“呃”李希童沒想明白秦舟說的啥意思

“我只是一個比喻而已，不過將軍的話，確實是指揮步兵比較重要。”

李希童道：“對了，你想要學什么？”

“嗯，你可以想想，不用那么快就下決定。”

“呃，然后你如果沒有基礎的話，建議還是從c++開始看起，這個是很多編程語言的基礎。”

“嗯嗯，謝謝呀。”

秦舟連連感謝。

“對了，你有書單嘛？”

“書單？”秦舟疑惑。

“對，語言是一門深奧的知識，只有有計劃的系統性學習，才能將基礎打牢，我給你推薦你本書，圖書館都能借閱，你感興趣的話可以去看看。”

一邊說，李希童一邊拿起筆開始寫。

看著密密麻麻的書，秦舟感覺漂亮極了。

上面寫了各種語言的推薦書，包括書難易程度，適合類型等等都有描述。

“嗯，沒有基礎的話，我不太建議你直接看這本【入門教程】，怎么說呢，你應該從基礎教材那本開始看。這本的主要群體是已經有一定基礎的程序員。”

李希童察覺秦舟是真的一點都不懂編程，提醒道。

秦舟恍然大悟。

難怪他學的怪怪的，總感覺入不了門。

“謝謝”秦舟又一次道謝。

“這樣我們可以算平了，以后有問題，我空閑的時候可以問我，當然我不保證我一直在圖書館。”李希童笑了下，“那…微信什么的就不加了奧。”

秦舟了然，也沒有再提。

之后，李希童就在秦舟旁邊坐下，從肩帶里抬出筆記本電腦，開始編程。

秦舟注意到，李希童使用的是客制化無聲鍵盤，這種鍵盤在這個年代還是比較少見的。

秦舟看了一會，略微有點羨慕。

看起來手感肯定不錯。

目前來說，雖然耽擱了幾十分鐘，但是磨刀不誤砍柴工。秦舟心中已經有了一個想法。

說實話，現在編輯app，能不能出彩不說，也沒啥新意，更做不出奇。

秦舟有一件不得不承認的事，雖然自己有掛，但是知識水平目前來目前要想設計出多么多么牛逼的軟件，實力還比較有限。

秦舟有的優勢就是腦子里有新的概念。

現在……微信，qq，支付寶等等功能還比較單一。

微信，企鵝，就是用來聊天的，支付寶就是用來存錢的。

但是秦舟明白，過幾年，依托在微信，企鵝，支付寶內，各種各樣的小程序就會百花齊放。

一個簡單的微信，能夠有信用卡還款，理財通，保險服務，手機充值，繳費，出行服務，酒店，購物消費等多種功能。

秦舟并不是做出那些操作程序，而是想要構建一個連通各個功能的平臺。

當然，這只是秦舟目前知識水平的想法，其中可能有非常多的紕漏，甚至是錯誤。

嗯，不是可能，是肯定。

而且，也會涉嫌各種各樣的版權問題。

不過，概念是新的，方向是未來存在的。

這個想法后來證明可行。在app數量大幅度膨脹，需求遠小于供求的條件下，小程序快應用快速起飛。在這個移動發展的初期階段，或許也能搞起來。

當然，秦舟也明白自己真能搞出來的幾率小的可憐，畢竟小程序快應用除了編程上的技術要求，各路功能的版權要求，對于4g生態移動端等需求也很大。

但是自己要的是什么？

目前來看，秦舟不得不承認是炒作。

賽博頂針也罷，知識先銳也罷，無論怎么都不可否認的是，自己目前需要完成任務。

借助任務，獲得系統獎勵，然后利用學習點將想法變成現實。

自己這個想法，目前來看絕對是漏洞百出，甚至非常愚蠢不現實，但黑科技，不就是將不可能照亮現實嘛？

而快應用這方面，甚至只能算是稀松平常。難度未必有多大。

秦舟開始學習前端開發的相關知識。

【web端掌控全局-謝舟版】

【html5精講】

【web開發教程，千峰思銳】

【零基礎起步，從入門到入土】

書很多，秦舟也看的很慢。

在書中，秦舟學習了很多東西。

從最開始的數據類型計算，到之后的各種運算符與運算語句。

字符串方法，data對象，bom對象，時間類型，防抖，節流，等

之前，大學的時候，秦舟學習這方面總是一知半解，依靠最后幾天集中突刺完成課業。

當然，最后混個及格水準，過一個學期就玩的差不多了，竹籃打水一場空。

但現在，他是真正記住了這些知識，并且能夠嘗試在腦海中模擬一些模型了。比如某寶官網搜索框圓角，瀏覽器首頁導航布局，新聞頁面內容搜索功能，某東官網放大鏡功能實現，評論功能的動態檢驗，碰撞檢測，表單檢驗等多個模型。

這些模型都很基礎。

但在這一個個的想法碰撞下，秦舟感覺對前端理解稍微熟練了。

還要更多的模型。

秦舟繼續看書。

時間很快過去。

李希童也變得有些不淡定了。

秦舟……太專注了。

他整個人完全沉浸在了看書之中。

不是，是整個眼睛都沒有離開書。

一直在看。

李希童真的沒見過這么專注的人，哪怕她的同學有不少都是癌癥編程，開始工作起來像是入魔一樣，但是依舊不如這種專注程度，李希童很清楚，這絕對是所有精力凝聚在一點的體現。

精氣神合一。

莫名的，李希童很有壓力，她感覺自己的一些雜念都有種罪惡感。

這個人，好強。

莫名的影響到了她自己。

剛剛準備逛下淘寶，買一下最近的蘭扣補氧水，歐萊口紅，玫紅邊黑絲，油襪白絲的想法消失了。

而是盡量讓自己也專注在學習之中。

之前，她其實一向成績很好，不然也不會考上水木大學。

成績好的要求，就是對自己要求高，不管怎么說，別人學一分鐘，我就要學兩分鐘。

一直到了大學，這個習慣依舊養成著。

同桌完成一個任務，自己要完成兩份。

老師布置的作業，自己要完成雙倍。

課下提出的要求，也要提前完成。

就是這樣的高標準，嚴要求的情況下，她才能不斷的脫穎而出。

而如今，秦舟就在眼前。

她本身的被動已經觸發。

攀比模式啟動的情況下，李希童強迫自己比秦舟更認真。

全神貫注。