學校辦公樓三樓數學組辦公室。

楊慶和沐羽正在談話。

“說說吧，這次考試成績怎么回事？怎么英語和數學會考不及格？”楊慶給沐羽倒了杯水，沒有廢話，開門見山地詢問沐羽。

沐羽早有準備，從重生那一天起，他就知道，自己肯定會被詢問的。

“楊老師，我假期間沒有復習，很多數學公式和英語單詞都忘記了。老師放心，我一定會抓緊時間復習，提高成績的。”沐羽沒有廢話，他也不想和老師在這里交心，直接給了楊老師一個理由，他想要趕緊去復習去了。

聽到沐羽的回答，楊慶是不太相信的，沐羽這是欺負他沒有度過高中嗎？一個假期的時間沒怎么可能忘記那么多，數學也就算了，反正他平時的成績也就那么點。但是英語直接下降40分，那是一句忘記單詞能夠解釋的嗎？

不過，考慮到沐羽這次的總體成績也還不錯，對標往年成績，是文科班唯二的超過一本線的學生。他也不想給他太大的壓力。

“你自己知道原因就好，高三了，學校每兩個星期就有一次考試，我希望你的成績能夠讓我滿意。”

“好的，老師，我一定好好努力。”聽到楊慶的話，沐羽趕緊說道。

“好了，不耽擱你復習了，趕緊回去吧，本來羅老師也要找你聊聊的，但他有點事情，就委托我帶句話給你。”

“什么話？”

“要是下次考試，你要是還敢不及格的話，你就等著吃板子吧。”

聽完這話，雖然沐羽知道即使自己不及格，羅老師也不會真的打自己，他還是再三保證，自己一定努力學習。一通保證之后，沐羽才回到教室，準備開啟新一輪的復習。

在知道分數的那一刻，沐羽就對自己的復習策略做了安排。

首先，作為這次考得最好的語文，復習時間不會太多，語文的復習方向，主要是課文，先把六冊的課文和注解全部熟悉了，中間重點記憶名句名篇和自己不懂、模糊的字詞句。時間安排上，除了課堂，暫時就每天排半小時。

其次就是文綜，按照這次考試和沐羽上輩子的經驗，自己在這方面的成績，想要取得較大的提升，并不容易。想要提高，就得靠刷題了和熟悉課本了。

歷史課本已經看完，可以直接刷題，地理和政治還需要再次熟悉課本，沐羽安排的時間，是這3科相加共1小時。

安排完語文和文綜之后，沐羽一天剩余的時間已經不多了。按照作息，沐羽每天7點半開始晨讀，8點到12點開始上課，下午2點到5點半上課，晚自習從7點到9點。其實每天能夠給沐羽自由安排的時間，也就中午的2小時、下午的一個半小時以及晚上9點以后的時間。

中午的兩小時，除了吃飯和午睡，沐羽不打算安排，因為這段時間的效率太差。

下午的一個半小時，刨除吃飯和用來鍛煉的40分鐘，還能夠有40分鐘，這個時間僅僅夠用來搞定語文。

而晚自習之后的時間，才是沐羽想要充分利用的。因為這段時間，足足有3個小時，除了綜合的一個小時外，剩下的2小時，剛好都給數學和英語。

當然，并不是說每天只有這么多的時間，上課的時間，沐羽準備跟著老師復習。

不敢怎么說，老師講的內容，都是他們多年教書的心得，肯定是值得學習的。

其實沐羽的主攻方向，都是從課本開始的，從語文和文綜的安排就能夠看出來。當然，課本復習完之后，肯定會有大量的刷題。

英語的復習，沐羽也是先安排了課本。首先是把六冊的英語課本上的課文全部過一遍，這樣的話，不管是單詞還是語法，都能過一遍。

尤其是單詞，管他認識不認識，都復習一遍，肯定能夠記住不少，在這方面，沐羽重生回來，帶來的優秀記憶力能夠幫到不少忙。

數學也是，沐羽準備把課本的例題和習題都搞懂再去刷題。以前沐羽對這個不是很懂，所以忙著去做題了。但是重生回來的沐羽知道，其實所有的考題，都是例題和習題的變種，掌握了他們，大部分的分數，其實已經捏在手中了。

至于數學題最后的答大題那種變態題，沐羽已經戰術性放棄了，那種題目，壓根就不是給他做的，那是給學霸和學神做區別的。

做好了計劃，沐羽就開始按照計劃表開始復習。

晚自習過后，沐羽先復習了地理，他先是把自己這一次考試錯誤的地方先做鞏固。

考試中出錯，一般有兩種情況，一種是知識點完全不會，甚至是沒有發現題目中隱藏的條件，找不到解題思路。這種情況，是知識點掌握不牢導致的。另一種是人們常說的粗心大意，但歸根到底，還是知識點掌握不老導致的，沐羽從來沒有見過，哪個學生會算錯1+1，因為這個題目的答案已經成了本能，閉著眼睛都能寫出來。

但要將知識點掌握到這種程度，并不容易，起碼，上輩子的沐羽，做不到。

但重活一世，記憶力得到加強的沐羽想要試一試，尤其是需要背誦記憶的部分。

地理需要背誦的地方很多，比如各個不同的氣候形成的原因和他的特點。當然，這些東西其實并不全部都要背誦，只要掌握了基本的原理，是可以理解記憶的。

比如現在，沐羽就打算先來搞定他。氣候的形成，緯度、地形地勢、海陸位置這些因素有關。沐羽今天的計劃，是先熟悉世界地圖，這是一個大工程，也是學習地理最重要的手段。

沐羽沒有記錯的話，10年的高考，就考到一個他不是很熟悉的位置，才導致他文綜成績，比以往低了將近20分。

而這，都是因為他沒有記住各個城市的經緯度和對應的地形地貌導致的。

有著這樣的慘痛教訓，沐羽今天就首先丟開了課本，先來整體記憶世界地圖。

再地理課本上，各個版本的世界地圖有很多個，有城市的、礦產資源的、氣候的、地貌的。沐羽打算先將他們一個個單獨記住了，再將他們拼合在一起。

然后，再按照自己的理解，去分析這些地理因素，對這個地區政治、經濟、文化的影響。

當然，這些都是建立在熟悉地圖的基礎之上的。