過(guò)了八月十五，秋收農(nóng)忙也到了盡頭，人們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而清閑的農(nóng)村生活。

原本，這種日子再好不過(guò)，村里人可以蹲坐在街頭巷尾和自家門口，手里經(jīng)常捧著一碗面條或稀飯，對(duì)著村子的大小事物討論天地，丈量四方。

可是這種日子對(duì)于劉庸的父親來(lái)說(shuō)，比起忙碌的時(shí)候不曾好過(guò)。他早年離異，性格強(qiáng)硬，雙腿走路又見(jiàn)現(xiàn)不平，議論討厭他的人十有八九，人送外號(hào)“路不平”。

劉升看著兒子一天天長(zhǎng)大，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱笥陜A舟，石沉海底，心中異樣難受。并且見(jiàn)劉庸和同學(xué)朋友玩耍，時(shí)長(zhǎng)穿衣破爛胸中氣頂喉府，可終歸下咽。

劉升秉性鋼直，是個(gè)粗人，且心性弱小，長(zhǎng)此以往感到世態(tài)炎涼，老天不公！憤世嫉俗的情感漸漸化為無(wú)端的憤怒，隨即性情大變！

如此又過(guò)一年，村子上的人和劉升再難相處，劉升卻根本不在乎，以為這些人庸俗不堪，奸詐狡猾，說(shuō)人長(zhǎng)短視為小人。

而他自己沒(méi)事就獨(dú)自一人坐在床頭，卷起旱煙安靜呼吸，與他交好結(jié)伴之人也只一二。

直到有一天，他因?yàn)榉爆嵖谏嗯c二哥劉東升爭(zhēng)吵鬧翻。劉東升見(jiàn)他蠻不講理本想教育訓(xùn)斥這個(gè)親弟，但又看他雙腿殘疾，強(qiáng)壓怒火無(wú)法發(fā)作。

此后，劉升更感覺(jué)全天下好人不在，看待問(wèn)題的眼光變得偏激苛刻，猶不自知。

劉奶奶看在眼里，心中亦不好受。他跟著老三過(guò)日子，一方面是因?yàn)閯⒂梗t從小兒女當(dāng)中劉升最為善良。

如今回頭看，大廈將傾婚姻破裂，漂泊不定意外跌落，上天對(duì)人時(shí)有不公，但一個(gè)行將就木的老太婆又能如何？

一天，劉奶奶實(shí)在看不過(guò)去，拄著一根拐棍，一腳將側(cè)門踢開(kāi)，嚇了劉升一跳。

劉升正坐在床頭抽煙，門被母親無(wú)端踹開(kāi)，驚訝莫名，又見(jiàn)母親似怒還忍的樣子，不知所以。

劉奶奶一言不發(fā)，內(nèi)心掙扎難安，終于開(kāi)口：“兒呀！你該出去走走，這樣整天在家窩著，就不怕別人笑話嗎？”

劉升釋然，說(shuō)道：“你看我這腿能把路走好嗎？再說(shuō)了我過(guò)我自家的，還怕他們說(shuō)笑？”

劉奶奶的脾氣其肯罷手，見(jiàn)說(shuō)了兩句，都被劉升給輕描淡寫地頂了回來(lái)。罵道：“你個(gè)不成器的東西，老娘的話也不聽(tīng)了！”

說(shuō)著劉奶奶舉起拐杖，欲要敲打他兩下，誰(shuí)知年歲已大，著急生氣之下兩眼一黑，昏死過(guò)去。

劉升大驚失色，趕忙將母親扶上床去，從那以后，劉奶奶腿腳變得緩慢，再難操心家里的任何事物。

劉奶奶的衰弱，無(wú)疑給劉升父子的生活帶來(lái)了更大沖擊。

而與此同時(shí)，一張小學(xué)升初中的通知單也如約而至，劉庸要上中學(xué)了。

劉庸雖然沒(méi)有好好讀書，但也知道升學(xué)考試的重要。功夫不負(fù)有心人，他的成績(jī)不算太好，上一中綽綽有余。

但他拿著通知書去學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，時(shí)至下午兩點(diǎn)。由于升學(xué)原因，負(fù)責(zé)報(bào)到面試的教導(dǎo)處主任應(yīng)酬不斷，他本人又不節(jié)制。

當(dāng)劉庸來(lái)到辦公室門口時(shí)，只見(jiàn)一人臉色通紅的站在那里，劉庸上前詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，是在這里報(bào)到嗎？”

誰(shuí)知那人醉的不分你我，大聲喝道：“你算什么東西！滾出去！”

劉庸剛開(kāi)始嚇了一跳，隨后內(nèi)心之中翻江倒海，怒不可遏。

半晌，他揚(yáng)起手來(lái)將入學(xué)通知書撕的粉碎，憤憤離開(kāi)。心中想到，如此老師怎能教書育人，難道這世上真如父親所說(shuō)卑險(xiǎn)丑惡？

看著劉庸撕碎通知書，教導(dǎo)處主任才偶然清醒一點(diǎn)，但頭腦昏沉想要開(kāi)口卻張嘴無(wú)言。

回到家里，劉庸也不多說(shuō)，只對(duì)劉升說(shuō)自己覺(jué)得一中不好，要上二中。

此間二中有一個(gè)順口溜“二中二中大門朝東，學(xué)習(xí)不中打架成風(fēng)。”

說(shuō)歸說(shuō)，畢竟是個(gè)學(xué)校，劉升也沒(méi)有意見(jiàn)。

劉庸最終來(lái)到了二中，開(kāi)始了住校生活，雖然離家不遠(yuǎn)，但學(xué)校奉行軍事化管理，吃住都在學(xué)校，只有星期天回家。

新的教室，新的課程，新的同學(xué)，劉庸坐在教室環(huán)顧著四周墻上的偉人畫像。

學(xué)生對(duì)二中的評(píng)價(jià)并不是空穴來(lái)風(fēng)，所謂近朱者赤，近墨者黑。入學(xué)沒(méi)幾天，劉庸就被同學(xué)蠱惑翻墻出去打電腦游戲了。

2002年，傳奇游戲風(fēng)靡全國(guó)，電腦又未普及，一時(shí)網(wǎng)吧興起，坐無(wú)缺席。

中國(guó)，求知者朝聞夕死。傳承了幾千年的求學(xué)之風(fēng)，竟頃刻瓦解消散在校園之內(nèi)。

相比同學(xué)們的沉迷無(wú)度，劉庸則是急不可耐，只能望梅止渴般的站在旁邊觀看，因?yàn)樗麤](méi)有足夠多的零花錢。也正因如此，他才少了一些迷戀。

劉庸這般作為，學(xué)業(yè)可想而知，一次試考排位，他就坐在了最后倒數(shù)第二排。當(dāng)時(shí)，一般都是學(xué)習(xí)成績(jī)最差的才坐到最后，按名次排位，個(gè)頭實(shí)在太低才往前排位。

坐在劉庸后面的是個(gè)留級(jí)生，個(gè)頭已經(jīng)一米七多，比他高了半頭不止，外號(hào)鐵蛋。

鐵蛋上課從來(lái)不聽(tīng)，交頭接耳嘻嘻哈哈，無(wú)論老師怎么責(zé)罰都無(wú)濟(jì)于事，幾乎是被放棄的學(xué)生。

劉庸坐在他的前面，也算倒霉，鐵蛋根據(jù)名字給他取外號(hào)“劉羅鍋”，不論上課下課都是叫喊不停，直到劉庸忍無(wú)可忍。

一天剛剛下課，劉庸就拍案而起，指著鐵蛋威脅道：“以后上課不準(zhǔn)喊我踢我凳子，不然你試試？”

鐵蛋站起身來(lái)，低頭俯視他，笑著說(shuō)：“給你臉了？劉羅鍋！”

劉庸聽(tīng)見(jiàn)“劉羅鍋”三個(gè)字大怒，一把揪住鐵蛋衣領(lǐng)，目露兇光。

這一抓不當(dāng)緊，鐵蛋平時(shí)都是欺負(fù)別人，被人揪住衣領(lǐng)還是頭一次，心中也莫名憤怒，抬手就是一拳打在劉庸臉上。

劉庸吃痛，更加兇狠，只見(jiàn)對(duì)方個(gè)子太高，他跳到桌子上，不管不顧飛起一腳，將鐵蛋踹翻在教室墻角。

鐵蛋兩眼一瞇，成一條線，表情猙獰站起身來(lái)。被一個(gè)小不點(diǎn)欺負(fù)，那還怎么在學(xué)校里混。

劉庸未來(lái)的急反應(yīng)，正面挨了一拳，兩眼一黑不省人事。

再次醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)正躺在醫(yī)院的病床上，到處都那么潔白干凈，床也比家里的硬床舒服。

他看見(jiàn)父親劉升雙眼血紅的在床頭走來(lái)走去，兩只拳頭握得咯咯直響。