2010年9月1日天氣晴

我一直不理解開學(xué)典禮的意義是什么，讓幾千個人站在太陽底下聽著一些足以令耳朵起繭的陳詞濫調(diào)，是有助于長高還是能增強記憶力？

我都已經(jīng)從初中生變成高中生了，校長依舊是以前那副德行，喜歡短話長說，開場白永遠(yuǎn)是那句“金秋送爽，丹桂飄香”，不知道他是為了這句話而在學(xué)校里種滿桂花樹，還是因為種滿桂花樹才說這句話。

不過一個暑假沒見，已經(jīng)步入花甲之年的他看起來卻年輕了些，大概是發(fā)型的原因，四六分的郭富城頭，多少帶點上世紀(jì)八九十年代的潮流感，只是那心形劉海我怎么看都覺得別扭。

人總是寬以待己，嚴(yán)于律人的，就像校長經(jīng)常變換發(fā)型，卻對我們這些學(xué)生的發(fā)型框定了諸多要求，例如，劉海必須在眉毛之上、禁止染發(fā)燙發(fā)、禁止剃光頭，等等。

說實話，我很想試試光頭的感覺，因為我人生中最厭惡的三件小事中的一件是——吹頭發(fā)。

但如果說，每個班級都會有一批故作放蕩不羈桀驁不馴專門挑戰(zhàn)權(quán)威的叛逆分子，那么很遺憾，我肯定不會是其中之一。

每當(dāng)檢查儀容儀表的風(fēng)紀(jì)委員拿著檢查簿走向我的時候，我總會不由自主地緊張，連呼吸都暫時性停止，哪怕我梳了最貼頭皮的大光明，校服上的每顆紐扣都牢扣，校服褲褲腿也沒有改緊。

“你，叫什么名字？”

風(fēng)紀(jì)委員凌厲的聲音突然在我身后幾米響起，我嚇得體內(nèi)的神經(jīng)打了一激靈。

我想回頭看看是哪個人違反了校規(guī)，但又不想在別人面前表露出我對這種無聊的事也感興趣的樣子，所以糾結(jié)了兩秒后還是沒有回頭。

原本守在隊伍最前面的班主任匆忙趕了過去。

班主任是教英語的，可能因為留過學(xué)，三十歲出頭的她打扮得比許多同齡老師都要時髦。

她穿著鞋跟大概十厘米高的尖頭鞋，卻健步如飛，斑斕的花裙子的裙擺隨著她的步伐上下翩飛，她從我的身邊走過時，送來了一陣氣味清幽的秋風(fēng)，有一剎那，我感覺剛剛從我的世界路過的不是一個人，而是一座花園。

“陸齊然，今天放學(xué)后你記得去理發(fā)店把頭發(fā)剪短了哦。”

班主任的口音和臺灣腔有點像，聲音極其溫柔，聽起來像最柔軟的絲綢，在我的肌膚上流淌。

為什么人與人之間的差別那么大？

為什么我媽也愛穿花裙子，但一張嘴卻像發(fā)射大炮？

在我心不在焉地望著臺上的校長思考這個宇宙級難題時，操場上忽然刮起了一陣大風(fēng)，在小金鈴般的桂花遮住我的眼簾之前，我瞅見校長那飄逸的頭發(fā)像變魔術(shù)似的，瞬間消失了。

我再一睜眼，就看到校長追著他的假發(fā)跑，他頭頂中央的一片區(qū)域反射出一束晃動的白光。

剎那間，整個操場的笑聲如麥浪。

校長啊校長，如果我是你，恐怕會連夜搬出太陽系。

座位是班主任隨機排的，我很不幸地被安排到了坐倒數(shù)第二排的位置，與黑板相隔銀河的距離。

我的同桌是個留著蘑菇頭的話癆，叫莫予，綽號墨魚。今早她一見到我，嘴巴就像剎不住的火車一樣，叭叭個不停，從現(xiàn)在追溯到了出生那年。

拜托，我對你在三歲時因為無知而捅了馬蜂窩，導(dǎo)致整張臉被蜇到全腫了這類白癡的事情真的不感興趣。

可她卻越講越來勁，完全沒察覺她自己已經(jīng)捅了我這個馬蜂窩。

我被她吵得連三角函數(shù)的公式都記不起，數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫到一半寫不下去，只能翻開優(yōu)秀作文大全。

她好像對我充滿了好奇心，一會問我怎么已經(jīng)會寫高二數(shù)學(xué)題，一會又問我平時背不背范文。

我沒有告訴她，在我爸媽的安排下，我從初二就開始接觸高中知識，中考后的整個暑假都在補習(xí)班里泡著。

我媽常說，在人生的賽道上，要學(xué)會搶跑。

莫予太煩了，我只好整理課桌，無意間抬頭時，卻瞥見班主任站在教室外面的走廊上，和一個高高瘦瘦站姿慵懶的男生說著話。

隔著半透明的窗玻璃，我不大能看清那個男生的長相，但他那快覆蓋住半張臉的非主流式厚劉海，讓我確定他就是那個違反校規(guī)的叛逆分子。

他大概覺得這樣很酷，我覺得一點也不。

他好像能感應(yīng)到我的目光，忽然就轉(zhuǎn)過頭來，在視線相撞之前，我低下了頭。

我萬萬沒想到，這個叛逆分子就坐在我的后面。

而他的同桌黃越更加莫名其妙，一到下課時間就抱著個籃球到處遛達(dá)和搭訕，像過年串親戚似的。

超級無語，明明我進的是全市最好的高中最好的尖子班，怎么周圍的同學(xué)都是奇葩？

唯一值得慶幸的是，我的前桌江曉楓是西洲市今年的中考狀元，聽說她初中就讀于很普通的十二中，我以前總認(rèn)定狀元不是出自我們西洲一中就是實力旗鼓相當(dāng)?shù)亩校磥恚俏姨p敵了。

江曉楓很符合大眾印象中的學(xué)霸模樣，性格文靜，氣質(zhì)純樸，戴著一副土土的銀框眼鏡，除了上廁所，其余時間基本待在座位上學(xué)習(xí)。

不像我的同桌，老在課堂上偷看少女漫畫，時不時笑得渾身打顫。

（悄咪咪說一句，其實我也好想看漫畫啊。）

（還得等高考結(jié)束，唉。）

我還想講講老師們，尤其是一上來就徒手畫了個又大又標(biāo)準(zhǔn)的圓形的數(shù)學(xué)老師，但我今天已經(jīng)浪費近一個小時在寫日記上，如果被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，恐怕我和我的日記本都會灰飛煙滅。

2010年10月8日天氣晴

今天，月考成績?nèi)砍鰻t了，意料之中，我考得挺不錯，年級第二，總算沒有辜負(fù)之前的努力。

江曉楓居然還是穩(wěn)居第一，比我高了整整十分，我算是見識到她的可怕了。

莫予除了生物上八十，其他科目都是剛過及格線，按理說，她應(yīng)該高興不起來，可離譜的是，課間時，她還在那優(yōu)哉游哉地吃薯片，而且硬要問我一些不著調(diào)的東西。

首先，她豎起食指和中指兩根手指，像比耶那樣，問我：“這是什么？”

我說：“二。”

“不對，再猜。”

我想了想，不確定地說：“耶？”

然而，蒙對了。

莫予又興奮地只豎起一根食指：“這是什么？”

“一？”“棍子？”“噓？”

對于我的回答，莫予接連搖頭，“這是‘半耶’！”

我：“……”

接著，莫予豎起了食指、中指和無名指三根手指——

如果按剛才的邏輯，那么這就是三個“半耶”，我快速聯(lián)想到“三更半夜”這個成語，脫口而出，結(jié)果還真對了。

“你好聰明！竟然一下子就猜中了！”莫予又豎回一根食指，“那這是什么？”

“半耶呀。”

“你知道為什么貝多芬不用這根手指彈鋼琴嗎？”

“因為……這是你的手指？”

莫予被我的回答驚喜到，“說得很有道理哎！——但不對，你再猜~”

我琢磨了好一會，還是沒猜對。

最后，莫予揭曉了答案——因為“半耶”（半夜）彈鋼琴會擾民。

“……”好幼稚哦。

【我不能笑。】

這四個字我在心里默念了無數(shù)遍。

可我還是破功了。

這無厘頭的答案一出，我就被逗得差點笑岔氣，笑到連在聽歌看雜志的黃越都忍不住吐槽我們說：“喂，前面兩位，笑歸笑，能不能別前后晃，要地震了！”

我和莫予不約而同轉(zhuǎn)過身，莫予把那些問題向黃越重新問了一遍，這之后變成我們仨一起笑個不停，我直接笑趴在陸騏然的桌面上。

笑意消停時，我抬起頭，卻有一道凌厲的目光筆直地向我狙擊過來——原本低頭看金庸小說的陸騏然，正靠在椅背上，交叉著雙臂，板著一張撲克臉，盯著我。

他的厚劉海遮住了右眼，僅僅露出左眼，但那眼神卻冰冷到堪比凜冽的嚴(yán)霜。

“神經(jīng)病。”他對我說。

這家伙平日沉默寡言，難得說句話，竟是罵人呢，真是討人厭。

當(dāng)然，我不是好惹的，立即懟回他：“大白癡！”

早上數(shù)學(xué)科代表錯把陸騏然的卷子發(fā)到了我的桌面上，看了姓名欄，我才知道是“騏”，而不是“齊”。

【騏驥千里，非一日之功。】

我想起了這句古文，不知道他名字里的“騏”有沒有這個寓意。

令我驚訝的是，這次難度系數(shù)很高的數(shù)學(xué)他居然考了148分，只有倒數(shù)第二道大題扣了點步驟分。

我在考場上絞盡腦汁都做不出的最后一道大題，他解答得無懈可擊。

那一瞬間，我恍然明白了什么叫危機四伏。

在這個班級里，每一個人，不管是高調(diào)張揚的，還是毫不起眼的，都有可能將我踩在腳底下。

我絕對不能掉以輕心。