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第14章 李漁讀書

為神做媒、強(qiáng)配姻緣,王大儒是真的勇。

李漁連聲贊嘆,不得不服。

王章矜持而笑。

[玄品]的建造圖紙,自然是寶貝。只是王章弄不到[玄品]的蛇骨、山石,建造不了,所以才一直保留至今。

雖然不知道這[玉女山神廟]的具體功用,但既為[玄品],必有其珍貴之處。

建造所需的[玄品]蛇骨,自由吞尸蟒提供。就是那[玄品]山石暫時(shí)沒有著落。

山石、山石,難不成讓他漫山遍野地去山上找石頭、挖石頭?

朝食過罷,李漁由家相領(lǐng)著去了書齋。雄霸告辭,去幫李漁收攏吞尸蟒骨,然后去收購[未知的]物品。

現(xiàn)代人讀古籍的第一個(gè)難關(guān),是繁體與句讀。

李漁本就有國學(xué)基礎(chǔ),最近又與雄霸多有交流,這第一關(guān),應(yīng)該不難。

書齋內(nèi)藏書很多,有竹簡編策的、有縑帛裁成的、有蔡侯紙謄寫的,盈箱累篋、書笥滿滿,堆積如小山。

之前的五部醫(yī)經(jīng),已搬回此間。放在一堆簡策旁,如山腳下的迎客亭。

除去書,齋內(nèi)還有些鐘鼎彝器、書法碑帖、古畫硯印。只是都是不入品,李漁沒多關(guān)注。

書籍太多,李漁看得眼花繚亂,正不知從何入手,家相遞過來一束縑帛。

李漁在書案上鋪開,這是個(gè)約莫一千字的小冊(cè)子。

名為《六略》,其實(shí)就是書齋內(nèi)藏書的目錄。

《六略》,分別為六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術(shù)數(shù)略、方技略,對(duì)應(yīng)書齋內(nèi)甲、乙、丙、丁、戊、戌等六個(gè)部分。

李漁對(duì)[兵書略]很感興趣,于是先去翻[丁部]藏書。

這部分書籍并不多,僅《素書》、《尉繚子》、《吳孫子兵法》等寥寥數(shù)卷。

李漁先取其中的《別成子望軍氣》。

此書據(jù)說是戰(zhàn)國時(shí)、別成子所作,共有三卷,王家只有其一。

別成子是誰,李漁不知道。他只知道,一卷書、區(qū)區(qū)四十八枚竹簡,讀得他頭暈?zāi)X脹。

這一卷簡書,看名字是兵書,但其實(shí)跟“順時(shí)而發(fā),推刑德,隨斗擊,因五勝,假鬼神而為助者”的陰陽家們勾連甚深。

里面的內(nèi)容,好多都是卜筮、占星、占?jí)簟⒓漓搿㈧\、詛咒,以及奇奇怪怪的巫術(shù)。

看得李漁頭大,還不大懂。

家相早就離了書齋,去忙別的。王章因宿疾盡消、心情大好,尋鄉(xiāng)中好友歡宴去了。

李漁找不到人請(qǐng)教,只能埋頭苦讀。

小半個(gè)時(shí)辰過去,竹簡是翻完了,但[智力經(jīng)驗(yàn)]僅有5點(diǎn)。照這進(jìn)度,他要升到[智力]20級(jí),得在這王家書齋里蹲上十天半個(gè)月。

算逑!

李漁放回《望軍氣》,轉(zhuǎn)去翻其他的書。

《尉繚子》絆絆磕磕,《素書》五竅不通……

得,兵書不看了。

李漁走去甲部[六藝略],去翻《論語》。

他尋思,這《論語》他可是學(xué)過、背過,總不至于也難讀吧。

然而,等站在甲部的那一個(gè)個(gè)書笥、箱篋前,他也是沒脾氣了。

擱現(xiàn)代社會(huì),《論語》是一本書,但在這漢世,那就是一系列的叢書。

《論語》是什么。

孔夫子“述而不作”,《論語》不是他寫的,而是“孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人,及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z也”。

孔夫子在世的時(shí)候,弟子們各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,謂之《論語》。

《論語》十二家,二百二十九篇。

《論語》(孔子壁中,兩《子張》)、《齊》、《魯》、《齊說》、《魯夏侯說》、《魯安昌侯說》、《魯王駿說》、《燕傳說》、《議奏》、《孔子家語》、《孔子三朝》、《孔子徒人圖法》。

王家書齋里自然沒這么多,僅《子張》、《齊》、《議秦》三家、六十七篇。

但王章及其家中先賢,在讀書時(shí)但有所得、有所記,或者為后輩處理校勘,作注、釋、疏、章句,就會(huì)另著成冊(cè)。

日久天長,王家簡策的數(shù)量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了三家《論語》。

《子張》、《齊》、《議秦》,李漁囫圇吞棗地讀完,費(fèi)時(shí)半個(gè)時(shí)辰。

“[系統(tǒng)]:恭喜玩家通讀《子張》、《齊》、《議秦》,獲得智力經(jīng)驗(yàn)26點(diǎn)。”

1個(gè)小時(shí)26點(diǎn)。

如此低的效率,李漁人都麻了,忍不住唉聲嘆氣。

這時(shí)候,一名十五六歲、長相清秀的小丫鬟,端著一盤水果進(jìn)了門。

大族侍女,雖是仆從之流,卻端莊知禮、行止有度。

應(yīng)該也識(shí)文墨、曉經(jīng)傳吧?

李漁心里一動(dòng),朝侍女行了一禮。小侍女一慌,忙避開身,又回禮道:“不敢受郎君禮。”

“這位小姐姐,我想請(qǐng)教你一下,”李漁撓頭,“我要讀書進(jìn)學(xué),該從何入手?”

侍女被問得一愣。她雖然隨著懷姬小娘子學(xué)了些字,但哪里知道讀書的道理?

李漁知道自己難為人了,忙又致歉。小侍女慌不迭地回禮。

待李漁轉(zhuǎn)身又去看書,小侍女扁著嘴巴出了門。

一出門,小侍女提起裙角就跶跶往內(nèi)宅跑。才沖過洞門,被一只小手扯住了衣領(lǐng)。

“小雀兒,你跑作甚?”

說話的,是一名神態(tài)天真、嬌憨可愛的少女。

及笄之年、青春洋溢,俏麗可人的鵝蛋臉上,還有些許的嬰兒肥。

少女放開手,小雀兒都沒顧得上整理衣裳,就嘰嘰喳喳道:“小娘子、小娘子,那個(gè)鯉魚不識(shí)字!哈哈,他還問我如何讀書進(jìn)學(xué)!”

她嘰嘰咕咕說了一大堆,小娘子聽著亂糟糟的:“且住,且住!不是說讓你去瞧那[應(yīng)聲蟲]嗎?你怎還和他說起讀書了呢?”

小雀兒一呆:“誒?我給忘了!”

小娘子無語,伸出纖纖玉手,去點(diǎn)她的小腦門。

小雀兒捂著頭逃竄。

兩人鬧了好一會(huì)才停手,皆是面色紅暈、香汗透濕衣襟。

小娘子道:“馬姐姐說,后世不學(xué)經(jīng)傳。那李郎君非是不識(shí)字,是不通經(jīng)而已。”

小雀兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,忽道:“小娘子,我再往書齋瞧一眼吧?”

殺蟒的李郎君,她是見過了。面貌堪稱俊秀,但就是那一頭短發(fā),如遭髡刑,甚是怪異。

至于那[應(yīng)聲蟲],聽外宅的人說“甚是有趣”,不知是怎生個(gè)有趣法。

小雀兒很想看。

小娘子躊躇片刻,點(diǎn)頭答應(yīng)。小雀兒要走,又被她拽住:“你且告訴他,可先從《蒼頡》、《博學(xué)》、《凡將》、《急就》……讀起。”

小雀兒點(diǎn)頭,扭身就走。但還沒過洞門,忽然就苦著臉回來了。

小娘子問其緣故,小雀兒道:“沒記住。”

小娘子翻了一個(gè)好看的白眼,又與她說了一遍:“《蒼頡》、《博學(xué)》、《凡將》、《急就》、《元尚》、《訓(xùn)纂》、《別字》。”

說罷,又讓她背。

小雀兒掰著手指頭數(shù),才掰到第三指就停了手,傻呵呵地看向小娘子。惹得小娘子又敲她頭。

如此再三,小雀兒愣是沒記全。不過,她也是機(jī)靈,回房尋了筆墨、一方簡牘,請(qǐng)小娘子書寫。

小娘子忍住再敲她腦門的沖動(dòng),在簡牘上寫下幾個(gè)娟秀小字。

小雀兒興沖沖去了。

沒大會(huì),她有些氣悶地走回來:“那只鯉魚好不曉事,我才看小蟲幾眼,就被他趕回來了。”說罷,遞給小娘子那枚簡牘。

在她娟秀小字后面,有三個(gè)字墨跡未干:“何為觚?”

送簡、回簡、筆墨請(qǐng)教,如同書信往來。也有些為人師、授道解惑的意味。

小娘子覺得是很新奇的體驗(yàn),便又在簡牘上寫下“酒器”二字,打發(fā)小雀兒送去。

“宋延年、鄭子方、衛(wèi)益壽、史步昌,請(qǐng)問何解?”

簡牘又來,又是一句請(qǐng)教。小娘子筆墨游走,待此枚簡牘寫盡,又取一枚。

“烏承祿……”

“……”

簡牘換了一枚又一枚,小雀兒腿都跑酸了,小娘子的興致還很高。

小雀兒不干了。

[應(yīng)聲蟲]確實(shí)好玩,但那只鯉魚不許她用小樹枝戳弄,她干嘛要幫他送簡牘。

小娘子啞然失笑,不送就不送吧。

小雀兒卻又眼珠兒一轉(zhuǎn),問小娘子:“小娘子可想見見那[應(yīng)聲蟲]?”

小娘子確實(shí)想看看,不過她不想入了小雀兒的套,就搖頭道不想。

小雀兒傻眼,她又圍著小娘子打轉(zhuǎn),反復(fù)說小蟲子的可愛,卻總被拒絕。

最后干脆耍起了無賴,磨得小娘子沒轍,在簡牘上寫下“聞君有奇蟲,不勝好奇。愿乞一日觀瞧,望君玉成。”

不一會(huì),小雀兒歡天喜地地回來,手里拿著個(gè)玉瓶。

小娘子沒先瞧玉瓶里的蟲子,而是先接過簡牘。

上面龍飛鳳舞寫有兩個(gè)字——“同意”。

字后面還有個(gè)“(?????)”。

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