在人類探索世界的過程中，年輕人本應(yīng)是最為熱情奔放的群體。

他們在成長的同時(shí)，不斷構(gòu)建內(nèi)心與外界的聯(lián)系，熱衷于追尋所處世界的真相，如同初涉世事的勇者，對一切未知充滿向往。

然而，年輕人中也存在個(gè)別特例。

不知在人生的哪個(gè)階段出現(xiàn)了偏差，他們過早地具備了成年人的謹(jǐn)慎與穩(wěn)重，甚至有些人變得畏縮不前，成為社交恐懼癥患者。

“喔，好高！”

兩個(gè)身材嬌小的女生先后從一位徒手整理書架頂層書籍的男同學(xué)手臂下方穿過，發(fā)出了感嘆的驚呼。

接下去，兩位女生邊嗤笑著竊竊私語，邊跑向圖書室的另一側(cè)。

在她們遠(yuǎn)離之后，這位高瘦如桿的男同學(xué)依舊保持剛才的動(dòng)作沒有絲毫變化，擺著個(gè)不太自然的姿勢僵持在原地。

“陳玄度，你找到了嗎？”

過了幾分鐘，旁邊同在整理書籍的一位中年女性跑過來找他，這位名叫陳玄度的男同學(xué)方才長長出一口氣，接著摸索著從頂層拿下一本書，遞了過去：

“拿到了，吳老師，給。”

“謝謝嘍。”

被稱為吳老師的中年女性逐一清點(diǎn)手頭的書籍，隨后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，對陳玄度說道：

“有你可真方便，我這副老骨頭就不用冒險(xiǎn)爬梯子了。唉，等你畢業(yè)以后，還有誰能這么幫我呢。”

陳玄度低頭望向眼前的吳老師，覺得對方的年紀(jì)還沒大到要自稱老骨頭的地步。

是有些夸張。

難怪每次寢室里的室友們談起這位吳老師，總是異口同聲地說陳玄度是被對方PUA了。

然而陳玄度不以為然，甚至覺得能給別人幫上忙總是件好事。

更何況，吳老師嘴上說需要陳玄度幫忙，可陳玄度總感覺開學(xué)到現(xiàn)在，反倒是自己受到對方的關(guān)照更多些。

眼下，吳老師的小胖手靈活將書籍按某種順序羅列擺放到小推車上，她再次轉(zhuǎn)過頭問陳玄度：

“這里金融專業(yè)的書籍不多吧？那你寫論文的時(shí)候，豈不是還要去市圖書館？”

對于吳老師的問題，陳玄度也是有問必答，“嗯，對。”

實(shí)際上，陳玄度對自己的論文很有信心，他寫的案例有真實(shí)公司的報(bào)表做參考，比起通篇只有理論知識的論文要客觀生動(dòng)許多。

“吳老師，沒事我先走了。”

陳玄度與那位外形矮胖的吳老師揮手告別時(shí)，還顯得有些依依不舍的。

等離開圖書館來到校園中，這位青年忽然一改剛才與老師交談時(shí)的放松勁頭，低下腦袋，迂回避開了路上的人流。

這里是雨瀾大學(xué)丹桂分校，校園中的女生比例較普通大學(xué)略高，幾乎占據(jù)了全體學(xué)生的五分之三。

在這些女生中，約有一半人的身高接近一米六，而留短發(fā)的則占了三分之一。

近年來，復(fù)古風(fēng)潮在大學(xué)校園中盛行，皮衣夾克、微喇牛仔褲等昔日流行元素再度回歸，各式發(fā)帶也成為女生們喜愛的裝飾品。

然而，對于陳玄度來說，結(jié)合了二十歲左右的年紀(jì)、一米六左右的身高、齊耳至齊肩的短發(fā)以及頭上系著打結(jié)發(fā)帶這些特征的女性，恰恰是他目前最為忌憚的存在。

這一路上，他刻意回避的，正是這類女同學(xué)。

從小到大的教育讓陳玄度沒有信仰過任何一個(gè)宗教，這并不代表他見到長著兔子耳朵的大象，就只會(huì)認(rèn)定那是個(gè)變異品種。

確切地說，陳玄度不能肯定這個(gè)世界上存不存在著神仙或是惡魔。

但是，幼年時(shí)的經(jīng)歷讓他確信，這個(gè)世界上肯定是存在著怪物的。

五歲的時(shí)候，陳玄度在醫(yī)院里見到過一個(gè)外貌形似二十歲上下的年輕女孩，本質(zhì)卻是個(gè)巨大恐怖的不可名狀之物。

那次太過真切的遭遇給他留下了不可磨滅的童年陰影。

尤其是那怪物頭頂上，宛如兩只豎立尖耳朵的發(fā)帶，給陳玄度留下了最為深刻的印象，因此他為那怪物起了一個(gè)“發(fā)帶姐姐”的代稱。

在隨后的日子里，陳玄度總能感覺到這位“發(fā)帶姐姐”在角落里窺視著自己的生活，甚至侵蝕著自己的夢境。

直到青春期的到來，這種糟糕的狀況才有所緩解。

不過，這并不能算是完全緩解，只是身體的躁動(dòng)加上繁忙的學(xué)業(yè)，讓陳玄度無暇顧及其他事情罷了。

非常不幸的是，自從考入大學(xué)之后，這種不適感再次回歸。

剛?cè)雽W(xué)的日子里，陳玄度猶如驚弓之鳥，幾乎對所有年輕女性都避之不及。

然而，陳玄度深知一個(gè)道理：

即便害怕，也依然要面對。

否則，這么多年的努力豈不是白費(fèi)了？

投資虧本是他無法接受的結(jié)果，因此，多年的經(jīng)驗(yàn)讓他學(xué)會(huì)了一套自我催眠的本領(lǐng)。

通過積極參與市青少年心理健康協(xié)會(huì)的心理咨詢，陳玄度學(xué)會(huì)了從概念上區(qū)分這種刻板形象與真實(shí)的“發(fā)帶姐姐”，以及恐女癥與對怪物的恐懼之間的區(qū)別。

這使得他暫時(shí)克服了心理障礙，得以在校園內(nèi)正常學(xué)習(xí)和生活。

日常交流中，陳玄度更擅長與年長一些的女性打交道，比如剛才的吳老師。

至于年輕女性，他則會(huì)刻意保持距離，盡量避免過近的接觸。

對陳玄度來說，一刻都不能放松警惕，“發(fā)帶姐姐”的恐怖烙印在他的大腦中根深蒂固，并非選擇性遺忘可以回避的。

十分鐘后，陳玄度回到了自己所住的十一號學(xué)生宿舍樓。

走到312寢室?guī)酌组_外，室友們肆無忌憚的談笑聲不斷傳來，這讓剛才還有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陳玄度安心了不少。

仔細(xì)辯聽，室友們似乎在熱火朝天地聊著什么八卦。在這個(gè)世界上，是人都喜歡八卦，不分男女。

“你嘴里的口氣不行要注意飲食健康，哈哈哈哈，這是什么神仙臺詞。”

整個(gè)寢室充斥著某人放肆的笑聲，看起來相當(dāng)歡樂的樣子，“口味太重了有木有？哈哈哈哈。”

這位咕呱亂笑的同學(xué)名叫陸修言，是來自新媒體藝術(shù)系的時(shí)髦男生。

他臉龐清秀干凈，眼睛笑瞇瞇地呈現(xiàn)出彎彎的月牙狀，一件相對女性化的寬大袍子加上一頭略長的飄逸發(fā)型在他身上毫無違和感。

“別笑了行不行。我怎么感覺后背直發(fā)涼呢？”

坐在陸修言對面的“保哥”皺起眉頭反駁。

綽號為“保哥”的男生原名馬保寶，是外語系的在讀生。

一副胖胖的外形加上日常義憤填膺的樣子讓他看起來就像是知名游戲“小鳥大戰(zhàn)豬頭”里的那只紅雀。

陸修言依舊沒心沒肺地笑個(gè)沒完：

“哈哈哈哈，親的又不是你，你后背發(fā)什么涼？”

“你不明白。就是.....就是當(dāng)時(shí)那種氣氛，老嚇人了。”

“你在現(xiàn)場嗎你？”

“我......我指的是故事氛圍，你抬什么杠么！”

陳玄度對這二人的日常抬杠司空見慣，于是關(guān)上寢室門走到了自己的桌子前。

由于眾多學(xué)生抱怨空間過小的原因，這幢11號宿舍樓從每間寢室安排八名學(xué)生入住，漸漸調(diào)整為如今的四名學(xué)生入住。

每間寢室內(nèi)共有四張床，是統(tǒng)一的上鋪下桌的布局。門口還配備了四個(gè)帶鎖的鐵皮柜子，用來放置私人物品。

這間312寢室經(jīng)過了幾年的調(diào)整，現(xiàn)在居住的是四位即將畢業(yè)的大四生。

一個(gè)是陳玄度自己，其余的兩個(gè)是正在相互打鬧的小陸和“保哥”，最后一位是春節(jié)后才轉(zhuǎn)來的生物系“學(xué)霸”。

老實(shí)說，陳玄度感覺自己很幸運(yùn)，因?yàn)闅v年的室友都挺好的。

尤其是現(xiàn)在打鬧的二位，雖然日常交流起來口無遮攔的，但是大家都沒什么壞心眼。

每次回到寢室都是陳玄度最輕松自在的時(shí)刻，他整理完桌上的資料，即刻見縫插針加入討論之中：

“誒？你們聊的是最新的那個(gè)恐怖游戲嗎？”

“不，是比恐怖游戲更可怕的真人真事！”

“保哥”轉(zhuǎn)過頭認(rèn)真解釋，蹙起的兩撮短眉顯得滿臉嚴(yán)肅。

只可惜，“保哥”此時(shí)的表情正如陸修言所形容的，非但不可怕還毫無說服力，話從他的嘴里跑出來的那一刻就起了反效果。

這時(shí)候，陸修言努力憋笑，瘋狂地捶起了床沿，“保哥”則試圖上床掐對方的脖子。

這兩個(gè)冤家活寶這么一鬧，陳玄度的好奇心也上來了，他進(jìn)一步擠上前，再次問道：

“到底是什么？說說看嘛。”

一直在筆記本電腦前不知摸什么魚的生物系“學(xué)霸”忽然回過頭插話說：

“他們聊的是“大話王”收集到的，關(guān)于我們學(xué)校的怪談。本來我想好好改論文的，一不小心就聽入了迷，從剛才到現(xiàn)在是一個(gè)字都沒碼出來。”

聽到這句話，陸修言終于忍不住放肆地大笑出聲，還笑得在床鋪上滾來滾去的。

“我們學(xué)校的怪談？”

這是陳玄度第一次聽聞的，他不禁聯(lián)想起自己高中時(shí)曾擁有的一本社會(huì)文學(xué)雜志。

那里面講述了不少“有理有據(jù)”的怪談故事，大部分還都是關(guān)于雨瀾市的。

這些故事曾經(jīng)加重了他疑神疑鬼的舊疾。

不過多年之后，陳玄度也悟出一個(gè)道理，那就是傳播者畢竟不是目擊者，無法給出令人信服的佐證。

傳說終究只是故事，假的故事又怎么能和真實(shí)事件相提并論呢。