大三學校安排實習，陸離被分到了一所初中的學校。在這所學校實習的時間不算太長，有兩三個月的時間，但是卻收獲很大，臨走時還有一位忘年交。本來帶陸離的老師已經分好了，但是到了實習學校后，那位老師說自己帶初三了，只是復習，不講新課，所以帶不了實習生。負責接待實習生的校領導讓陸離等一下，看著同來的其他人都被老教師領走了，陸離心里有些著急，等了很長時間，校領導一直在打電話，被很多老師推辭了，都不想帶實習生。

最后一通電話不知打給了誰，過了一會兒有一個中年男教師過來跟陸離說：“跟我走吧！”然后就把陸離帶到了學校的教導處。陸離心想“這是什么情況？”后來才知道，教導處共有三位領導，其中兩位兼任著初一初二的歷史課，一位是初三班主任兼任生物課。負責帶陸離的這位男教師姓曲，是教導主任，主要負責初一年級。他向陸離簡單介紹了一下后，給陸離安排了一個桌子，又給了她一把鑰匙后就走了。

實習生們都是最后一個走的，負責打掃辦公室的衛生，平時都是住在學校里面。教導處的三位領導都是愛抽煙的人，而陸離非常不喜歡煙味兒，陸離下班后把他們的煙灰缸都洗一遍，然后擦桌子，整理書本，拖地。第二天早上五點多就到辦公室開窗通風，白天哪位老師有課就去聽課，日復一日，每天如此，過了半個多月以后，曲老師開始讓陸離登講臺講課，聽完后還要給陸離總結指導，很負責。

實習的時間過的好快，轉眼就要結束了，臨結束還有一星期的時候，三位領導跟陸離說：“小姑娘，真的很舍不得讓你走??！你來教導處后，辦公室每天都干干凈凈的，我們都很省心，很多事情都不操心了，交給你了，現在你就要走了，感覺很不習慣??！要不你留在這兒吧！等你畢業之后就過來?！甭犕陰煾傅脑掙戨x很感動，因為自己得到了認可。

這么長時間，陸離做的一切，師父都看在眼里，最后師父教導陸離說：“人做事貴在堅持，也許很多人在開始做一件事時都會熱情滿滿，但能夠堅持下去的人卻少之又少，這就是靡不有初，鮮克有終。你第一天打掃辦公室時，干干凈凈，我很滿意，就看你能不能堅持，如果不能堅持下去，我就立馬跟校長打電話讓你滾蛋，但是你每天都是如此，從不懈怠，不會說一些花言巧語哄人開心，平時聽話又勤快。本來校長不放心實習生待在教導處，但是我一口回絕了他，因為我看到了你身上的毅力，你這實心眼兒的孩子啊，真怕你以后吃虧，以后要學機靈點兒?！?

其實陸離知道，三位老師都比較照顧陸離的感受，得知陸離這個小姑娘不喜歡煙味兒之后，很少在辦公室抽煙了。有一次副校長到教導處，進門后就發現變了樣兒，他打趣道：“這小閨女兒來了之后是不一樣了哈，以前煙霧繚繞的，現在這乍一進來還不習慣！姑娘，要不跟我走，去我辦公室，我那里正好也缺老師。”陸離師父一聽這話便不耐煩地沖這位副校長說了一句：“你要不要臉，來了就要人，有事兒說事兒，沒事兒滾蛋。”陸離很少聽師父這樣跟人說話，這說明要么師父跟他很熟，要么就是師父特討厭他，經過這段時間相處，陸離覺得是后者。

實習結束的這一天最終還是來了，臨走前一天晚上，師父跟陸離說：“你明天就要走了，我們給你踐行，我從來沒有帶過實習生，但我知道你們這屆實習生是這幾年里面最優秀的一屆。我也從來沒有帶過徒弟，你是我的開門弟子，也是關門弟子，我以后不會收徒弟了。以后有事兒回這里，跟我說一聲，豁出去老臉我也得幫你。”陸離聽著師父的話，重重的點了點頭，她會一直記得這份師徒情誼。