時(shí)間很快來(lái)到了高二高三，我很慶幸遇到了很好的班主任葉老師。每次他和我們講他的求學(xué)經(jīng)歷、講他的家庭條件，我們都很清楚的知道他是用他自己那段艱辛的歲月來(lái)激勵(lì)我們。他的經(jīng)歷是那么的讓人信服和贊嘆，畢竟我這老師可不是一般的老師了，他帶的有物理競(jìng)賽班而且還是特級(jí)教師。葉老師還特意讓我坐到前排，當(dāng)然為了不影響后面的同學(xué)我都是凳子倒下來(lái)平放的。可惜了前面高一的基礎(chǔ)沒(méi)打好，后面高三復(fù)習(xí)的時(shí)候那個(gè)無(wú)機(jī)化學(xué)我是怎么都搞不懂了，物理里面那個(gè)受力分析我是無(wú)論如何也不會(huì)了，只能靠數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)生物這些了。我們那年是6月份高考，教育部改革的我們是第一屆。老師在暑假寒假就開(kāi)始給我們補(bǔ)習(xí)和復(fù)習(xí)，最后我記得那年的卷子特難。一考試出來(lái)大家都覺(jué)得沒(méi)什么信心了，都在咨詢報(bào)專科學(xué)校了。當(dāng)時(shí)是先估分再填志愿的，我記得當(dāng)時(shí)BJ理工在我們那就招一個(gè)專科的，結(jié)果我們班報(bào)名的人特別多。隨著分?jǐn)?shù)出來(lái)果然一本和二本線都低的離譜，但是我的分?jǐn)?shù)也是低的離譜。我甚至都不敢相信。數(shù)學(xué)90幾分，班上就幾個(gè)人及格。我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文和英語(yǔ)也是在及格線上掙扎，理綜大家差別不大，高的是200多點(diǎn)少的也有150多以上。這樣的成績(jī)出來(lái)可想而知，最后一本線上好的大學(xué)分?jǐn)?shù)低的很，我同學(xué)剛好可以進(jìn)去。二本線和專科線上一堆人的報(bào)，有些是估分低了的然后就堆積了很多人的志愿，有些是分?jǐn)?shù)本來(lái)就剛好夠線的但是也選不了二本好的專業(yè)。而我卻很不幸，連二本線都沒(méi)夠上，差了10分。雖然之前我也想過(guò)結(jié)果，總覺(jué)得夠個(gè)二本線不求好的專業(yè)，但是現(xiàn)實(shí)總是給了我一個(gè)響亮的耳光。這算是我之前輕視了物理和化學(xué)的報(bào)應(yīng)吧，雖然我覺(jué)得我有我的委屈，但是我不至于蠢到用阿Q的自我安慰。這可是十二載的寒窗苦讀，這可是過(guò)獨(dú)木橋，你想想我都在橋上了，結(jié)果噗通掉河里了。沒(méi)有在高考上證明自己，我狗屁都不是了。高考變成了一根刺，刺進(jìn)了我的心里，永遠(yuǎn)也不可能拔除了。多少的努力多少的痛楚只有自己知道了，我甚至暗自懊惱自己當(dāng)初為什么沒(méi)有和老師去解釋，為什么沒(méi)有去嘗試著厚起臉皮去問(wèn)問(wèn)題。我覺(jué)得我的人生灰暗了，就這樣了。人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉也不能重新用鉛筆勾勒了。我和家里說(shuō)不想讀書了，我記得我當(dāng)時(shí)是哭著說(shuō)的，因?yàn)槲矣X(jué)得我的人生從來(lái)沒(méi)有這么的不順?biāo)臁Ｈギ?dāng)兵？可惜我早就是近視眼了。當(dāng)時(shí)不滿18歲的我，真的就好像站在人生的十字路口，每條路都是車水馬龍，但是每條路都容不下我。最后被爸爸扇了一耳光，最后我逃也似的選擇了一個(gè)長(zhǎng)江邊的城市，一個(gè)沒(méi)有任何同學(xué)報(bào)考的學(xué)校。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我多好，沒(méi)有人知道我的過(guò)去多好。就讓我默默的活著，就如同塵埃那樣卑微的落在塵土里，不需要人知道。