大學四年真的過的好快呀，大四這一年尤其是前半學期，雖然課程不多，但是大家都很忙，忙著找工作，忙著考研，忙著畢業論文答辯。大家也沒有時間認真的告別，都是匆匆見面又匆匆的離開。

如果沒有遇到顏輕，那么經歷了H縣初中的實習后，陸離一定會選擇留在那座城市，或者是去找師父留在H縣，但是有了顏輕就不一樣了。陸離家里還有弟弟妹妹也在上學，所以她想畢業后直接工作，這樣爸媽的壓力也會小一些。

陸離的發小跟陸離發過幾次信息，說她在曾經一起就讀的高中當老師，讓陸離也去投簡歷，這樣大家就又可以在一起了，有伴了。縣里近幾年很支持教育，也很缺老師，她上學那會兒縣里只有一所重點高中，現在縣里新建了另外一所高中，也要向省重點高中邁進，而且目前在大量招聘新教師。陸離就投了簡歷，跟發小說了一聲，發小也很支持她，經過簡歷篩選，筆試面試之后，陸離的成績在這一學科的應試者中排名第二，等待公示之后就被正式錄取了。

學校辦公室打電話說八月八日正式上班，這天天氣很好，陸離拿著行李到學校報到，準備上班，先去辦公室登記信息，學校給提供了教職工宿舍，條件還不錯，她與另外一個語文老師在面試時就相識了，正好兩人分在了一起，非常開心，宿舍里還有一位老師姓呂，比她們倆早去一年，教數學這一科的，人很爽朗，非常好相處。

年級主任是一個和藹可親的中年女教師，但平時教學卻非常嚴厲。她安排了一位有著豐富教學經驗的老教師負責帶陸離，新教師平時沒課的時候都要去聽老教師的課，提升自己的業務水平，參加各種各樣的培訓學習，增長自己的能力，學校在培養教師這方面做的很好，更有很多獎勵機制，教學成績優秀便會有更多的機會。

陸離回到了自己的家鄉，感覺很熟悉，熟悉的鄉音，熟悉的人，熟悉的天空和石雕，也感覺很陌生，因為她讀書的時候都是寄宿在學校里，學校都是封閉式管理，除了放假那幾天，或者有特殊活動，一般都不會讓學生出門，所以即使陸離在q縣讀了這么多年的書，但是卻從來沒有認真的去了解過這個縣城，她不知道街道的名稱，也不知道商場的名字，所以這一切對她來說是陌生的，她像個初來乍到的人。

剛到學校工作一個月之后，有熱心的同事請陸離一起去吃飯，也有熱心的同事給陸離介紹對象，紅娘老師問陸離：“小姑娘真漂亮，叫什么名字，幾歲了，有對象沒？我跟你說，我認識一個GA里工作的小伙子，剛離婚，但歲數不是很大，人是不錯的，家庭條件更好，光是彩禮就給一百萬呢！人家想找個老師，我看你就挺合適，踏踏實實的，小姑娘有興趣沒有？”陸離笑著跟她說：“謝謝您，您費心了，可是我已經有對象了，您再問問其他人吧。”

這里的人好熱情，無論是誰，在這樣的環境里生活的時間久了，都會被這份熱情所感染。當陸離把這件事當個笑話跟顏輕講時，顏輕卻認真的聽了，他在想這么優秀的姑娘，到哪里都會有人喜歡，他覺得自己充滿了前所未有的危機感，要趕快把她娶回家才行，不然總是會有人覬覦，這種感覺真不好。顏輕跟陸離說：“你發條朋友圈，就說自己有男朋友了，不是單身！”

他感覺自己有著強烈的占有欲，想要把她藏起來，讓她只屬于自己一個人，但是愛一個人不應該折斷她的翅膀，他的女孩兒這樣優秀，是要在陽光下笑，是要在天空飛翔的。他喜歡陸離的明媚笑容，就像小太陽一樣，溫暖了他，同時也讓他的心里沒有了那么多的陰霾，他甚少感受到家人的溫暖，但上天待他不薄，讓他遇見了陸離，以后她就是自己的家人。