽的決定交給了莫寒。

短暫的暫停結(jié)束，雙方球員回到場上，比賽距離結(jié)束只有一分鐘。

這一球極為關(guān)鍵，馬奎特大學能防守下來，就能控制最后一球的主動權(quán)。同樣，艾納學院不想拖入加時賽，這一球的進攻必須成功。