喬莉看著周子航所表現出來的這份淡定和從容，心里對他充滿了敬佩之意。不過喬莉并沒有急著立刻去找周子航請教和交流學習上的事情，因為現在是課間，教室里的環境相對來說比較嘈雜。再者，下節課很快就要開始上課了，喬莉要先為下節課提前做好上課前的準備。另外，她還并沒有想好要如何與周子航進行交流。通過平時與同學們之間進行的交流和溝通，喬莉已經明白了一個道理：想要和別人進行有效的溝通與交流，一定要因人而異，要真...