中考過后，吳鋒順利考上了F城重點高中外國語學校，這是一所國家級示范高中，只要鉚足了勁，成績保持在年級前300，國內最頂尖的大學也不成問題。

考上重點高中，最高興的莫過于他的父親吳偉和母親鄭鈺，與此同時，吳偉所在的部門因為改制，從公務系統中劃撥出來，成立了一家國營企業，吳偉擔任總經理，相比起之前來說有所升遷，可謂是雙喜臨門。

但是，吳鋒卻高興不起來，假期才開始沒幾天，鄭鈺就找到兒子吳鋒，給他制定了暑期的目標和計劃。

“鋒，已經給你制定好了暑期計劃，你先看看，哪里有疑問的地方直接提出來。”母親鄭鈺道。

“好的，我看看?！眳卿h回道。

看完母親鄭鈺遞過來的計劃表，吳鋒臉色暗了下來，他驚訝的發現整個暑假，不是在自習，就是在去補習班的路上，一周只有一天的時間屬于自己，這樣的高壓狀態讓吳鋒喘不過氣來。

“有什么問題嗎？”鄭鈺看出了吳鋒難看的臉色。

“沒……沒問題！”吳鋒慌張的回應了母親，因為他知道，有些反抗毫無意義。

“沒問題的話，明天就讓你爸帶你去報名吧！”鄭鈺說完扭身就進了房間。

“知道了?！眳卿h忍住了內心的抑郁。

轉眼到了第二天，父親吳偉陪同吳鋒一起前往補習班，一路上父子倆有說有笑。

“鋒兒，其實學習這件事，你已經做的很好了，已經遠比我和你媽媽厲害多了咧。”吳偉心平氣和的說道，“但是，你媽媽是老師，所以她應該也有她自己的方式方法，希望你能理解她。”吳偉道。

“知道了，爸爸！”吳鋒回道。

到了補習班，才發現很多的家長都帶著孩子來報補習班補課，甭管學習好的，學習成績差的，都過來補習。成績好的補習是為了更上一層樓；成績不好的補習是為了笨鳥先飛，不管哪類人，都有他們做某件事的理由，這就應驗了中國人根深蒂固的一種思想：別人有的，我也必須有。說的直白一點就是，見不得別人比自己好。

“老師，我們報個名，我兒子過來補習高中知識。”吳偉高興的說道。

“可以呀，你們孩子考了多少分??？考的哪個學校？”補習班前臺老師習慣性的問道，看了看吳偉，又看了看吳鋒。

“哦，我兒子啊，還差十分就滿分，考了咱們市中考第三名，怎么樣，厲害吧！馬上要去外國語學校讀書了?！眳莻プ院赖恼f道。

“恭喜您啊，培養了這樣一個優秀的兒子?！毖a習班老師恭維道。

“哪里，哪里，還得繼續努力，要一直優秀才行?！眳莻パ陲棽蛔刃牡南矏偟?。

站在一旁的吳鋒，聽著父親自豪的言語時，微微一笑，沒有插話。吳鋒開始了暑期的補習生活。某日吃完晚飯后，一家三口坐在一起閑聊。

“鋒，周末的時候我帶你去打打球吧！不要老是學習，身體才是革命的本錢?！眳莻サ?。

“好啊，我正想周末運動運動。”吳鋒高興的回答道。

“打什么球？孩子馬上就要高中了，高中競爭壓力那么大，哪兒有時間去玩？要身體健康，每天早上就起來跑步，身體自然就好了！”還沒等吳偉說完，鄭鈺就像管教兒子一般訓斥著吳偉。周末打球的事，就此作罷，吳鋒低下了頭，一言不發。

在鄭鈺看來，學習永遠都排在第一位，因為鄭鈺的同事全部都是老師，他們的孩子也都非常優秀。老師的圈子相對比較單一，除了帶好課，教好學生，批改好作業等工作，大多數時候比較輕松，人一閑了就容易東想西想，相互對比就成了家常便飯，再加上他們都生活在教師家屬樓內，抬頭不見低頭見，碰見了不是恭維就是話里有話。

“鄭老師，趙老師的兒子去年考了全市第一名，真不知道他們怎么培養的！對了，你兒子馬上也要中考了，學習成績怎么樣？”

“我們兒子學習成績年級前三名，挺好的，謝謝關心啊！”鄭鈺心平氣和的說道。

“那你家孩子中考也能沖擊一下全市的前幾名了！”同事A道。

“學習是他自己的事，我們當父母的，只能做好我們自己能做的事，剩下的全靠他自己了。”鄭鈺說道。但是扭身回家，卻總是能激起她爭強好勝之心。

“鄭老師，你們兒子吳鋒為啥這么愛學習呢，我們女兒跟他同一屆，但是學習跟他差了一個數量級，根本就不愛學習，雖然我和她爸都是老師，她只要肯學，絕對比大部分人學習都好，現在我們頭都大了！”同事B焦灼的問道。

“我們家吳鋒，他比較聽話懂事，平時沒事就喜歡看看書，鉆研物理、化學和歷史，不貪玩，我覺得這可能跟孩子的性格有關，你們還是以引導為主吧，畢竟現在孩子大了，一味地強迫學習，反而適得其反。”鄭鈺耐心的解釋道。

“鄭老師，聽說您兒子考了我們市第三名??！你孩子真的很厲害呢！”同事C道。

“哪里，哪里，都是他自己的努力結果。”鄭鈺回答道。

“那您孩子有沒有報培訓班呀？”同事C好奇的問道。

“本來我們就想讓他暑假好好的玩，好好的放松一下，可誰知他說到了高中壓力太大，主動跟我和他爸要求要去補習班補課，我們拗不過他，所以最終還是讓他去補習班補補課。這樣也好，補習班孩子多，也能交到不少的朋友和伙伴。”鄭鈺自豪的說道。

“你們兒子真是不僅優秀，還很懂事?。∥乙羞@么一個兒子，該多好啊，我沒事要多和您取取經，以后也培養出這么優秀的孩子！”同事C道。

“取取經談不上，交流交流一下培養孩子的心得沒什么問題！”鄭鈺平靜的回道，但是內心的喜悅卻無法掩蓋。

可鄭鈺一回到家，那些與人閑聊的話就一股腦拋在腦后，從小到大，她為吳鋒制定了嚴格的生活作息時間、學習計劃和行為規范：每天晚上十點鐘必須睡覺；早起不許賴床；放假必須九點鐘前起床；每天必須吃早餐；房間擺放整齊，保持整潔；一周閱讀一本名著，撰寫一篇心得體會；每天背誦單詞50個；每天背誦詩歌一篇；不許找人借錢；不賭博；看到長輩必須有禮貌、打招呼；不罵人……

隨著吳鋒一天天的長大，很多學習、生活、行為規范也已然成為了吳鋒的習慣，雖然他內心很抗拒，但他卻發現自己卻無力反抗，因為這個暴君不是別人，正是他的母親。