…………

“如此如此，然后然后，最后就是這樣。”

我把語(yǔ)靜希準(zhǔn)備回他一個(gè)禮意，又在我?guī)椭卤阏?qǐng)他吃飯這件事復(fù)述給了洪川。

”吃、吃飯？真的嗎！干得好啊文徵才兄！”洪川神情激動(dòng)。

“你冷靜點(diǎn)啊！萬(wàn)一到時(shí)候她喊上她的朋友一起，并不是你們單獨(dú)一起吃飯呢咋辦。”

我按住洪川的肩膀。

“可是不去好可惜啊！萬(wàn)一就只有我們兩個(gè)人呢？”他不甘心地說(shuō)。

很可惜~在和語(yǔ)靜希同學(xué)談完話后我完全確定不會(huì)有這種可能。

我只好嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)著，我的個(gè)人建議是如果她真的邀請(qǐng)你，你最好推掉！”

“為什么？你不會(huì)是不想看到我和語(yǔ)靜希單獨(dú)相處啊？”

洪川瞇起雙眼，向我投以懷疑的目光。

我無(wú)奈嘆氣：“你是不是傻……漫畫(huà)里男主角都是做事不要好處的吧。”

“可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！”洪川一臉不愿意。

我要怎么才能他解釋清楚……我不禁陷入沉思。

可能因?yàn)楹榇吹轿业膽B(tài)度認(rèn)真，有些半懷疑問(wèn)：“我真的可以信你嗎？”

“相信我，如果你想和她長(zhǎng)期發(fā)展的話，無(wú)論她要怎么回你禮意你都拒絕。”我認(rèn)真地注視著他。

“這樣的話不還是沒(méi)有拉近距離嗎？那之后咋辦？”

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。我只能這么回答。

“額……那就到時(shí)候再說(shuō)！”

我這么說(shuō)并無(wú)自己的道理，我的直覺(jué)告訴我，想讓洪川和語(yǔ)靜希同學(xué)關(guān)系變親密不是簡(jiǎn)單能做到的。

“那這次你能算是為我出力了嗎？”洪川雙手抱胸。

“絕對(duì)出力喂！況且之后我也會(huì)繼續(xù)幫你的啦！”

我說(shuō)是這么說(shuō)的。

但老實(shí)說(shuō)我感覺(jué)這件事好麻煩啊，我真的好不想幫忙啊！

“行吧！我就再信你一次！”

我暫時(shí)舒了一口氣：“先這樣吧。我要去吃飯了。”

“好吧。再見(jiàn)。”

此時(shí)我看了下手表，還有25分鐘時(shí)間上晚自習(xí)，其實(shí)我如果去吃飯的話時(shí)間有些趕。

所以我決定前往足球場(chǎng)溜達(dá)一小會(huì)。

……

……

有許多的人在草地上嬉鬧或者坐著看書(shū)。只有寥寥幾個(gè)人在踢球，和籃球場(chǎng)每天都是人滿的情況形成鮮明對(duì)比。

話說(shuō)有誰(shuí)關(guān)注足球么？

之前就讀的第四中學(xué)，我班里有一位同學(xué)叫做小海。他自認(rèn)為他自己足球踢得不錯(cuò)，實(shí)際上的確是踢得還不錯(cuò)。

當(dāng)然那是和不會(huì)踢球的、本身就不會(huì)踢足球的人相比而言。

我記得小海自認(rèn)為是年級(jí)里“足球第一人”，當(dāng)然和我們那個(gè)年級(jí)其他人相比較，似乎可以這么說(shuō)。

然而他每次顛球超不過(guò)30個(gè)，停高空傳球停個(gè)5米遠(yuǎn)。

還因不是體育生所以體力不行、耐力天賦為0、速度慢，射門(mén)也實(shí)在很差。

所以這真的算是技術(shù)好嗎？

我放眼望去，好像小海同學(xué)和那幾個(gè)踢足球的人相比好像的確更厲害些。

不過(guò)我自己根本不懂足球，我居然還在這里對(duì)踢球的人大放厥詞……我真是罪該萬(wàn)死。

我無(wú)所事事地四處觀望。

忽然我停下來(lái)腳步，因?yàn)槲铱吹绞煜さ纳碛啊哂睢?

他和兩個(gè)女生，在足球場(chǎng)的另一個(gè)球門(mén)旁盤(pán)坐著，他們中間還擺著數(shù)學(xué)教科書(shū)。

那是我平時(shí)就能看到的三角模式。

——但另外兩人并不是柚織和蘭晴。

我們學(xué)校足球場(chǎng)一旁有一小段階梯，走上去就是排球場(chǎng)，排球場(chǎng)還種植著一棵粗壯的樹(shù)木。

于是我悄悄地遠(yuǎn)離他們來(lái)到這棵樹(shù)木背后，并沒(méi)有讓他們發(fā)現(xiàn)我。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望他們只為了確定一件事情。

而很快我就可以得到答案。

——姚娜同學(xué)可能遇到什么問(wèn)題了吧，只見(jiàn)她瘦小的身子傾斜過(guò)去，她的手臂很自然快貼到高宇手臂上。

雖然高宇稍微轉(zhuǎn)回身子，手往后撐地支撐身體，但是兩人距離沒(méi)有因此拉開(kāi)。

小娜同學(xué)小手里握著筆正指著課本，姿態(tài)十分楚楚動(dòng)人地詢問(wèn)著什么。

我可以想象到高宇此時(shí)一定帶著陽(yáng)光無(wú)比的微笑，他的背影都那么讓人覺(jué)得英俊。

而另一個(gè)女生雖然就在他們旁邊，但和她們兩個(gè)人很明顯保持著距離。

沒(méi)錯(cuò)這個(gè)女生就是江雅。她應(yīng)該很辛苦吧？

我看了一眼手表還有10分鐘就上晚自習(xí)，我必須趕在高宇之前回到教室。所以我便起身離開(kāi)。

……

“解散！今天社團(tuán)活動(dòng)到此為止了。”

這時(shí)一個(gè)排球在地上滾動(dòng)。

一個(gè)女生小跑過(guò)來(lái)把球撿起。

她穿著一件白色體恤，滿身大汗，體型健康，黑色的秀發(fā)扎成馬尾，臉上有少許雀斑，面容白皙清爽。

她氣喘吁吁把球放進(jìn)籃子里后。

恰好她就看到了正準(zhǔn)備離開(kāi)的文徵才，而他完全沒(méi)有注意到身后的情況。

她下意識(shí)朝文徵才剛剛注視的方向看過(guò)去。

于是她不禁喃喃：“他們又和上次一樣經(jīng)常來(lái)足球場(chǎng)學(xué)習(xí)啊。”

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