說起來，路亞最開始想來學武道的目的，只是為了強身健體，解決掉身體隱患。

現在，方法已經找到，只要勤練松鶴養生法，等到體屬性鍛煉到1，就能重新擁有一個健康的身軀。

也就是說，他的第一目標已經基本完成了。

接下來的時間，路亞原本是想將武館當做健身房的。

拳法什么的，他原本抱著的是，能學多少學多少，當個防身術的心態。

因為，憑借前世的經驗，路亞很清楚，隨著武器的發展，個人的武技可以起到的作用肯定是越來越小。

最后的演變，必然還是武斗屬性消退，健身性質加強。

可，這些都是到剛才為止前的想法。

現在，望著面前那位一拳直接將一個30kg沙袋擊飛90度，幾乎與地面平行，然后在尤娜招呼后，又一手將擺回的沙袋穩穩按住的壯漢，路亞決定收回剛剛的想法。

武道，在任何時代都有用。

面前的壯漢，一米九左右，即使穿著寬松的教習服，也能看出衣服之下棱角分明肌肉。

一個身材碩壯，按常理說，超越常人的身材，一定會給人一種壓迫感。

但眼前的這位，臉上總是帶著一種憨厚的笑容，讓人生不出惡感，也生不出懼意。

“查西師兄，他就是我昨天跟你講的那位學員，名叫路亞。”尤娜指著路亞介紹道。

“尤娜師妹，我...”

壯漢還沒說完，就被尤娜打斷。

“雖然說你是我們這間分館的總教習，可以不用帶學員，但你可別忘了，師傅派你來分館。讓你能跟形形色色的家長學員打交道，克服自己的心態。可你是怎么做的，把事情丟給我們這些教習，自己就每天一個人呆在角落里練拳。”

“你如果依然害怕與人交流，什么時候才能克服自己的弱點，成為核心弟子。你知道，師傅對你抱有多高的期望。”

聽到尤娜的話，路亞望向這位總教練的神色露出一絲怪異，沒想到這樣的猛男，居然有點輕微社恐。

算上今天，他來武館也有四天了，好像真的就一次都沒見過這位總教習。

果然，人不可貌相。

不過看得出來，尤娜跟對方的關系很不錯。

對自己的師兄才會是這樣一副不當外人態度。

被說后，大塊頭也只是撓撓頭，苦笑著沒有反駁。

“你放心，我給你找這個學員，不需要你說太多的話，只需要傳授拳法，然后回答他的問題，多余的話，一個字都不用說。”

在尤娜看來，讓這位師兄來教導路亞，是一個雙贏的結局。

說起來她與這位師兄的相識，也有一點巧合的成分。

在總館時，她遇到不懂的，不會的，考核時排名靠后，都會自己一個人留下來加練。

而這位師兄的性格也是這樣，在心情煩悶時，被師傅訓斥時，同樣會一個人留下來加練。

終于在某天，查西師兄看到她練錯了，怕她繼續練下去傷到身體，才第一次給了她指點。

一來二去，兩人才慢慢變熟了。

所以她很清楚，查西的基礎比她還要扎實。

但問題還是也是那個問題，他不擅長與外人打交道。

其中，也包括戰斗。

他完全不會打架，或者說，只會防守。

按理說，松鶴拳法，其實是從一門養生法演化出來的，養生就夠了，要實戰這種東西干嘛。

可事實上，全國那么多武館。

對于顧客，自然可以將養生作為宣傳點，但對于同行，他們可不會管是養生拳法還是別的什么東西。

想學武的人就那么多，你多開一家分館，就等于多搶了一部分的客源，我肯定就不樂意了。

那么，矛盾怎么解決呢？

打唄。

打贏了，就有資格將武館開下去，輸了，那就自覺走人。

所以，有能力開分館，還越來越多的武館，必然是很能打的。

只不過，在武道聯盟成立后，解決矛盾的地點就放在聯盟里，不會想以往那般，直接上門踢館，把矛盾赤裸裸的挑明，完全不留后路。

不會打，就算吹得再多，也沒什么用。

將話題拉回眼前。

教路亞這種天才學員，不需要教習一絲不漏的全面教導。

只需要教給他基礎，他自然會主動思考。

而路亞所想到的內容，一般都教習可能都沒有想得那么遠，那么深入。

只有找一個同樣基礎無比扎實，拳法掌握得純熟的教習才能教導他。

在這家分館，尤娜能想到的人，只有一個，就是查西。

而有了教導路亞作為一個引子，相信師兄也能慢慢的發覺，與人打交道，并沒有那么困難。

從而慢慢改變自己的性格，

商定好后，尤娜就將路亞拉到一邊。

“我給你找的這位教習，基礎比我還要扎實，但有一個小問題，那就是，你不主動問他問題，他估計不會跟你多說一句話。”

“所以，在接下來的教學中，你可以主動說話，多說話，多提問。”

路亞點點頭，表示自己明白。

其他的教習，在你新來后，就會有一個教學計劃，比如拆分動作，一個個教。

在那你姿勢不對，會立刻指出。

但換到他們這邊，就得路亞主動講。

教習，打一遍拳。

教習，打一下第一式，打慢一點。

教習，這一式動作，能不能這樣變一點？

教習，這兩式為什么要這樣銜接？

他想學什么，都要自己提出來，查西才會來教。

聽起來，似乎查西完全沒盡教習的責任。

但，尤娜的意思卻是，路亞提出的有關松鶴拳法的任何問題，查西都能回答出來。

這才是尤娜認為查西是適合路亞的教習的最關鍵的一點。

“好了。查西師兄，路亞我就交給你了，我先回去上課了。”

向兩人揮了揮手，尤娜沒有一絲停頓的轉身離開了。

“尤...”

查西手抬到一半，但還是嘆了口氣，放棄了。

轉過來頭來，他望著路亞，嘴巴張開又閉上，閉上又張開，半天了，也沒說出一句話。

路亞微微扶額，主動開口，解除了他的尷尬局面。

“查西教習，能不能先給我介紹一下我們武館的拳法啊。”

“嗯，我們武館的拳術，名為松鶴拳法，其中包括，松拳，鶴身，松身，鶴拳，四個分類。”

順利回答第一個問題后，查西微微松了一口氣。

雖然他沒有帶學員，但卻會經常觀看其他教習的授課，所以路亞的這個問題在他的準備之中，如果不出意外，下一步就是要他先打一遍了。

“查西教習，為什么我們武館的拳法要取這么個名字啊！”路亞問道。

“好的...我這就打一。”查西話剛要出口，才反應過來路亞問的是另外一個問題。

頓了頓，他才回答道。

“我們武館的拳法是屬于一種象形拳法，象的是松，鶴這兩種意象，”

象形拳，顧名思義，象外物之形而創立的拳法。世間萬物大者如雄獅、猛虎，小者如螻蟻、螳螂，各自具有特殊的生存本事。

東陸的先民為了從遠古的惡劣環境中求得生存，于是模仿學習這些強大的技能，豐富完善人類自身的生存本領，這就是東陸所有武道的起源。

“那我們松鶴武館，模仿的是什么松，什么鶴呢？”路亞又問道。

查西默默將自己昨天準備的全部問題和答案全部清除，才回答道。

“都是模仿，自然要模仿最強大的，最符合拳法立意的。”

查西認真的回答道。

“我們松鶴拳法中的松，象形的是東陸一顆據稱活了萬年的神松，龍盤松。”

“鶴，象形的也是一種只在東陸存在過的神鶴。據說曾是一萬年前，東陸文明起源的某個古國的真實存在過的圖騰。”

原本只是隨口一問，想了解一下自己學習的拳法的起源故事的路亞在聽到這個信息后，頓時神色一變。

一萬年前，真實存在，圖騰！

這三個信息聯系起來，使路亞幾乎立刻就聯想到了化石！

聯想到剛才尤娜所打的拳法他感覺到的某些異樣。

路亞忽然意識到，這個世界的武道，似乎并沒有他想象中的那么簡單。

其中，蘊含著他所不知道的秘密。

甚至很可能，與他的能力也有關系！