我在宿舍平復了一下心境，靜待敲門聲想起。褚夫子果然來了，還帶了幾位教習，事發課堂的教習也在。

今天的事情鬧得特別大，褚夫子來此詢問了事情的緣由。我們進行了深入友好的交談，我告訴褚夫子自己只是和周魅相識，并不知道她為何會來此地，又為何會如此沖動。

褚夫子也不清楚游乘風會安排二十多人來國子監讀書的具體緣由，在吳國歷史上這還是第一次，游乘風拿著皇帝的旨意，逼黃祭酒點的頭。

“褚夫子，諸位同窗好像對我成見頗深，若是我進課堂學習，擔心會影響別人，是否可以對我另作安排？”我打算避開這群怨念深重的同窗。

“此事還需從長計議，黃祭酒所言，各位不可擾亂國子監教學秩序。黃祭酒入宮未歸，待到晚間，我等商議之后，再通知你。”褚夫子沒有擅自做主。

難怪游乘風封了他們的真元，聽這意思黃院長威望還挺高。也不知道是游前輩也太耿直，還是劉霄勁兒使大了，我只不過想坑一個周魅，卻一下子坑進來一群。

褚夫子又安撫著我的情緒，委婉地勸我不要再飛檐走壁，成何體統。若是激怒了桃李滿天下的黃祭酒，皇帝的日子也不好過，切莫因小失大，鬧得滿城風雨。

我誠懇地接受了褚夫子建議，表示我來國子監真的是一心求學，承諾在院里遇到困難絕不會首先使用武力。褚夫子甚表欣慰，勉勵了我幾句，讓我靜待明日的通知。

今天發生的事，我沒太放在心上，他們因為我被發配到國子監讀書，我的本心并不是想害他們，當然也不是想為他們好，主要是為了我自己那可憐的自尊心，我可以不行，但不能僅僅我不行。

周魅的反應太大了，像是磕錯了藥，水陵門的師兄弟們雖然也在無能狂怒，至少還克制住了沒有向我一擁而上，沒準是被周魅的反應給震住了。

我一陣瞎想，擺起了躺經，安逸。

翌日，褚夫子帶來了一個噩耗，黃祭酒玩兒了一手絕的。

國子監里有個遠離教學區的小池塘，池塘邊是一片菜地，不知道是誰照顧的，長勢還挺好。

除了菜地，還有一座面南的三層藏書樓--“馨樓”。前年剛剛修繕過一次，存放一些珍貴的古籍文獻原件，這里是整座書院最安靜的地方。因古籍早有備件，此處不設專人看守，有固定的教習每月打理一次。

按照黃祭酒的意思，當晚就把馨樓的一樓騰給了我們二十五個朽木，好好布置了一番，比正常的課堂寬敞得多。

聞此噩耗，心中忿悶，黃院長改變了之前的態度，由著我們鬧騰。讀書人真是蔫兒壞蔫兒壞的，比如劉霄，比如黃院長。我心想他之前妥協是迫于皇權，若是我們能安心求學還則罷了，結果昨天周魅這么一鬧，黃祭酒看到機會了，他偏要創造條件讓我們盡情地鬧，鬧得越兇，滾得越早。

想通這個關節，我理直氣壯地拒絕了褚夫子，這事我絕不干。

褚夫子卻一點兒也不急，一副胸有成竹的樣子，說到：“賀小凡，昨夜黃祭酒與我們說了這件事情的始末，游前輩聽說你想要進國子監讀書，為了提攜后輩，答應幫你行個方便。這啟發了他考察弟子的學問，發現有一百多人竟是些胸無點墨之徒，這才有了他們求學的事。”

“一百多人胸無點墨，沒這么夸張吧？”我懷疑褚夫子在打誑語，轉念一想，褚夫子好像也沒說錯，這得看跟誰比。

“呵呵，是老夫自大了，自大了。”褚夫子略顯尷尬。

“不是說一百多人嗎，怎么才二十四個？”

“分批教化，分批教化。黃祭酒已經讓過步了。呵呵。”

“學生明白了。但是夫子，您既然知道此事因我而起，該懂我肯定是不會去馨樓習課的。”

“黃祭酒對好學之人很是寬容，有教無類，并不反對你留在國子監學習。”褚夫子頓了頓，提出了一個交換條件，“黃祭酒讓我轉達，你若把那些不學無術之人氣走，國子監內所有藏書你可以隨意翻閱，遇到任何問題隨時可以請教任何一位教習，包括黃祭酒本人。”

這個條件說高不高，說低不低的，我好好斟酌了一番，反問道：“若是我將他們改變成好學之人，又怎么說？”

“呵呵，賀小友真會說笑，你若是辦得到，我拜你為師。”褚夫子笑了。

“小子開玩笑的，夫子別當真，呵呵，呵呵。”我陪笑道，看來他們從來沒想過這個問題。

“既如此，馨樓還去嗎？”褚夫子問道。

“不去，呵呵。”我拒絕了褚夫子。

自信滿滿的褚夫子費解問道：“這是何故？他們離去，你也可以安心求學，此事一舉兩得。”

“夫子有所不知，我和他們一樣做不成讀書人。我不想得罪他們，給三年后的自己造成更大的麻煩，我若是待十年，往后七年，國子監可就再無寧日了。”我看褚夫子沉默下去，接著解釋道，“我來國子監增長學識，是為了修心修行，希望他山之石，可以攻玉。求知是真，修行亦是真。”

褚夫子沉默著，過了好一會兒才說道：“你說得對，確實不適合到馨樓學習。我回稟黃祭酒之后，會給你重新安排課程。”

午后，我正無所事事，翻看《禮記》。

敲門聲響起，還以為褚夫子這么快就商量好了，開門之后卻是黃祭酒，他一人來此。

作揖行禮，將黃院長請進屋內。

“在看禮記。”黃祭酒站在書案點點頭，自言自語。

“黃院長，不是說有教無類，若是學子不好學，教不教？”我故意為難道。

黃祭酒笑問，“你是學子？”

他問了我一句廢話。他既然問了，我也只好老老實實行了學生之禮，“學生是。”

黃祭酒點了點頭，“那我便教。”

黃祭酒看著我，露出一副孺子可教的表情，隨手把玩起書案上的一方硯臺，問道：“賀小凡，你說世間的學問一共分多少種？”

我思索片刻找到一個討巧的答案，答道：“我想，有多少種人，就有多少種學問。”

“嗯，那該有多少種人？”黃祭酒沒有反駁。

“學生不知。”我覺得這是個無解的問題。

黃祭酒開始反客為主：“學問一途，如萬川歸海，臨了只為兩件事，一是活著，二是傳承。人亦如此，所以世間只有兩種學問。你來求學，為前者還是后者？”

“黃院長，我為前者。”我思索了一下，老實作答。

“嗯，游匹夫說你壽元將盡，為求突破來國子監讀書，這是善緣，我不反對。可若善緣結了惡果，又當如何？”黃祭酒問道。

“敢問黃院長，既是有教無類，此間惡果為何？”我想伺機尋找黃祭酒的破綻，不能這般被他牽著鼻子走。

“我能不能教游老匹夫？”黃祭酒察覺出我的意圖，選擇挖坑。

這個問題我沒法回答，但我理解了所謂“有教無類”，作揖答道：“學生明白了。”

“賀小凡，你看這方硯臺，老夫連它的學問，都沒弄明白，何以教你？”

我畢竟不是正經讀書人，黃祭酒打機鋒的交談方式讓我難以應付。