妖籍學(xué)生妖化事件還在調(diào)查中，但此事件在學(xué)校里持續(xù)發(fā)酵，短短不過一周，學(xué)校里的學(xué)生心態(tài)發(fā)生翻天覆地的變化。

從反感大人進(jìn)行的反妖籍人類運(yùn)動，到支持。

最直觀的表現(xiàn)在他們的行為舉止上。比如，他們開始有意無意觀察四周，想找出隱藏在他們身旁的妖籍學(xué)生；比如，他們會孤立妖籍人類的嫌疑人；比如，他們開始公開贊同父母的反妖籍人類的想法，并將自己的思想通過言語的形式影響更多的學(xué)生；再比如，他們集體向?qū)W校請愿，請求校方公布校內(nèi)妖籍人類名單……

風(fēng)雨欲來的時候不用看天，狂風(fēng)已催動巨樹轟鳴。

薄初昱自那日見到教室內(nèi)如流水的獻(xiàn)血后，一直沉默，就算是面對宋班主任的犀利指責(zé)與不堪言論，也是沉默。

一反常態(tài)的沉默。

因宋班主任的行為，校內(nèi)學(xué)生率先確定的第一個妖籍人類是他，薄初昱。

一時間，四面楚歌。

扶著鏡框迎著燦爛日光走進(jìn)教室的少年從明媚的日子里走進(jìn)布滿暗色的陰影中。

環(huán)顧四周，黑暗徹底將他吞噬。

“代班長是妖籍人類，我可不敢靠他太近?！苯淌覂?nèi)細(xì)語窸窣，“雖然吧，他長得夠絕，衣品在線，我真的很愛他，但我更惜命??！”

“聽說沒，隔壁班班長帶頭抵制薄初昱，說只要薄初昱在學(xué)校一天，他們就拒絕聽課，拒絕學(xué)習(xí)！”

“我們班還有好幾個學(xué)生也在他們抵制名單上簽字了…”

妖怪耳朵多么靈敏，薄初昱將他們的對話聽得一清二楚。

其他妖籍人類也是如此。

他們?yōu)楸〕蹶挪黄剑祟愖顬樗刮牡哪硞€學(xué)生一腳踹翻說閑話那人課桌；跟同桌關(guān)系最好的某個妖籍學(xué)生，跟同桌畫了三八線；還有平常不挑事也最不起眼的學(xué)生破天荒抄課本、凳子打架…..

…大家都被請去辦公室，接受班主任的唾沫液子教育。

星云趴在走廊的一扇窗前，隔著生銹柵欄，光明正大的看薄初昱。

薄初昱細(xì)腰下都是腿，人是又高又瘦，戴著窄框眼鏡，脊背上總有一股勁兒，讓他在人群里脫穎而出，出眾得驚人！

薄初昱轉(zhuǎn)過頭避開班主任說教，看向窗外的時候，星云注意到，他校服下的胸膛起伏痕跡明顯，不像憤怒，倒像久壓之后的喘息。

那個動作維持時間很短，再之后，他正面對班主任，在班主任放話讓其他學(xué)生離開并在他面前挑出那些鬧事學(xué)生的身份后，他的眉梢盡顯冷意。

中午午休的時間，辦公室人影稀少，再走一個教師后，教室內(nèi)只剩下宋班主任跟薄初昱，但后來，又進(jìn)來一人。

妖籍人類組織的領(lǐng)導(dǎo)，上一回來醫(yī)院見過薄初昱的領(lǐng)導(dǎo)。

迫于領(lǐng)導(dǎo)氣勢，班主任就此離開。

領(lǐng)導(dǎo)之前讓薄初昱為兩物種大局忍耐，這回來，卻是勸說薄初昱，讓他交出妖籍學(xué)生被虐殺的證據(jù)。

“沒有?！北〕蹶畔ё秩缃稹?

面對薄初昱不留情面的拒絕，領(lǐng)導(dǎo)一身不喜：“薄初昱，你以為我沒有調(diào)查了解過嗎？獵殺隊伍拍的虐殺U盤的確落到你手中，現(xiàn)在我們需要這份證據(jù)去跟人類打擂臺，為我們爭取更多的喘息空間?！?

話語透著幾分局勢的險峻，“請你把U盤交出來?！?

領(lǐng)導(dǎo)氣勢威嚴(yán)，薄初昱脊背越發(fā)挺直，兩人一時間竟分不清高下。

“對不起?！边@是他的態(tài)度。

領(lǐng)導(dǎo)逼問，他：“對不起?！?

領(lǐng)導(dǎo)打感情牌，他：“不在乎?！?

領(lǐng)導(dǎo)飆臟話，他評：“粗魯！”

反正，領(lǐng)導(dǎo)再一次向上一回一樣，碰了滿鼻子的灰。

也是今天，讓趴在窗外的星云見識到薄初昱的另一面，固執(zhí)得嚇人！

當(dāng)下，這個固執(zhí)的人在領(lǐng)導(dǎo)走后，身形寂寥，他手緩緩放上桌面，為不可查的低笑，似嘲諷。

不久，手捏住拉鏈，將校服外套從上到下拉到底，敞開著透風(fēng)。

窗戶被人輕扣，聲音清脆。

他偏頭，星云一手托腮，一手?jǐn)傞_。

“小兔子，來，吃蘿卜?！?

“要橙的，還是白的？”

風(fēng)從天邊來，穿過長窗縫隙，吹起他校服一角。

很久，很久。

他聽見自己微弱的聲音：

“白的?！?/p>