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第5章 中國式教育

其實,我腦海里一直盤旋著一個問題。倘若有一天,我們一家人被滯留在荒島,沒有吃的,沒有喝的,沒有什么生還的可能了,此時來了一條船,那是唯一的生還機會,這條船只能載一個人只能載一個孩子活著出去。

我想象得到答案,卻接受不了,不是因為自己自私,而是想到父母毫不猶豫的答案不是自己的時候,心臟還是隱隱作痛的。其實這艘船我不會上,其實父母也不會選擇我,真正難受的是接受不了這種中國式教育,絲毫不公平,對家里的老大好像充滿了敵意。

必須要像孔融學習讓梨嗎?這是中國幾千年來的文化,這是我一直努力扮演著不爭不搶不吵不鬧不發脾氣不敢做自己的大姐姐,可是事實上我并沒有得到我想要的快樂與開心。我不否認孔融讓梨是美德,到今日,寫到這里我也不否認這種美德,我只是不知道孔融快不快樂。

我看到那些消防員,警察...為了救和自己毫不相干的人,犧牲自己成全他人的精神,我也有的。只是在想得到父母的愛,這件事情上我確實顯得自私了,因為被愛過,所以格外渴望被愛著,不是偏愛也好呀,被公平的對待著,理解著,而不是今天我想吃那個大一點的梨的時候,伸手了也不敢拿。

這是我的故事,本來有很多抱怨,很多不理解的,但是故事抱怨到這里,好像就釋懷了。

昨天聽到隔壁的小姑娘哭著跟媽媽訴說“弟弟害怕房間黑,我也害怕呀,明明是弟弟要吃面包,為什么非讓我去拿,我也害怕,我又不吃”她邊說邊哽咽很委屈,她等到的回答卻是“弟弟還小,你要幫助弟弟,你是姐姐你怎么這么不懂事...”明明姐弟之間差了一歲,媽媽卻說的如此理所當然。

那一刻我釋懷了,嘴角上揚了些,心想:這是中國式的教育,這種教育沒有公平對錯可言,這種教育只崇尚尊老愛幼的美德,是完全不顧公平是偏愛。

那個鼓勵自己要跟父母進言溝通的想法,也及時被按滅了,這是刻在骨子的不可被磨滅的規則,怎能憑著自己的委屈就逆轉了呢。

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