回到教室，凌風(fēng)沒有打開課本，而是拿出手機(jī)訂制新的補(bǔ)習(xí)班。

理綜分別是物理，化學(xué)，生物，總分300分，分?jǐn)?shù)占比物理110，化學(xué)100，生物90。

300分的理綜，凌風(fēng)只考了100分，可見他的基礎(chǔ)之差。

上個(gè)月他全力以赴才將數(shù)學(xué)成績追上去，每天晨跑的時(shí)候順帶的背誦英語和語文，理綜是完全沒時(shí)間去補(bǔ)。

現(xiàn)在，他要先從分?jǐn)?shù)占比最多的物理開始補(bǔ)習(xí)。

“這次補(bǔ)習(xí)選一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)老師。”

他的基礎(chǔ)實(shí)在是太差，選擇一對(duì)一除了能更好的跟老師請(qǐng)教問題外，主要能讓老師給他安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，進(jìn)步起來會(huì)快很多。

“哎，可惜！”

“金牌老師的課爆滿，都是要提前預(yù)約。”

金牌老師收費(fèi)雖然貴，但是補(bǔ)習(xí)效果更好。

他們的課時(shí)基本每次都被搶完。

沒有找到心儀的老師，凌風(fēng)收起手機(jī)，打算放學(xué)后到補(bǔ)習(xí)社去問問看看。

給張秀芳發(fā)了條消息，凌風(fēng)拿出物理書自行溫習(xí)起來。

......

“同學(xué)們，安靜一下！”

下午，放學(xué)前，老方走進(jìn)高二（3）班教室。

老方站在講臺(tái)上，伸手示意大家安靜。

“同學(xué)們，高二結(jié)束，接下來你們有一個(gè)月的假期。”

“一個(gè)月后，大家回來開始高三的課程。”

“距離高考還有不到一年的時(shí)間。”

“在這最后的時(shí)間里，大家一定要加油，努力，咬緊牙關(guān)，拼搏到最后！”

“遺憾的是，高三，老師不能陪你們一起拼搏。”

“你們的高三，將由學(xué)校非常優(yōu)秀，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的高三老師組執(zhí)教。”

“李老師！”老方看向教室門口。

門外站著一名打扮休閑的女老師，向后扎著頭發(fā)露出整張鵝蛋臉，白色長袖衫扎入黑色牛仔褲，腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。

聽到老方的邀請(qǐng)，李萌點(diǎn)頭走上講臺(tái)。

“李老師，交給你了。”老方走到講臺(tái)右側(cè)，將中間讓給李萌。

李萌微微頷首，看向下面的同學(xué)，“同學(xué)們好，我叫李萌，是你們高三的班主任。”

“剛剛方老師說得非常好，距離高考還剩不到一年的時(shí)間。”

“這一年，將會(huì)是你們學(xué)生生涯最辛苦，最難熬的一年。”

“不過不管怎么辛苦怎么難熬，大家一定要努力，堅(jiān)持，打起120分的精神。”

“在這一年里，你們只有一件事，那就是學(xué)習(xí)，拼了命的學(xué)習(xí)。”

“除了學(xué)習(xí)，其他什么事都不要去想。”

“因?yàn)楦呖迹瑢⑹悄銈內(nèi)松牡谝粋€(gè)分水嶺。”

“......”

清脆的聲音在教室里回蕩，教室里的學(xué)生看著不茍言笑的李萌，不自覺的挺直胸膛。

她的身上有一股氣場(chǎng)，比老方還要強(qiáng)大的氣場(chǎng)。

聽著李萌的發(fā)言，同學(xué)們的心悄然緊繃，他們已經(jīng)開始感受到了來自高三的壓迫感！

李萌講完話后離開教室，她今天過來只是跟（3）班的同學(xué)打個(gè)照面。

老師們離開后，教室里響起竊竊私語的議論聲。

議論的內(nèi)容正是剛剛的李萌。

李萌不是第一次帶高三，去年的高三也是她帶。

根據(jù)上一屆學(xué)長們的情報(bào)，李萌是一名非常嚴(yán)厲的老師，人送外號(hào)‘鐵棍山藥’。

高三他們將由李萌管，有夠慘的！

只是，（3）班的同學(xué)們不知道，他們不一定能被李萌管。

因?yàn)檫@一屆高二的期末成績平均分，比上一屆下降了6個(gè)百分點(diǎn)，李萌對(duì)此非常不滿意。

......

“放假咯！”

“晚上去網(wǎng)吧通宵怎么樣？好好放松放松！”

“不，我待在家看電視劇就好！”

放學(xué)，學(xué)生們激動(dòng)的提起書包走出教室。

雖然暑假只有一個(gè)月的假期，但總比一天假期都沒有要好吧。

蚊子腿也是肉嘛！

興奮的同學(xué)只想盡情的安排這一個(gè)月假期，讓自己過得充實(shí)自在。

凌風(fēng)也沒想到會(huì)突然放假，之前一點(diǎn)風(fēng)聲都沒收到。

既然放假，那他沒必要急著去補(bǔ)習(xí)社。

休息一晚，明天直接去補(bǔ)習(xí)社選課。

一個(gè)月，正好給他用來補(bǔ)習(xí)理綜，說不定還能搶到金牌老師的課。

“凌風(fēng)，打球嗎？”

籃球場(chǎng)，看到路過的凌風(fēng)，班上同學(xué)招手。

“好啊！”

放下書包，凌風(fēng)走向球場(chǎng)。

今天不去補(bǔ)習(xí)，打打球也可以，他快一個(gè)月沒碰球了。

“來來來，還有沒有人，五打五，打全場(chǎng)。”

見凌風(fēng)過來，球場(chǎng)上的同學(xué)吆喝起來。

“算我一個(gè)！”

“英子，陶子，你們先走，我過去玩玩！”

方一凡跑到球場(chǎng)邊，將書包丟在椅子上，走上場(chǎng)。

“怎么？不裝勤奮了，打算破罐破摔了？”方一凡來到凌風(fēng)身邊譏諷道。

正在熱身的凌風(fēng)停下，看向方一凡，“我們有仇？”

他是真的搞不懂，為什么方一凡總要diss他。

“你說呢！”方一凡冷笑一聲。

有仇談不上，但他就是看凌風(fēng)不順眼。

“方一凡，打球就好好打球，不許打架！”

喬英子提醒方一凡一聲，跟黃芷陶一同離開。

“都過去一個(gè)月了，也沒見凌風(fēng)有什么行動(dòng)。”

“會(huì)不會(huì)是方一凡搞錯(cuò)了？”

“還有，他干嘛老針對(duì)凌風(fēng)？”黃芷陶收回看向球場(chǎng)的視線。

方一凡針對(duì)凌風(fēng)的場(chǎng)景，她都看到好幾回了。

怎么說呢！

方一凡的行為在黃芷陶眼中顯得非常幼稚。

每次都是嘴上說，沒見他拿出什么實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。

“不知道！”喬英子搖頭。

喬英子當(dāng)然知道是什么原因。

方一凡都跟她說了，凌風(fēng)找他幫忙打聽自己的喜好，方一凡以幫忙寫檢討作為交換。

結(jié)果，方一凡幫凌風(fēng)說了，凌風(fēng)卻沒有幫方一凡寫檢討，導(dǎo)致方一凡被童文潔揍。

作為認(rèn)識(shí)十多年的好哥們，喬英子當(dāng)然相信方一凡說的話。

所以，她對(duì)凌風(fēng)的感官很不好。

至于為什么這一個(gè)月沒行動(dòng)，應(yīng)該是之前在校門口的警告起作用了吧。

“好了，快點(diǎn)回家。”

“有一個(gè)月的假期，明天我們一起出去逛逛。”

“好久沒有出去逛街了！”

這么熱的天，誰會(huì)想出去逛街。

喬英子會(huì)這么期待，因?yàn)檫@逛得不是街，是自由。

每天兩點(diǎn)一線的她，需要自由。