“英子！”

房門口，宋倩沖里面喊了一聲，她剛剛擰了擰門把手，里面鎖住了。

“等一下！”

屋內(nèi)傳出喬英子的聲音。

房間里，喬英子正在換衣服。

等了一會(huì)，房門打開。

喬英子穿著一條黑色運(yùn)動(dòng)褲，一件白色T恤走出房間。

頭發(fā)依然披散著，不過整齊了很多，明顯梳理過。

“干嘛呢！”明顯看出喬英子換了身衣服，不過宋倩還是順口問了句。

喬英子白了宋倩一眼，把剛剛做完的試卷遞過去。

“家里來人也不說一聲，還問我干嘛！”喬英子小聲嘀咕。

沒聽清的宋倩問她說什么，喬英子搖搖頭，“我去喝水了。”

來到客廳，倒了杯涼白開的喬英子假裝不經(jīng)意的看到凌風(fēng)。

“又來補(bǔ)課啊！”

她端著杯子，坐到凌風(fēng)對面。

“對啊！”凌風(fēng)停下筆，看著喬英子笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)寫試卷。

宋倩拿著喬英子的試卷來到桌旁坐下。

“休息十分鐘，一會(huì)拿一套數(shù)學(xué)試卷進(jìn)屋。”

宋倩低頭審閱喬英子剛剛的試卷。

“就知道是這樣！”喬英子心里不滿的嘀咕著。

宋倩給她安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天不是做試卷刷題就是背書背單詞，一分鐘恨不得掰成兩分鐘用。

當(dāng)然，也安排了休息時(shí)間。

“媽，我去去下洗手間，你把試卷放桌上，我一會(huì)來拿。”

放下水杯，喬英子走向洗手間。

過了一會(huì)，喬英子拿著紙筆坐在凌風(fēng)對面。

“你不回房間？”宋倩詫異的看著喬英子。

“有同學(xué)在，做題更有感覺。”喬英子回答一聲，提筆做起試卷。

宋倩看了喬英子兩眼沒多說什么。

哪里做題不是做，只要喬英子肯做試卷就行。

聽著兩母女的對話，凌風(fēng)全程沒有抬起過頭。

不是凌風(fēng)故意不抬頭，而是他一旦集中故意力，會(huì)忽略周圍的事情。

剛剛兩母女的對話，凌風(fēng)屬于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。

根本沒在意！

等凌風(fēng)終于把能做的會(huì)做的題做完，抬起頭的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)喬英子坐在對面。

“做好了？”在他發(fā)愣的時(shí)候，宋倩的聲音傳來。

她一直坐在桌旁。

喬英子的試卷早就校正完畢，滿分！

不然，宋倩早開口教育喬英子了。

“我也做好了！”凌風(fēng)剛把試卷交給宋倩不久，喬英子放下筆。

她笑著把試卷遞給宋倩。

喬英子剛剛說的是真的，和同學(xué)一起做題確實(shí)更有感覺。

因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，有人跟她一起吃苦，喬英子感覺自己不那么苦了。

“嗯，你先休息會(huì)！”宋倩讓喬英子把試卷放下，沒繼續(xù)給她安排試卷。

宋倩審閱起凌風(fēng)的試卷，她看得極快。

這些題目她都看過無數(shù)遍了，答案是什么都了然于胸。

“不錯(cuò)！”大概四五分鐘，凌風(fēng)花了快一個(gè)小時(shí)做的試卷，宋倩已經(jīng)看完。

“不錯(cuò)？”聽到宋倩的夸獎(jiǎng)，喬英子好奇的站起身，拿過凌風(fēng)的試卷。

“......”看著試卷上空著的大題，實(shí)驗(yàn)題，喬英子不敢相信的看向宋倩。

這也叫不錯(cuò)？

喬英子懷疑自己老媽是不是對自己的學(xué)生不負(fù)責(zé)任。

“想什么呢！”讀懂喬英子眼神中的含義，宋倩沒好氣的奪過試卷。

“凌風(fēng)上次過來，我發(fā)現(xiàn)他基礎(chǔ)比較差，讓他先回家補(bǔ)基礎(chǔ)。”

“這才過去十天，他基礎(chǔ)知識(shí)差不多追上來了，我這才說不錯(cuò)。”

宋倩專門解釋給喬英子聽，她可不想被自己女兒誤會(huì)是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。

“哦！”喬英子恍然的看向凌風(fēng)。

凌風(fēng)有些尷尬的干笑，“我的基礎(chǔ)確實(shí)很差。”

“宋老師！”凌風(fēng)看向宋倩，說道：“我接下來該進(jìn)行哪方面的練習(xí)？”

“嗯！”

“從實(shí)驗(yàn)題開始入手吧。”宋倩看著凌風(fēng)的試卷沉吟一會(huì)，說道：“實(shí)驗(yàn)題的知識(shí)點(diǎn)十分專一，在練習(xí)實(shí)驗(yàn)題的時(shí)候，你大題和選擇題的做題能力都能得到提升。”

“我先跟你講講這套試卷上你不會(huì)的題目，稍后，我再給你一套針對試題調(diào)研，實(shí)驗(yàn)專題。”

宋倩挪動(dòng)椅子往凌風(fēng)身邊靠了靠，拿著試卷跟凌風(fēng)講解起題目。

凌風(fēng)身體往宋倩那邊偏移，盯著試卷神情認(rèn)真。

喬英子坐在對面看著宋倩給凌風(fēng)講題，看了一會(huì)無聊的她起身回房間。

講了快一個(gè)小時(shí)，宋倩停下喝水，從書架前拿了一本練習(xí)冊遞給凌風(fēng)。

“有什么不會(huì)的可以打電話問我。”

對于凌風(fēng)剛剛的表現(xiàn)，宋倩還算滿意。

凌風(fēng)理解題目的速度很快，基本宋倩講解完解題過程后，他能都聽懂。

宋倩中間問的一些公式定理什么的，凌風(fēng)也能回答得上來。

滿意的同時(shí)，宋倩又有點(diǎn)不解。

如果是這樣，凌風(fēng)的成績不應(yīng)該這么差才對。

不過這些疑惑宋倩沒有問，這不是她一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師該問的。

“宋老師，我能在這里做練習(xí)冊嗎？”

凌風(fēng)打算在這里做題，多向宋倩請教。

剛剛宋倩講題的時(shí)候，凌風(fēng)發(fā)現(xiàn)他能快速將宋倩講解的題型記在腦海里。

腦海里，他能一遍又一遍的‘看’解題過程，加快掌握程度。

這也是凌風(fēng)為什么接收知識(shí)這么快的緣故。

外面宋倩講解花了幾分鐘，凌風(fēng)腦海里面已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)次。

現(xiàn)在，他巴不得宋倩將所有題型都給自己講解一遍，這樣他豈不是可以快速掌握所有題型的知識(shí)。

當(dāng)然，這不現(xiàn)實(shí)！

那么多題型宋倩怎么可能都給凌風(fēng)講完，那不得把她嗓子給講廢了。

宋倩聽凌風(fēng)的話微微一愣，隨即回答道：“當(dāng)然可以！”

“那你先做著，不明白的再叫我。”

“我先去忙著！”

對于凌風(fēng)這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，宋倩作為老師是打心里喜歡的。

成績差不要緊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來，成績很快就能上去。

宋倩離開客廳，來到廚房開始忙活。

過了不久，一股中藥的香味飄到了客廳。

......

時(shí)間一晃，一下午的時(shí)間過去。

凌風(fēng)起身告辭。

他今天的收獲很大，7個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間也用去了一半。

明天再來一次，他的物理成績一定可以上去一大截。

凌風(fēng)起身要走的時(shí)候，宋倩端著砂鍋來到客廳。

“都這個(gè)時(shí)間了，一起吃點(diǎn)再回去。”

不等凌風(fēng)拒絕，從房間出來的喬英子熱情的邀請凌風(fēng)一起。

“是啊，都是同學(xué)，你來我家了，怎么也要吃頓飯?jiān)僮摺！?/p>