“那個我相信就算昨天讓你們耍了一天，但各位應該還記得我們來的目地是什么?！?

“那是當然了?！焙铣獔F的人聽見張弛說的話后也立刻回應道：“所以指揮我們今天的訓練內容是什么！”

“關于這個問題，我之前也想了很久。”張弛從兜里把寫好的歌詞拿了出來：“終于在昨天，我找到了一個另辟蹊徑的辦法?！?

“指揮你拿著的那是什么??？”合唱團的人看到張弛拿出來的東西好奇的問道：“這個對我們訓練有什么用嗎？”

“這個東西就只能說用好了才會有用，當然任何的東西都是這樣的。”張弛看著自己寫了一晚上的歌詞：“這個是我花了很長時間才寫好的歌詞，我相信我們一定能一起用好這個歌詞的。”

“可是指揮你說的這個事情和我們的訓練有什么關系？”合唱團中的季道明從隊伍里面出來向張弛問道：“難道我們不可以在比賽上唱一些經(jīng)典歌曲嗎？”

“當然可以但是這樣的話雖然會出現(xiàn)一些弊端?！睆埑诔镜烂髡f出了心中所想：“但這還是要比唱什么經(jīng)典歌曲去打比賽容易獲勝的多?！?

“為什么啊？唱歌難道不是唱越經(jīng)典越好聽的越能帶動其他人嗎？”季道明聽到張弛說的話感到非常的疑惑：“就比如我們在國慶臺上唱的那個樣子，指揮你為什么要說我們唱這些會變得更難獲勝呢？”

“你說的這個也存在著一個更嚴重的問題，雖然唱那些經(jīng)典確實能在什么活動慶典上起到非常管用的效果?！睆埑谙蚣镜烂鲹u了搖頭說出了這個方式的問題：“不過一但到比賽上這些歌曲反而會因為歌曲越經(jīng)典越難取得獲勝?！?

“這是為什么?。俊奔镜烂髀牭綇埑诘慕忉尯蟛坏珱]有解惑反而更加的迷茫：“我們和其他的學校以前不都是這樣的嗎？”

“我知道，但也因為是這樣才更能獲勝?！睆埑谇辶饲迳ぷ酉蚣镜烂黜槑б矊ζ渌酥v道：“如果只是搞活動和慶典的話，我們唱這些經(jīng)典好歌唱著唱著可以像國慶活動一樣上臺帶動其他人的情緒和我們一起唱?！?

“不過在比賽上面這種情況就完全不一樣了，在比賽上面那些裁判需要對我們和其他學校作品的唱功感情和立意做對比而且這樣的話唱的歌曲越經(jīng)典他們反而有可能會出現(xiàn)在心里比著比著就拐到原唱那兒去的情況?！?

“如果我這樣說你們還不懂的話，我可以給你們舉個案子。”張弛向面前所有人說著自己的理論：“就比如《我的太陽》和《黃河大合唱》這兩首歌夠經(jīng)典吧，我這里就拿《黃河大合唱》來給你們講一下?！?

“首先就比如要唱好這個《黃河大合唱》除了要好的唱功和指揮能力之外，咱們還要知道它這首歌被創(chuàng)作出來的立意是什么?！?

“像《黃河大合唱》那種在大背景下所創(chuàng)作出來的作品，我聽很多老一輩的人說當時有很多人都是在聽著《黃河大合唱》這首到戰(zhàn)場上打仗的。”

“那個指揮你是不是說跑題了啊。”季道明和下面站著的合唱團員們聽到張弛說的話后還是感到有點費解：“我們不是在說關于比賽的事嗎？”

“我這就是在給你們說關于比賽的事，你們先等我把話說完再講你們對我說的有什么看法?！睆埑诎言掝}又扯了回來：“那我們繼續(xù)講剛才的那個話題，唱這種歌曲在以前就不僅需要好的唱功和指揮?！?

“然而這些我可以說這個不僅你們唱不出來我也無法在臺上將這歌指揮出來，并且在被那些抗日神劇所摧殘的現(xiàn)在?！?

“當然不要說我們現(xiàn)場的任何一個人了，就算是魯藝甚至是當年那批人親自來，也只怕就算他們還唱得出當年的感情也無法讓現(xiàn)在的人心中升起任何的共情了?！?

“當然除了《黃河大合唱》以外其它的歌曲也是一樣的，你別說那些評委了就連我看電視上也會出現(xiàn)看別人的作品和原唱比，而且看原唱唱那首歌我也會出現(xiàn)跟這歌唱的最好的一次做對比?！?

“總的來說就是唱的差了會被噴毀歌，而唱好了也會被比來比去?！睆埑谡驹谒麄兠媲澳闷鹱约貉蠏斓暮J喝了一口后繼續(xù)說道：“雖然我們學生的這個身份或許是能讓他們放低要求但這不代表這不會有任何影響，所以我就寫了這首歌出來讓你們來唱。”

“這樣我們上臺的時候就不會出現(xiàn)什么上臺后那些評委說你們唱的這首相較于原唱有這樣那樣的問題，這樣我們到臺上就會變成只點評我們的唱功。”

“并且這樣做對比賽上來講還有著一個好處，那就是我們能在和其他學校實力差不多的情況下能增加獲勝幾率。”

“好了，總之我就說這么多了?！睆埑谡f完這些話后拿起自己葫蘆看著其他人：“那現(xiàn)在你們有什么想說的也可以出來討論討論?！?

“那個…嗯?！奔镜烂髟谀X海中想了一下覺得張弛他說的有一些道理：“我想說的已經(jīng)沒了。”

“嗯，好?！睆埑诳戳艘谎奂镜烂骱笥窒蚱渌藛柕溃骸澳銈冇袥]有什么想問的，要是沒有的話那我就要安排今天的訓練內容了?！?

“我們也沒什么問題要問了，指揮你就說我們接下來應該怎么辦吧。”

“嗯…各位現(xiàn)在先吊一下嗓子?！睆埑谙蚯白吡藥撞桨阉约簩懙酶柙~交到了陸德琴手上：“你們現(xiàn)在順帶把歌詞記一下，一會等把午飯吃完我們就開始訓練?！?

“是，我們會盡快記住的?！标懙虑倌玫礁柙~后和其他人一起看了起來。

“咳咳，那個?！睆埑诳吹剿麄兡弥约旱母柙~后故意在他們旁邊咳嗽了幾下：“你們…覺得我寫的怎么樣??？”

“嗯…就怎么說呢，指揮你等我們先討論一下吧。”陸德琴看了眼張弛和歌詞后向其他人問道：“那個怎么說？你們覺得這個歌詞咋樣？”