“你干嘛一直說我爸，你真看到我爸了？”

“不應(yīng)該啊，他今天是上班沒錯(cuò)啊！”

沖刺班門口，方一凡疑惑的看著凌風(fēng)。

一次兩次可能是玩笑，連續(xù)好幾次應(yīng)該不是玩笑。

可是這個(gè)時(shí)間，他老爸應(yīng)該在公司才對(duì)。

難道是翹班？

“也許請(qǐng)假或者怎么了，我是在英子他爸哪里碰的你爸。”

“當(dāng)時(shí)他應(yīng)該是在跟英子他爸喝茶聊天。”

凌風(fēng)和喬英子進(jìn)屋的時(shí)候，茶幾上的茶具還沒有收。

他們離開的時(shí)候喬衛(wèi)東也沒來得及收。

不知道現(xiàn)在收沒收。

“也許吧。”

“我回去問問就知道。”方一凡點(diǎn)點(diǎn)頭，沒太在意這個(gè)問題。

他問道：“英子怎么樣了。”

“跟他爸和好了，至于宋老師，我先回來了，暫時(shí)不清楚。”

“行了，沒什么事我回教室了。”

“你自己玩去吧。”

凌風(fēng)錯(cuò)開方一凡走進(jìn)教室。

方一凡已經(jīng)明確表示自己對(duì)大學(xué)不在乎，凌風(fēng)自然只能讓他愛上哪玩上哪玩。

他可還要考大學(xué)。

回到教室，凌風(fēng)拿出手機(jī)。

別誤會(huì)，他不是玩手機(jī)。

現(xiàn)在凌風(fēng)的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)跟上，甚至是超過了班上大部分同學(xué)。

基礎(chǔ)他已經(jīng)沒有問題，現(xiàn)在他要擴(kuò)大自己的題庫。

在跟喬英子和黃芷陶他們一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，凌風(fēng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多講題的網(wǎng)課老師。

這可比上補(bǔ)習(xí)班來得方便得多，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。

所以，凌風(fēng)也注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，在網(wǎng)上找老師擴(kuò)充題庫。

戴著耳機(jī)的凌風(fēng)，坐在最后一排看著手機(jī)視頻里老師講題。

他將老師講題的一個(gè)個(gè)步驟在腦海里面不斷重復(fù)，老師剛講完一題，凌風(fēng)會(huì)抬頭看一眼教室門口。

不是他不專心，網(wǎng)上的老師每講完一題，都會(huì)在手機(jī)上跟同學(xué)們溝通學(xué)會(huì)了沒有。

凌風(fēng)已經(jīng)理解完畢，自然不用再參與進(jìn)去。

時(shí)間一分一秒過去，距離凌風(fēng)回到教室差不多過去了半個(gè)小時(shí)。

終于，喬英子和黃芷陶前后腳走進(jìn)教室。

看著喬英子臉上掛著的笑容，凌風(fēng)猜測(cè)應(yīng)該是成了。

回到座位前的喬英子沖凌風(fēng)招了招手。

凌風(fēng)摘下耳機(jī)起身走過去。

“給！”凌風(fēng)還沒問喬英子叫自己過來干嘛，喬英子拿出一瓶牛奶遞給凌風(fēng)。

“這是報(bào)酬？”凌風(fēng)低頭看著喬英子，面帶笑意。

“怎么？不要？”

“不要我給陶子了。”喬英子皺了皺鼻子，嬌哼一聲。

看來是真的跟宋倩和好了。

臉上連小表情都有了。

一旁的黃芷陶偏頭看著喬英子和凌風(fēng)調(diào)侃道：“你們別帶上我，三個(gè)人的愛太擁擠。”

說來黃芷陶也覺得奇怪，早上還一副無精打采的喬英子，中午回趟家后居然恢復(fù)過來。

這讓黃芷陶懷疑喬英子是不是那個(gè)來了，情緒這么多變。

“拿著！”喬英子把牛奶塞進(jìn)凌風(fēng)手里，轉(zhuǎn)過身朝黃芷陶撲過去。

看著嬉鬧的兩人，凌風(fēng)輕笑一聲轉(zhuǎn)身離開。

......

“明天見！”

“明天見！”

126號(hào)樓下，黃芷陶跟喬英子林磊兒他們揮手道別，獨(dú)自一人離開。

剩下的喬英子，林磊兒，王一迪方一凡四人走進(jìn)126號(hào)樓。

四樓，喬英子招呼一聲走出電梯。

五樓，方一凡和林磊兒出了電梯，王一迪獨(dú)自一人乘坐電梯來到六樓。

“磊兒，我怎么感覺鯰魚精看你的眼神有點(diǎn)不對(duì)勁。”

“她是不是對(duì)你有什么企圖？”廊道里，方一凡摟著林磊兒的肩膀打趣道。

在他們這個(gè)小團(tuán)體里，是人都知道王一迪跟林磊兒走得比較近。

方一凡作為林磊兒的表哥，自然也不例外。

他也是看在林磊兒的面子，最近對(duì)王一迪說話沒以前那么刻薄。

不然，光是之前的誤會(huì)可達(dá)不到這個(gè)效果。

“表哥，你別瞎說。”

“我們只是因?yàn)榻?jīng)常討論學(xué)習(xí)，所以才走得比較近。”

“英子和凌風(fēng)不也是這樣嗎？”林磊兒臉頰一紅，開口解釋。

方一凡見狀一樂，“你居然拿英子和瘋子做對(duì)比，看來你也對(duì)鯰魚精有感覺了啊！”

“哈哈，這很好。”

“表哥還擔(dān)心你只會(huì)讀書，怕你讀書把自己讀傻了。”

“現(xiàn)在看來，你還有救，可以的。”

林磊兒剛過來的時(shí)候，方一凡真的怕這家伙是個(gè)只會(huì)讀書的書呆子。

誰讓他總是沉浸在自己的世界里面。

就連在機(jī)場(chǎng)，在餐廳吃飯都能突然陷入自己的世界自言自語。

這不是讀書讀傻了是什么。

不過隨著相處下來，方一凡發(fā)現(xiàn)林磊兒也不傻。

他只是為人內(nèi)斂，只關(guān)心和自己親近的人。

對(duì)于其他外物，林磊兒不怎么在意。

談?wù)剳賽垡膊诲e(cuò)，也許能讓林磊兒變得更開朗一點(diǎn)。

回到家，看見客廳只有方圓一個(gè)人。

方一凡讓林磊兒先回房間，方一凡來到方圓面前。

“怎么了？”

“又出什么事了？”

方圓沒好氣的看著一臉嚴(yán)肅的方一凡。

往往方一凡這個(gè)表情過來，總是沒憋什么好屁。

不是找自己被鍋，就是讓自己收拾爛攤子。

“嚴(yán)肅點(diǎn)，少嬉皮笑臉的。”方一凡低喝一聲。

方圓一愣，隨即眼睛一瞪，“呦呵，你教訓(xùn)起老子來了。”

“皮癢了？”

方圓做了個(gè)抽褲腰帶的動(dòng)作。

當(dāng)然，他是開玩笑。

僅僅做了個(gè)動(dòng)作而已。

方一凡嘿嘿一笑，配合的按住方圓的雙手。

“有話說，有屁放。”

“少給我整什么烏七八繞的。”方圓白了方一凡一眼。

“爸，跟你商量個(gè)事唄。”

方一凡笑嘻嘻的說，“今天我們潘老師跟我談話了，他建議我可以參加藝考。”

“你幫我跟老媽說說唄。”

現(xiàn)在高三上學(xué)期已經(jīng)過去了大半，即將結(jié)束，距離高考還有不到七個(gè)月的時(shí)間。

作為高三的老師，他們不僅為高三的學(xué)生考大學(xué)努力，他們同樣在發(fā)掘這些高三學(xué)生其他的發(fā)展可能。

因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)生都能考上大學(xué)。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，考大學(xué)也不是唯一的出路。

所以，李萌連同高三執(zhí)教組的老師，分別跟班上有其他發(fā)展可能的同學(xué)談話。

方一凡就是其中之一。