之前的老師以陳玉衡的分身居多，性格方面也和陳校長一樣，較為隨和，邊角料的小問題他是懶得去管的，陳玉衡本人也覺得修行隨性而為是十分正常的現(xiàn)象。

涂山沂過來后，年紀(jì)大自然包容，更不會和小朋友們計較。

但寇景前世既然能制定下道教的新禮儀規(guī)章，敢于對著龍虎山上的那一堆開火，本領(lǐng)膽子都是不小的，在某些方面更加講究，不想看到自己的弟子?xùn)|倒西歪的樣子。

雖然弟子們躺的很舒服，但他看著不行！

“好嚴(yán)格啊，原來我真的是個智障……”

“又被寇老師扣了平時分……我的期末怎么辦？”

“寇老師說下次上課打哈欠就讓我嘗一嘗精靈王的滋味，把我掛墻上跟他一塊吊著［痛哭］。”

“我還好，不過我同桌今天被寇老師罵哭了三次……”

“37℃的體溫，他怎么會說出那么冰冷的話……”

“不一定是37℃，都修仙了，萬一寇老師是114514℃的呢？”

“可惡，那都臭了吧！”

……

校長室里面，陳玉衡看著學(xué)生對寇景的吐槽，忍不住開懷大笑。

這群熊孩子也知道害怕啊？

還以為他們無所畏懼呢。

而且不止學(xué)生對寇景表示害怕，老狐仙好像也比較避著寇景走。

因為寇老師曾經(jīng)在一次教師聚餐時，對涂山沂都快壽終了還只長出來五條尾巴表示心痛。

青丘國修行環(huán)境差歸差，可蘇嬌也是長了七條尾巴的。

這說明狐仙們往上還是可以發(fā)展一下的。

“如今的九尾狐族，已經(jīng)淪落到今日地步了嗎？”

由于有“寇謙之”這一層身份在，寇景這么說也不能說欺負(fù)老人家。

只有涂山沂知道自己受了多大的心理創(chuàng)傷，從此以后見到寇景只留微笑，然后就毫不留情的轉(zhuǎn)身而去。

林清池也是這樣。

曾經(jīng)他是一個非常高傲，我行我素的男人。

當(dāng)著無數(shù)人的面，都能面不改色的摘下假發(fā)給自己擦汗，穿著人字拖自由來去，不管自己到底有沒有腳氣，并且對強(qiáng)行進(jìn)入某些特殊網(wǎng)址，對它們進(jìn)行訪問。

但寇景把他說了一頓。

他不講最后面的那種行為，因為強(qiáng)者的任性是被允許的。

寇景只是講他自顧自的“脫發(fā)、戴發(fā)”，隨意露出自己蹭亮的腦門，實在是有損風(fēng)氣，有損形象。

林清池接受的話，他可以用膠水幫他把假發(fā)固定在頭頂，同時教他一種護(hù)足的術(shù)法，光腳走路都不怕，完全可以冒充赤腳大仙。

林清池笑了笑。

然后面無表情的選擇和寇景拉開了距離。

“這樣是不行的！”

“人際關(guān)系也是社會學(xué)的一個重要學(xué)問嘛！”

陳玉衡看完了熱鬧，覺得按照寇景這種看誰都噴的行為，實在是不利于學(xué)校的和睦。

以前學(xué)校的師生們多快樂啊，大家學(xué)累了就能想玩啥就玩啥，只要不鬧出大亂子就行了。

現(xiàn)在大家就跟上了發(fā)條似的，在寇景的鞭策下瘋狂吸收知識。

一個不慎，就要受到寇老師的親切問候。

論壇上關(guān)于寇景的話題，由于老師自有校園網(wǎng)的管理員職位，擁有封號禁言的權(quán)利，所以學(xué)生們已經(jīng)用“那個男人”來指代他了。

好家伙，

再發(fā)展下去中州大學(xué)就要出現(xiàn)伏地魔了是吧？

這當(dāng)然不行！

于是陳玉衡找到正在寫教案，認(rèn)真背課的寇景，想要和他談一談最近師生們受到壓迫的問題。

“這個？”

“正好，我也想找校長你說一下這件事。”

寇景把紙筆分類放好，跟陳玉衡面對面坐下。

他已經(jīng)完全適應(yīng)了現(xiàn)在的狀態(tài)，唯一的問題就是魂魄和肉體不怎么匹配——

因為寇謙之的殘魂再破爛，那也是天師級別的，只裝樣子不動手的話，的確能嚇唬到不少人。

而陳玉衡在給他準(zhǔn)備肉身之時，用的材料不是太好，無法承載魂魄中蘊(yùn)含的力量。

如果強(qiáng)行使用，不止會爆衫，還有可能連肉體一起給爆了。

所以目前寇景沒有動用過法力，肉身質(zhì)量低下讓他帶上了眼鏡。

看上去更加嚴(yán)肅，不留情面了。

這形象就不如自己受歡迎！

好在寇景能夠及時認(rèn)識到自己的問題。

陳校長暗想，覺得寇景是要找自己反思一下他的毒舌。

“校長，你不覺得學(xué)校的風(fēng)氣太散漫了嗎？”

？？？

嗯！

陳玉衡猛然抬頭，對上了寇景微皺的眉頭。

寇景道，“中州大學(xué)的創(chuàng)立，是一件劃時代的大事，是要上承中斷千年的修行，下啟之后修士的。”

“但凡大業(yè)初創(chuàng)，立規(guī)矩是很重要的，這關(guān)系后面的發(fā)展。”

“特別是眼下修行界未有聯(lián)系，學(xué)校學(xué)生只能從凡俗界招收……學(xué)生們本來就沒有關(guān)于修行的任何常識。”

“而且當(dāng)代年輕人性格跳脫，天不怕地不怕的，什么話什么事都敢說敢做。”

“開頭不對他們嚴(yán)格管教一點(diǎn)，以后修行高深犯忌諱了怎么辦？”

“人道昌盛，仙道是要隱而不發(fā)的，不能有過多的暴露。”

“而且這一屆如此，之后的新生有樣學(xué)樣，更勝一籌怎么辦？”

陳玉衡聽了寇景的話，覺得他的擔(dān)心的確有些道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭又想勸他要對孩子多點(diǎn)信任。

年輕人性格飛揚(yáng)是年齡閱歷和身體激素共同決定的，等他們長大后，自然就會懂得一些道理，知道做事的程度。

管可以管，但沒必要太過于嚴(yán)格，看到點(diǎn)小事就擺出一副“恨鐵不成鋼”的姿態(tài)來。

畢竟現(xiàn)代人的“青春期”很長，已經(jīng)不是古代十五六歲算成年人，可以結(jié)婚生子的情況了。

他笑著，想要跟寇景聊一聊自己的想法。

結(jié)果寇景提前開口了。

“而校長您，作為一校之主，身負(fù)對著如今后來求道者傳道的使命，更要以身作則！”

“如果你對自己，對他人都放縱起來，學(xué)生怎么辦？主界修士的未來又該怎么辦？”

啊？

還有我的事嗎？

陳玉衡露出了疑惑震驚不敢置信的眼神。

竟然，

有人質(zhì)疑自己當(dāng)代偉大教育家的身份？！

可寇景實打?qū)嵉脑诮o他挑刺。

他說陳玉衡作為校長，對學(xué)生的情況并不是十分了解。

學(xué)生的情感變化因何而起？

這是作為師長需要關(guān)心的。

學(xué)生在日常生活里有什么需求，陳玉衡也需要主動去知道。

但陳校長基本上只會在校長室里逛論壇，或者去青丘國看泡澡的兒子，連今天食堂吃什么菜都有可能不知道。

……

真可怕，

這人怎么這么較真！

陳玉衡心生退意，也不敢再和寇景聊了。

現(xiàn)在寇景還顧慮著自己校長的身份，所以只是在提意見，萬一后面說嗨了直接劈頭蓋臉的罵起來怎么辦？

要讓學(xué)生看見校長抽泣著跑出教師辦公室，又得傳出什么風(fēng)言風(fēng)語？

這種被人“關(guān)心”的痛苦，還是讓學(xué)生和其他老師來承受吧！

“我有個問題。”

被寇景說了好一會，陳玉衡總算找到機(jī)會打斷了。

“寇天師當(dāng)年怎么說服的拓跋燾皈依道教？”

是被迫的嗎？

還是人犯賤？

寇景沉默了。

“人主企何他人同？”

寇謙之縱有萬分本領(lǐng)千分口才，也拿人間皇帝沒有辦法。

他只能拿出自己僅有的溫柔，循循善誘，才能在皇帝的準(zhǔn)許下，涉入到凡俗朝堂。

就此，淪陷一身修為，終生道途。

如果當(dāng)初不執(zhí)著于仙道的衰落，像成公興那樣來去瀟灑，寇謙之應(yīng)該抓住天地靈氣衰敗前的最后機(jī)會，飛升而去了。

陳玉衡見他回憶起了往事，干脆的走了人，免得又被一通說。

陳校長這么大的人呢，哪能被批成小孩模樣啊！

回到校長室，陳玉衡先給系統(tǒng)自己的委屈，然后搓了搓手，打算搞“哀兵必勝”，把這個月的第二次抽獎給用了。

上次忙著寇景的事去了，倒沒有立馬抽第二回。

轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，隨后停止。

“嗯？”

陳玉衡看著新到手，外形像極了傳世古董“葡萄花鳥紋銀香囊”的東西，再次露出了沉思的表情。

丹爐內(nèi)爐，這是什么東西？