喬大勇試探著說：“國外發達國家有個趨勢，解決孩子的問題要全家出動才好。您有沒有想過，父母陪著孩子一起看看心理醫生？”

喬大勇擔心劉總不接受，說的已經很含蓄、很隱晦了。劉總聽后，一臉不悅地說：“看心理醫生？我兒子沒精神病！”

喬大勇一看對方誤會了，馬上解釋：“不是那個意思。是這樣的，現在好多公司白領喜歡找心理醫生或心理咨詢師，不是因為有精神病，是為了解壓。您的孩子脾氣不好，也許因為壓力大呢？……”

他的說法在心理學上站不住腳，但要應對劉總這樣的人，只能這樣說。果然，劉總臉色好了一些。

喬大勇又試探著問：“您家的教育方法會不會不太適合他？”

喬大勇沒直說他們教育方法“有問題”，而只是說“不太適合他”，語氣十分緩和。

劉總說：“對!我老婆蠢，慣孩子！我是個明白人，知道孩子不能慣著。所以，我急了會打他。真打！有一次把棍子打折了。”

劉總顯然只認為孩子母親有問題，沒覺得自己問題更大。這樣的家庭，父親簡單粗暴，母親嬌慣溺愛，孩子沒有問題才怪！但是，劉總粗俗又牛X，這些道理跟他根本講不通，要說服他們一家人去看心理醫生，一點希望都沒有。

喬大勇無奈，賭氣地想，劉總啊劉總，孩子是你的，你既然連自己的孩子都不救，別人著急有什么用啊！

吃完飯后，喬大勇送童欣回家。路上，童欣問：“你怎么看？”

“我雖然沒見到孩子，但我判斷，孩子的反叛主要原因是父母的問題，父母的問題尤其是父親的問題解決不了，孩子的行為肯定不會有改觀。”喬大勇無奈地說，“但是，劉總根本不接受……”

“我覺得也是……那怎么辦？”

“盡力就行了！我們不是神仙，起不了那么大的作用。”

“你有點正義感好不好！孩子是無辜的。”

“我不是不想管，做事要看效果。光靠我們使勁兒是沒用的。”喬大勇看了童欣一樣，“我看這樣吧，你跟那孩子見一面，盡力開導開導他，也算對你同學有個交代……”

“……如果去見那孩子，你得陪著我。”

“……好吧。”喬大勇點頭答應。

第二天，劉總給童欣打電話，商量和孩子見面的事。劉總的意思是找個周末，把孩子帶到童欣的單位，讓童欣穿上警服，見見孩子，對孩子訓斥一番。

童欣又打電話問喬大勇的意見，喬大勇說：“最好別這樣，對孩子只有壞處沒有好處。”

童欣說：“你不是說我們盡力就行了？按劉總的意思辦吧，管那么多干嗎！”

“這樣對孩子不好！我們做的事，可以無益，但不能有害！如同對待一個病人，我們也許治不了他的病，但起碼不能越治越壞……”

“嗯，有道理。上次說你沒有正義感，看來說錯了。”童欣說著為難起來，“不過，劉總這個人很難被說服，如果不同意他的想法，他可能會認為我有意不幫忙。”

“這好辦，你說派出所最近正查警風警紀，無關人員不許進辦公室。”

“好吧，我試試看。”

喬大勇又說：“最好約在一個咖啡廳見面，氣氛比較放松。見面時，盡量不讓劉總在場。”

“在咖啡廳可以。但為什么不讓劉總在場呢？”

“孩子的問題主要是劉總的教育方式造成的，他要在，孩子肯定什么都不肯說。”

“好，我跟劉總商量一下。”

童欣將喬大勇的想法和劉總一說，劉總被說服了。到了周六，童欣和喬大勇提前來到約好的咖啡廳。在等待的過程中，童欣將劉總發給她的孩子照片給喬大勇看，先熟悉一下。

到了約定時間，孩子還沒到。童欣看了下表，嘟囔著說：“時間到了，沒見人影，真不守時！”

“現在守時的人是少數，國人這個毛病真應該改改。”

又過了一刻鐘，一個男孩子從門口進來，看樣貌很像照片上的人。喬大勇沖他擺擺手，他橫七豎八地走了過來，那架勢像是一邊走一邊跳著街舞的舞步。劉總說他今年13歲，但看樣子有15、6了，嘴唇上方的絨毛隱隱發黑，已經有長胡子的跡象了。他穿著肥大的帽衫，進到店里帽子仍舊戴在頭上。這時的帽子已經失去帽子的功效，純屬為了玩嬉皮的范兒。

孩子來到近前，看著比童欣和喬大勇高，已經不適合稱其為“孩子”了。喬大勇指著旁邊的座位，直呼其名：“劉國才吧？坐。”

被稱為“劉國才”的孩子用怪異的目光看了喬大勇一眼，把空椅子往外拉了拉，一屁股坐下來，仿佛是將自己扔到椅子上的。他拉了拉帽子的邊緣，但沒將帽子摘下來，眼睛垂著，像是要將自己藏在肥大的帽衫里，能看出他非常抵觸。

他們圍坐的桌子是圓形的，三個人互相相鄰，呈三角形，童欣和喬大勇挨得更近些。

坐下之后，劉國才既不說話，也不看他們，從斜跨的包里拿出平板電腦，自顧自地玩著。童欣心里特別沒底，不知道說什么好，在桌子下面用手拽喬大勇的衣角，示意他來應付。

喬大勇看劉國才專注的樣子，知道他在玩游戲，開始跟他討論游戲。

喬大勇似乎對劉國才正玩的游戲很熟悉，請教他某某裝備怎么用。童欣聽得一腦袋糨糊，她只玩過簡單的游戲，對他們的討論一點聽不懂。

童欣心里暗暗著急，心想這個喬大勇，跟孩子玩起來了，怎么不進入正題呢？!但她插不進去話，只能干瞪眼。

過了十幾分鐘，童欣看到喬大勇和劉國才在討論到一個游戲的技術話題，喬大勇沒爭過劉國才，喬大勇一臉佩服地說：“小伙子，挺專業嘛！我甘拜下風。”

劉國才不好意思地笑笑，卻難掩滿臉得意。喬大勇借此機會，很隨意地說：“哥們！你心里很清楚，我們是你爸找來跟你談話的，你對我們肯定很不待見。其實，我們也不知道跟你談什么，礙著你爸的面子，我們也沒辦法。你放心，我們對你沒有半句說教。現在，我們跟你見也見了，談也談了，算給你爸交差了。不過，這些話你不能告訴你爸！”

“我才懶得告訴他呢！”孩子很意外，抬起頭問，“就這么簡單？”

喬大勇說：“是啊。其實，我跟你更有共同話題，跟你爸……說實在的，說不到一塊去。”

孩子說：“是，他老裝出一副什么都懂的樣子，其實什么都不懂！一點兒不理解我……”

喬大勇問：“他對你不好吧？”

孩子低下頭，剛見面時的憤怒和抵觸變成了委屈。喬大勇往前探身，伸手拍了拍他的手背說：“有什么委屈就說出來，憋在心里多難受啊！你放心，我不會告訴你爸，也不會跟別人說……”

孩子看了一眼童欣，旋即重新低下頭，看樣子仍有猶豫和顧忌。

喬大勇碰了一下童欣，說：“麻煩你，幫我去買一份今天的《參考》吧。”

“現在誰還看報紙啊！”童欣嘀咕了一聲，隨即明白了喬大勇眼神里的暗示，應了一聲出去了。

喬大勇對劉國才說：“我把她支出去了。我們男人之間聊天，她們女生聽不懂……”

孩子明顯放松了不少，他看了一眼喬大勇，眼珠轉了轉，問：“……我父親說，你們是警察？”

喬大勇明白孩子轉眼珠的意思，他說：“我這身板不像警察，對吧？你是不是在想，我沒你高呢，抓得住罪犯嗎？”

孩子“嘿嘿”笑了幾聲，沒回答，他的態度等于默認。喬大勇笑了，接著說：“我跟你爸說，我在公安局是做技術工作的。其實，我不是公安局的，我是大學老師。我騙了你爸，你得替我保密啊。”

孩子看喬大勇如此坦誠，不再抵觸他，斷斷續續地說了一些父親的情況。他父親的確不是一個合格的父親，平時一點不關心孩子，很少著家，喜歡喝酒，喝多了還打人。孩子有一次還看到，父親摟著一個女人從娛樂場所出來……

喬大勇注意到，孩子說起他爸，不喜歡用“爸爸”這個詞，而是用“他”，有的實在繞不過去，就用“父親”這個詞，說明孩子心里對爸爸十分生疏。此時此刻，孩子的防御已經解除了，看來可以談一些更深層次的問題來幫助他。

來之前，喬大勇沒指望與孩子接近，進而幫到孩子，現在機會來了，他想試一試。于是，他試探著問：“你是不是很想保護你媽媽？”

說起媽媽，孩子的頭更低了，掩飾著紅紅的眼睛，不想讓別人看出他的無力。

喬大勇又說：“你現在的一些做法，比如和爸爸做對，到外面打架，其實是下意識地想保護媽媽。你希望把父親的注意力吸引過來，把他對你媽媽的暴力吸引到你的身上。如同在戰場上，你沖上前是為了吸引敵人更多的火力……”