“張老師，我約試聽課的時(shí)候，如果家長(zhǎng)說沒時(shí)間，我該怎么辦？”

“張老師，家長(zhǎng)跟我定好試聽課的時(shí)間，接過被放鴿子，該怎么辦？”

“張老師，上完試聽課孩子很喜歡，可是家長(zhǎng)說再看看怎么辦？”

“張老師，上完試聽課，孩子不喜歡，該怎么辦？”

“張老師，媽媽同意給孩子報(bào)名，可爸爸不同意，該怎么辦？”

“張老師，爸爸同意給孩子報(bào)名，可媽媽不同意，該怎么辦？”

“張老師，昨天交定金的一個(gè)家長(zhǎng)，說好的今天過來補(bǔ)尾款，接過家長(zhǎng)不接電話了，該怎么辦？”

“張老師，家長(zhǎng)要退費(fèi)，該怎么辦？”

“張老師，這個(gè)家長(zhǎng)我跟了很久，每次都說過幾天來繳費(fèi)，可是一直沒來，該怎么辦？”

“張老師，繳費(fèi)之后給家長(zhǎng)排課，家長(zhǎng)一直說孩子沒時(shí)間，該怎么辦？”

“張老師，你中午吃什么？”

……

時(shí)宜跟吳京飛視線撞到一起，互相聳了慫肩，沒說話。

“張老師……”

木子剛喊了個(gè)名字就被張文彬不耐煩的打斷，摘下眼鏡起身，對(duì)著木子勾了勾指頭，待他湊近后，揪著他的衣領(lǐng)走出辦公室。

兩人來到門外，張文彬雙手插袋的看著王木子，“有什么事，直說。”

“沒什么。”木子仰著頭，看著張文彬俊美的臉龐，不自在的別過頭看著地上的小草。真沒想到，這家伙明明坐在那里不顯高，怎么站起來之后竟然比自己高個(gè)半頭呢。

“楊琳琳跟你說了什么？”

“沒說什么。”王木子被張文彬看的心虛，支支吾吾的說：“楊老師說，讓我跟你多學(xué)習(xí)。”說完還抬頭看了張文彬一眼，看到一雙銳利的眼眸，木子心虛的解釋：“楊老師說上次咱倆弄得話術(shù)不錯(cuò)，所以讓我跟你多學(xué)習(xí)。真的。”

張文彬撇嘴一笑，“她讓你跟蹤我的動(dòng)向？”

木子訕笑，“怎么可能，張老師，你想象力太豐富了吧。”

張文彬向著王木子邁出一步，氣勢(shì)壓制，“她要你跟她匯報(bào)什么？”

“沒說特定地內(nèi)容。”木子噤聲，看著張文彬微瞇地眼，特別像他家豆豆生氣前地樣子，這可怎么辦，誰(shuí)來救救他！

張文彬冷冷地一字一句說：“你知道一個(gè)人在工作中最怕遇到的是什么嗎？”

木子的思緒像被控制了一般，看著張文彬，誠(chéng)懇的回答：“公司倒閉，被拖欠薪資。”

張文彬抿嘴，又向著木子邁進(jìn)了一步，靠在他的耳邊說：“是豬隊(duì)友。”

木子不敢置信的用食指指指自己，他說他是‘豬隊(duì)友’？哈，哈哈，木子不高興的擺頭。

張文彬看著木子這副傻呵呵的樣子，應(yīng)該是會(huì)做出那種被人賣了還樂呵呵的給人家數(shù)錢的事情，真不想跟他多說一句。不過事關(guān)時(shí)宜，想了想還是提醒道：“我勸你有什么事還是先跟你師傅商量一下。”

“王木子，給你打電話你怎么不接呢！”蘇佳芮責(zé)備的聲音從身后響起。

木子和張文彬之間劍拔弩張的氣氛被這一嗓子打破，兩人各自向后退了一步。

就在木子想方設(shè)法準(zhǔn)備回?fù)舻臅r(shí)候，耳朵被一只柔荑揪住，“這就是你說的要對(duì)那仨的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度？”

木子捂著被揪住的耳朵求饒，“老蘇，你松手，松手。我這就回去看，這就去看。”余光中看到離開的張文彬，王木子想要追上，結(jié)果腿邁而身滯。

“行啊，你現(xiàn)在長(zhǎng)本事了，竟然學(xué)會(huì)反抗了！”

“不是，老蘇，我這有點(diǎn)事兒，一會(huì)兒再跟你聊。”木子掙脫開蘇佳芮的束縛，邊跑邊說，“一會(huì)兒我看完給你回電話。”

“會(huì)什么電話，電話費(fèi)多的花不了啊？”蘇佳芮撇了他一眼，“發(fā)微信。”

王木子看到蘇佳芮不再計(jì)較，對(duì)這個(gè)半路殺出來解救他的的程咬金，轉(zhuǎn)身對(duì)她揮手，“知道了。”