老陳本來滿臉怒容，但聽到趙宇終于要進(jìn)行測(cè)試時(shí)，終是松了一口氣。

作為師長，實(shí)在不該對(duì)高一的學(xué)生用出內(nèi)力，如果鬧出個(gè)傷殘，自己這體育老師也當(dāng)不了了。

趙宇開始測(cè)試，也是給了自己一個(gè)臺(tái)階下。

“啊……趕緊的，別浪費(fèi)時(shí)間。”

不止老陳，所有學(xué)生對(duì)趙宇都有點(diǎn)期待，這貨剛才整的動(dòng)靜太過離譜，讓人很想看看他是否有真本事。

此時(shí)，隊(duì)伍之中，張風(fēng)吟目光復(fù)雜的看著趙宇。

近距離接下老陳的那一聲吼，看上去卻沒什么事，是在隱藏實(shí)力嗎？

……

趙宇感到長風(fēng)訣達(dá)到圓滿之后，丹田之中產(chǎn)生的氣息感受更加明顯，但不知道有什么用處。

拿起吹嘴，深呼吸，開吹！

測(cè)試肺活量前世上學(xué)時(shí)早已體驗(yàn)多次，每次測(cè)試成績從未突破過4000，和女生一個(gè)等級(jí)。

但這次進(jìn)行測(cè)試時(shí)，丹田中的那股氣卻是派上了用處，每次感覺快力竭時(shí)，就有源源不斷的氣供應(yīng)而上，無窮無盡。

毫不費(fèi)力！

儀器數(shù)字不斷突破。

5000……6000……8000！

突破8000時(shí)，老陳眼皮抽了抽，居然比阿黃強(qiáng)？

8000……10000……19000！

數(shù)字繼續(xù)飆升，很快超過了兩萬，但漲勢(shì)不停，一路向著張風(fēng)吟的記錄進(jìn)發(fā)。

長風(fēng)訣作為玄國普及的入門性內(nèi)功，作用就是改良武道新人的呼吸方式，以此減少人體體力與內(nèi)力的流失。

圓滿之境，呼吸如同不盡的風(fēng)，氣息源源不斷，帶來用之不盡的內(nèi)力。

20000……26000……34000

超過26000后，趙宇依舊毫無壓力。

這是人的肺活量？

確定不是某只烏龜轉(zhuǎn)世？

看著老陳和同學(xué)們的眼神，為了不在班里出太大風(fēng)頭，趙宇緩緩收氣，最終數(shù)字定格在了50000。

但趙宇知道，圓滿境界的長風(fēng)訣不止如此。

只要自己愿意，就能把儀器吹到爆。

“50000！你確定是……第一天練長風(fēng)訣？”

老陳作為一中執(zhí)教多年的體育老師，見過的學(xué)生很多，但50000這個(gè)數(shù)值，不可能是剛接觸長風(fēng)訣一天的水平。

張風(fēng)吟來自古老的山門，從小習(xí)武，可能修煉過某些高深內(nèi)功，尚可以理解。

但這個(gè)趙宇，三個(gè)月里練體能練肌肉練筋骨，都要死要活的，現(xiàn)在吹個(gè)50000大氣都不喘氣一下，而且明顯沒用全力。

趙宇不說話，無奈的打了個(gè)哈哈

什么第一天練？

用得著練嗎？吹吹風(fēng)就圓滿了呀。

“好的，下去吧。”

老陳心里驚訝，面色上沒有表示。

……

剛回到隊(duì)伍中，林書咬牙切齒的看著死黨，似乎蒙受了巨大的欺騙。

“你不是沒練嗎？！”

“就沒練呀，我本來就會(huì)還練什么？”

趙宇隨意的搪塞道。

周圍的同學(xué)聽到兩人的對(duì)話，都是一臉復(fù)雜的看了看趙宇。

難道真是武學(xué)奇才扮演豬吃虎？但入學(xué)都一個(gè)月了，他都在演戲·？

嘴長的不歪，明顯不是龍王。

人也未婚，也不會(huì)是贅婿。

……

隊(duì)伍中逐漸壓不住，竊竊私語聲響起。

“好了，前三個(gè)月都是在為你們的武道之路打基礎(chǔ)，昨天是入門內(nèi)功，今天就是你們的武道之路的第一招了。”

老陳提高音量，直接將竊竊私語聲壓了下去。

比起趙宇超常的發(fā)揮，他上課的進(jìn)度明顯更重要，以后上課有的是時(shí)間試他。

學(xué)生們聽到招式，頓時(shí)安靜下來。

比起修煉方式枯燥，難見成效的內(nèi)功長風(fēng)訣，明顯是具體招式更具吸引力。

趙宇聽到招式，也是眼前發(fā)亮。

武道世界，終是需要具體招式殺敵制敵的，單純的內(nèi)功效果并不明顯。

“一中作青陽的重點(diǎn)高中，能傳授的除了玄國官方的那批爛大街的貨色，還有本市破戒寺贈(zèng)送的一批佛門武學(xué)。今天，我就將這門開碑裂石手傳授給你們。”

老陳說著，示意兩個(gè)學(xué)生將一塊半米長，七八厘米厚的石板搬了上來。

兩個(gè)學(xué)生累死累活，挪動(dòng)好久，終于將石板移了過來。

“咋了，沒吃飯呀！”

老陳對(duì)兩個(gè)學(xué)生大喊。

石板落地，咚的一聲悶響，讓學(xué)生們明白里面不是泡沫。

好家伙！要徒手開這東西？

老陳雙腳一字排開，緩緩吸氣，雙眼緊盯石板，右手手掌紅光乍現(xiàn)，再配上光頭，活像一尊怒目金剛。

“開！”

一掌下去，石板紋絲不動(dòng)。

就在學(xué)生們疑惑時(shí)，老陳收氣站穩(wěn)。

厚重石板表面產(chǎn)生裂縫，然后咔咧一聲碎成一堆了小石子。

學(xué)生們先是鴉雀無聲，然后爆發(fā)出一陣掌聲。

一個(gè)月來，老陳只會(huì)逼著學(xué)生們狂練，但自己很少有什么動(dòng)作，讓人多少有點(diǎn)懷疑真實(shí)實(shí)力。

但這一手之后，無人再敢質(zhì)疑他的實(shí)力。

趙宇倒是沒多意外，既然是武道高中的老師，自然是有兩把刷子。

相比，他更在意系統(tǒng)，會(huì)將這開碑裂石手簡化成什么。

“這便是大圓滿境的開碑裂石手，沒有什么繁雜招式的變化，就是硬用自身力量加上內(nèi)力，用暗勁從內(nèi)部瓦解敵人。

分為開碑和裂石兩部分，開碑是代表肌肉力量的硬功，從外傷敵。裂石則是將力量打入敵人身體內(nèi)，從內(nèi)傷敵。”

“接下來是練習(xí)方法，分為沉手，操手，撞掌三種，每種方式進(jìn)行100次左右。先是沉手……”

三種方法說完，趙宇聽的昏昏欲睡。

不過也明白了自己悟性有限，按正常打開方式是不可能練會(huì)了，只能期望系統(tǒng)的簡化能給力一點(diǎn)。

老陳講解完訓(xùn)練方法之后，其他學(xué)生陸續(xù)開始了修煉。

理論難懂，但具體修煉方式卻很笨，就是擺出特定架勢(shì)，對(duì)著新搬出的石板硬砸，此為開碑。

修煉到特定階段，再將手掌放到高溫的鐵砂之中，提高手掌皮膚硬度，此為裂石。

反復(fù)這個(gè)過程，等能劈開和老陳一樣的石板時(shí)，就算練成。

另外，最高境界則不是劈開石板，而是劈碎。

外部制敵，內(nèi)部傷敵。

此時(shí)，一向不學(xué)無術(shù)的林書，在目睹老陳開碑裂石手的威力后，也開始了努力修煉。

只見他主動(dòng)要求老陳監(jiān)督，將自己手硬按在高溫鐵砂鍋中，疼的呲牙咧嘴。

“叮！”

“檢測(cè)到宿主初步了解搏擊招式《開碑裂石手》！”

“是否簡化《開碑裂石手》，需消耗（50/60）能量。”

看到能量需求，趙宇一愣，簡化功法需要相應(yīng)的能量，但系統(tǒng)沒有提示過如何獲得能量。

如果簡化了開碑裂石手，之后再遇上需要簡化的武功，就只能苦哈哈的練了。

但考慮到不知什么時(shí)候能得到新的招式，目前有一個(gè)簡化一個(gè)無疑是個(gè)最好選擇。

是，簡化！

“簡化中……簡化成功……開碑（砸石板）→揉面團(tuán)，裂石（浸鐵砂）→搓沙子！”