第64章千萬不要！

“我忍不住了。”

方偉苦笑。

如果我可以懶惰，誰會愿意這么努力工作？

他還想放松和懶惰。

但命運還不允許！

“為什么你不能？沒有人強迫你。”

李秀不明白方偉說了什么。

“嗯，主要原因是高考考得太好了。現(xiàn)在有那么多人關注我，盯著我看。我只能盡力向前跑。我聽說楚華大學有很多優(yōu)秀的學生，包括許多奧運會金牌得主。我擔心如果我現(xiàn)在不努力學習，我到大學時會受到嚴重虐待。”

方偉咳嗽著，說出了高考和楚華大學的原因。

他只能用這些理由。沒有辦法對這個系統(tǒng)發(fā)表任何意見。他不想把這種不治之癥告訴任何人。

“方偉，事實上，你不需要施加太多壓力。我認為最好盡自己最大的努力。此外，我認為人們不會對你施加太大的壓力。人們對你有期望，但如果你盡了最大的努力，即使他們沒有達到期望，他們也可以接受。”

李秀并不懷疑方偉的話。畢竟，方偉的話對她來說是非常合理和明顯的。

一想到方偉承受著如此大的壓力，李秀就忍不住在眼里流露出愛的神情。與此同時，她也感到內疚。她不知道方偉承受著如此大的心理壓力。她昨天和方偉發(fā)了脾氣，這真的錯了。

“嗯，我知道我也在慢慢調整自己。”

方偉感到李秀的同情，尷尬地點了點頭。

說完，他感到很尷尬，說：“順便問一下，我請你和我一起學習。這不會影響你的安排，對嗎？”

“不，怎么可能呢？我只需要努力學習為大學做準備。”

李秀笑了。

“這很好。”

方偉放下心，看了看李秀的原版英語書，分享了一些學習經(jīng)驗，“你讀過這些英文原著嗎？如果沒有，我建議你試試我的方法。當你遇到生詞時，先抄下來，但不要在字典里查，但要盡可能多地猜測詞義。讀完一整章后，如果你發(fā)現(xiàn)仍然不懂，就統(tǒng)一查一下這些生詞，然后再查一遍。“

“很好！”

李秀點了點頭。

“讓我們先看看。如果你遇到任何問題，可以問我。我一段時間以前努力學習英語，我覺得我已經(jīng)取得了一些進步。”

方偉笑了。

說完，他又低下頭，開始咬基督山伯爵。

李秀再次低頭看了看，專心在方偉的書房里，開心地笑了笑，開始讀書。

她沒怎么注意方偉的話。在英語方面，她對自己的水平也很有信心。畢竟，這一直是她的強項。雖然方偉在高考期間爆發(fā)并取得滿分，但有消息稱方偉的英語水平達到了很高的水平，但她仍然覺得在這么短的時間內，方偉的水平不應該太強，畢竟英語是一門需要積累的語言。因此，她認為方偉的英語水平應該和她一樣。

李秀的到來并沒有影響方偉的學習效率，甚至相反，它也提高了他的學習效率。

他以為李秀在他身邊。他需要時不時地花些時間和她聊天。然后，他必須更有效地學習，在更短的時間內完成更多的閱讀。在這種壓力下，方偉的閱讀效率確實提高了。

當然，主要原因是他的積累在逐漸增加。

當他昨天第一次閱讀一本超過十頁的書時，會有十個以上的罕見字符、新的可互換字符、句型等可能導致閱讀障礙。但在昨天的解決方案之后，當他今天再次閱讀時，他只遇到了七八個這樣的問題，可能會導致閱讀障礙，然后繼續(xù)閱讀。這樣的障礙會越來越少。

李秀沒有和方偉說話。

起初，方偉擔心李秀是否不習慣在這里學習。他不時抬起頭來看看李秀的情況。但每次他抬頭看時，他都看到李秀正在專心學習。

看著李秀專心致志的學習，方偉的臉上露出了幸福的笑容。

這樣的生活似乎真的很美好！

米蘭說得很好，兩個人在一起真的不會影響學習。它不僅不會影響學習，還可以增加一點幸福感，使學習更具活力！

方偉抬頭看了幾眼，終于松了一口氣，全身心地投入到學習中。

直到午飯時間，兩個多小時后，兩人才停止學習。

“我們先去吃點東西吧。”

李秀向方偉求婚。

“很好！”

過去，當方偉一個人來的時候，他不會出去吃飯。基本上，一點干糧就夠了。但現(xiàn)在兩個人不能讓李秀和他一起吃干糧。此外，他沒有帶那么多干糧。

他們也沒走多遠，所以他們在圖書館附近的一家小餐館點了兩道家常菜。

“你今天早上學習怎么樣？”

坐下來點餐后，方偉問李秀。

畢竟，他要求我們一起學習，所以我們應該注意。

“不太好。我覺得有點累。”

李秀搖了搖頭。“她的詞匯量太小，有太多不可理解的地方，語法上仍有一些缺陷。她遇到了幾個她以前從未見過的不可理解句型。”

“慢慢來。英語是一門需要一點點積累的學科。”

方偉安慰李秀。

李秀：“……”

雖然他知道方偉說的是真話，但他不知道為什么。李秀覺得方偉這樣說很尷尬。

其他人有資格這么說，但方偉似乎沒有資格？

這家伙的英語在兩三個月內就提高了！我根本沒有經(jīng)歷任何積累。

“我有一個建議，將來我們可以一起學習。”

方偉突然想起了一件事，他的眼睛亮了起來，他提出了一個建議，“當我們聊天時，我們會用英語嗎？這不僅會促進我們的口語，還可以讓我們積累更多的詞匯，培養(yǎng)更好的語感。”

“好吧，這是個好建議！”

李秀的眼睛立刻亮了起來。

這樣，我們不僅可以經(jīng)常和方偉一起學習，還可以通過日常對話和聊天來提高我們的英語水平。此外，她還可以通過這種方式幫助方偉提高英語口語。

李秀月想要更快樂。

她過去常常幫助方偉，但這些天來，方偉變得越來越強大。她再也不能像過去那樣幫助方偉了。她的存在感下降了很多，她的心也有點失落。她覺得自己沒有價值。

但現(xiàn)在，方偉的提議使她重新獲得了自己的價值。

雖然方偉通過異常的記憶強迫自己記住了很多單詞，用最簡單最粗魯?shù)姆绞皆诙虝r間內提高了英語水平，甚至在高考中得了滿分，但他的英語口語肯定不好。

它可以幫助他糾正和提高英語口語。

李秀高興地認為她為自己的英語口語感到驕傲。許多人只看到她的英語考試成績很好，但事實上她的英語口語更好。從小學開始，她的阿姨就開始訓練她的英語口語和發(fā)音。在初中時，她花了很多錢送她去參加培訓。

私下里，她說一口流利的美式英語。在與外教交流時，他們對她的發(fā)音感到驚訝，并認為她住在國外。

“為什么我們現(xiàn)在不開始呢？”

李秀熱切地提出建議。

“好吧！我沒問題。”

方偉點點頭，直接用英語回答。

“方偉，今天早上我看見你在讀《基督山伯爵》。你覺得讀這本書怎么樣？我記得你不喜歡文科。”

李秀用英語問了米娜同樣的困惑。

“我以前并不真的喜歡文科，但最近我對文科更感興趣了。此外，上次楚華大學招生辦公室的老師過來時，他告訴我要積累更多的人文社會科學知識，這將有助于我將來學習數(shù)學。”

方偉也用英語回答。

他的答案和米娜的一樣。

方偉的英語口語這么好？

方偉的聲音低了下來，李秀的眼睛睜大了，臉上充滿了震驚。

所謂的鑒賞家一旦采取行動就知道是否有。

語言是一種可以立即聽到的東西！

她原來認為方偉的英語口語很差，她的發(fā)音標準是無與倫比的！與她相比，我不怕放棄，甚至更好！方偉的句法和語法都沒有任何問題，而且流利！

此外，方偉在回答問題時沒有花一點時間思考。她一跌倒就回答了問題！

這表明方偉不僅有出色的聽力能力，而且能立即理解她的問題，而且方偉的英語和她的母語一樣好！

這怎么可能？

這家伙從來沒有練過英語口語！

他的英語口語怎么能這么好？

“我明白了。我很高興你逐漸愛上了文科。我總是覺得文科和科學是相輔相成的，可以互相幫助的。它們不應該完全分開。”

過了一會兒，李秀才清醒過來，放下內心的震驚，再次說道：“你讀這本書多久了？我聽說這本書很難理解。你讀起來有問題嗎？”

她想看看方偉是否真的那么強壯！

方偉剛才接受過那個答案的訓練嗎。

“的確，我也覺得有時候，一些關于文科的觀點會給科學的思維帶來一些啟發(fā)，而科學培養(yǎng)的邏輯思維能力反過來又有助于理解和學習文科。”

方偉點點頭，非常同意李秀的意見。這些天，當他每天閱讀有關文科的書籍時，他已經(jīng)模糊地感覺到了一些東西，但這種感覺暫時還不太清楚。

《基督山伯爵》一書“，我認為這確實有點難。我兩天前開始閱讀，只看了不到第一卷的四分之一。我在閱讀時遇到了很多問題。這些問題主要集中在新字符和不熟悉的句型上，但我正在逐步克服它們。我認為克服這些困難對提高我的古漢語水平非常有幫助。”

李秀目瞪口呆。

如果方偉現(xiàn)在有一件事可以提前準備好，那么方偉絕對不可能提前準備好這個問題，因為她剛剛考慮過，決定暫時問一下。

此外，方偉在回答這個問題時使用的許多單詞都是不熟悉的，也不常用！方偉能以如此標準的發(fā)音和熟練程度說出這些不熟悉的單詞。盡管方偉事先準備好了，但這足以顯示他的英語口語水平！

方偉的英語口語怎么能這么強？

他什么時候學的？

“李秀，怎么了？”

看到李秀突然卡在那里，我忍不住問。

問了之后，方偉突然意識到關于她的地址有一些問題，似乎太親密了，她的臉禁不住紅了。然而，李秀根此時并不打算注意這一點，她心里只有一個問題。

“方偉，你的英語口語為什么這么好？你什么時候學的？”

李秀盯著方偉。

“嗯？”

方偉沒想到李秀會問這個。

他感到尷尬，摸了摸頭。“我的英語口語好嗎？恐怕我不擅長。你聽不懂。”

“如果你的英語口語不夠好，那也不會更好！”

李秀啞口無言。

然后一些人急切地問：“你什么時候開始學習的？你是怎么學習的？”

作為一個外語愛好者和一個決心學習外語的人，高考的三名志愿者都是外語專業(yè)的學生。她真的很好奇方偉是怎么知道的，是什么時候知道的。

如果有什么好方法，她可以從中學習，并在未來的學習中使用它。

她在英語口語上花費了很多時間、精力和金錢。接下來，她將學習其他外語。她不像以前那樣想學英語。

“你應該知道，在高考前兩個月左右，我經(jīng)常背單詞和刷英語試卷。”

方偉想知道為什么李秀的眼睛如此急切。這個問題的緊迫性是什么？

“高考前兩個月？你真正開始學英語是什么時候？”

李秀睜大了眼睛。

“是的，我過去經(jīng)常談論英語，但最后我別無選擇，只好努力學習。”

方偉害羞地說。

他說的是實話。他以前真的很討厭英語。如果他沒有突然患上這樣一種絕癥，如果他沒有系統(tǒng)地受到體制的強迫，也許方偉直到現(xiàn)在才學會英語。至于英語，他還在應付。

李秀：“……”

有一段時間，她覺得自己不會被別人打倒，因為她覺得人們應該拿自己和別人比較，但此時此刻，她覺得她的心有點碎，最強的防線已經(jīng)被打破。

她已經(jīng)努力學習了幾年，花了很多時間和精力來學習當前水平的英語，并練習好英語口語。但是方偉只學了兩個多月的英語，她的英語水平如此之高，她的英語口語達到了如此之高的水平？

“你是怎么學會的？”

過了一會兒，李秀才恢復了理智。

“這就是你看到的。我每天背誦單詞、課文和問題。”

方偉奇怪地看了李秀一眼。她不知道他是怎么學英語的嗎？

想了一會兒后，方偉補充道：“順便說一句，我每天回家都會聽并練習聽。”

“你的英語口語怎么樣？你如何訓練它？”

李秀忍不住問。

她想問的不是方偉說的。這些都是學習英語的常見方法。她問的是為什么方偉的英語口語這么快就提升到了這個水平！

“呃……我不是故意這樣做的。我在練習聽力的時候試著寫下發(fā)音，然后我試著說出一些在我偶爾吃飯或其他奇怪的時間用英語發(fā)生的事情。”

方偉有些尷尬地說。

“……”

李秀完全崩潰了。

練習聽力時，寫下發(fā)音？

然后試著用英語在奇怪的時候說出當時發(fā)生了什么？

就是這個？你的英語有多好？

就是這樣。你的英語口語這么好嗎？喜歡美國發(fā)音嗎？

你敢再欺負別人一點嗎？

此時此刻，李秀珍深深地感受到了與人比較的感覺，這很煩人！

即使這個人是她喜歡的人，她仍然感到很沮喪。

“當你練習聽力時，你能把所有的發(fā)音都寫下來嗎？那么你的口語就是你記憶中的發(fā)音嗎？”

李秀強緊握著破碎的心，繼續(xù)問道。

“是的，所以當我說話時，我擔心我的發(fā)音是否不標準，以及你是否聽不懂。當你說我的英語發(fā)音很好時，我不確定。”

方偉有些尷尬地說。

“吃！”

李秀不想再說話了。她今天不能說話。她說得越多，就越生氣。當她再次開口說話時，她擔心自己會徹底崩潰，并開始懷疑自己是否適合學習外語。

當她低下頭時，李秀開始拼命地撿起食物。她的動作被證明是極其粗魯?shù)模皇菧厝醿?yōu)雅的，仿佛她想在這頓稀薄的午餐上發(fā)泄所有的憂慮。

方偉有點困惑。他的直覺告訴他，李秀此刻似乎不高興，但他真的不明白為什么李秀不高興，也說不出任何安慰他的話。他不得不低下頭，開始仔細吃起來。

接下來的幾天，方偉和李秀在縣圖書館一起讀書。

方偉起初擔心的事情根本沒有發(fā)生，李秀根也沒有影響他的學習。

此外，李秀似乎受到了某種東西的刺激，他比自己更努力地工作。

除了第一天，李秀每天都比他早去圖書館。每天當她去圖書館時，她開始努力學習。她沒有學習任何其他科目，所以她專攻英語。

難怪李秀英語學得這么好。

每次看到李秀刻苦學習的熱情，方偉都忍不住在心里嘆息。

他不知道李秀如此絕望，因為她第一天吃東西時受到了他的刺激。

當他們一起學習時，根據(jù)第一天的協(xié)議，他們盡量不說漢語。當天的晚餐將由先說漢語的人邀請。

第二天，兩人又有了一個學習伙伴。

那個人是米娜。

米娜幾乎一直在縣圖書館學習。她在李秀來之前就在那里了。兩天前她有事情要做，但她沒有來。完成工作后，她又來了。

米娜驚訝地看到李秀和方偉居然會說英語。后來，她得知李秀和方偉正在學習英語，她加入了學習小組，

方偉對米娜的加入沒有任何意見，并當場歡迎她。

雖然李秀不情愿，但他無法拒絕。

她和米娜認識很久了，他們是好朋友。他們在高中一年級時認識并成為了朋友。當他們高中二年級的時候，二女兒仍然在同一個班，他們的關系甚至比一班的姐妹還要好。當他們在高中三年級時，雖然他們不在同一個班級，幾乎沒有聯(lián)系，但他們的關系仍然很好。

在這樣的關系中，她怎么能拒絕米娜呢？

她沒有理由拒絕。

米娜加入后，李秀學習更加努力。

米娜的出現(xiàn)讓她感到有點壓力。

如果她換了另一個女孩，她不會擔心，因為她在其他女孩面前非常自信，但米娜不同。她是一個在各方面都不亞于她的女孩。

雖然米娜沒有表明對方魏有什么特別的想法，但她仍然很緊張，尤其是當她知道米娜也被楚華大學錄取，將來會成為方偉的校友時。

因此，她開始在黑暗中努力工作，使自己變得更好。