大千世界里形形色色的人

大千世界，各種各樣的人都有。有時候你真的不知道自己周圍生活著什么樣的人，會遇到什么樣的事。就算是自己的朋友、鄰居、親戚甚至家人，偶爾也會做出一些令人匪夷所思的事，讓你驚掉下巴。

小菲和小紅是從小一起長大的好朋友，住在同一個小區，從小就無話不談，好得跟一個人似的。今年，兩人都上了高中，又考入了同一個學校。小紅的媽媽在她很小的時候就去世了，家境不好；小菲因為父母工作忙，從小跟著爺爺奶奶長大。長大后的小菲越發漂亮，性格直爽、熱情；小紅則相貌平平，性格內向、孤僻。但無論怎樣，兩個人的友誼一直延續著。

這天，小菲在網上選了一件衣服，覺得很好看，又有點拿不定主意，就把鏈接發給了小紅，請她參考一下。“這么土的衣服你也看得上？”“丑死了！”“這種衣服也只有你會穿！”……小紅毫不留情地嘲諷了一番，小菲心想也沒那么丑吧，但是既然好朋友這么說了，自己心里也沒底，不買就不買吧。

結果沒過幾天，小紅神采飛揚地穿著這件衣服去逛街，朋友們都夸她眼光好。小菲一時間摸不著頭腦。這只是一件小事，但是后來的事性質有點變了。由于她們小區當時還沒有快遞柜，所有快遞都放在門衛室，大家回來之后需要自己去拿。

小菲家境不錯，平時經常網購，但是發現自己的快遞總是不翼而飛，而那些不翼而飛的物品最后總會出現在小紅的身上，比如衣服、小掛飾等。

讓小菲更加疑惑的是，每一次小紅都會主動問她：“我這件衣服好看嗎？我的掛飾好不容易才買到的，還行吧？”再后來，小菲長了個心眼兒，把收件人改成了爺爺的名字，地址也變了，這才恢復了正常。這件事就這樣過去了，小菲雖然有所懷疑，但并沒有深究，因為她認為自己的好朋友不會干出這種事。

小菲人長得漂亮，又有些大大咧咧，從高一開始就有很多男孩子追求。小菲很喜歡其中一個男孩，他是籃球隊的隊員，長得也帥，她將這個秘密分享給了自己的閨密小紅。小女孩的青春萌動總是小心又害羞的，小紅也一再保證不會告訴任何人。

有一次，學校舉辦運動會，大家站在操場上聊天，喜歡小菲的男孩子也在場。一向不愛說話的小紅突然攬住小菲的肩，開玩笑地對大家說：“你們知道嗎？我們小菲也是有戀愛經歷的人了，她還把人家甩了，酷吧！至于和誰談戀愛，這是個秘密，我是不會告訴你們的！”同學們紛紛起哄，而那個男孩一臉不可置信又受傷地站在人群中。

小菲氣得滿臉通紅，小紅卻笑著說：“別這么小氣嘛，開個玩笑而已。”小紅成功地攪黃了閨密的初戀，后來竟然試圖去安撫男孩，并表示自己愿意和他交往，然而小紅并沒能成功吸引男孩的注意。

從這件事開始，小菲終于意識到自己的閨密不再是原來的樣子了，兩個人之間的隔閡也越來越深。小菲不再和小紅分享秘密，有些時候小菲也不再帶著小紅玩耍，畢竟兩個人的朋友圈也不盡相同。少了這位有實力的“好朋友”拉拽，小紅逐漸意識到自己的生活有多么無聊。

之前小紅的生活豐富多彩，她和小菲一起看電影，一起聚餐，一起參加朋友們的生日會，小紅都不用花一分錢。但是自從那次之后，這些精彩的節目都沒了，她的生活里只剩下了學習。小紅的心態越來越失衡，但是兩人并沒有斷交，還是一起上下學，還是會瞎聊天，只不過內容不再走心了。

讓小菲終生難忘，也是讓她決定徹底與小紅斷交的事是在一次放學的路上，她和小紅與同學們分開之后，小紅毫無征兆地從后面使勁推了小菲一把。這時，剛好經過一輛運貨的卡車，幸虧司機急打方向盤，否則后果不堪設想。

小菲驚恐地看著自己的“好朋友”，不敢相信眼前的一切，而小紅竟然哈哈大笑，一如既往地表示“開個玩笑而已”。

在這個案例中，小紅的行為嚴重損害到了小菲的利益及生命安全，事態的嚴重性也是一步步升級。小紅從小就有說謊、偷東西的壞習慣，慢慢地又發展成出賣朋友、謀害他人。從小紅一貫的行為方式和情感反應來說，她極有可能是一個有著品行方面問題的青少年。品行障礙是一種反復且持久出現的，一些違反其年齡特征和社會道德準則的品行不端的行為，主要表現為侵犯他人或公眾利益的反社會行為。

品行障礙患者常發病于早年，最早可追溯到五六歲時，與原生家庭的教養關系高度相關，常見于情感淡漠、界限混亂、缺少關心的家庭。相關資料表明，在家庭中能有效管理情緒、規劃生活的父母，他們在子女的教育中，會與兒童建立彈性的邊界。在這樣的家庭環境和教養氛圍下，孩子更容易習得父母的情緒管理能力，進而發展出有效應對困難的能力，可以有效預防品行問題的產生。不難看出，父母教養與親子關系在預防品行障礙中起著至關重要的作用。

品行教育的早期干預應該從家庭做起，父母通過自己的言傳身教去影響孩子逐步形成良好的品行和習慣。那么，對于已經形成品行障礙的人，我們如何應對他們的角色行為失常呢？

對于具有品行障礙的人來說，他們可能會很痛苦，并且會把自身痛苦的原因歸咎于別人。所以要想讓他們的行為得到改善，其家人必須重視，盡量早發現、早治療。調整環境是一個不錯的方法，通過改善家庭內部環境、成員之間的相互影響模式，父母應適當學習及運用討論和協商的方法與患者溝通，逐漸地讓患者發展出社會可接受的行為。

問題嚴重者一定要尋求專業人員的幫助。在家庭治療中，我們經常會把家庭比作一個系統，家庭的系統出問題了，孩子才會出問題。所以一般會運用一些家庭治療方法，改變家庭功能結構不良，化解家庭成員之間的矛盾，改變與患者之間的不當交流方式，進而達到治愈的目標。

如果還不能解決患者的問題，就需要對其進行住院治療。品行障礙嚴重的患者，應該到專科定點醫院接受正規治療。這樣做的好處有兩個：一是可以讓患者從固有的家庭環境中暫時解脫出來。例如，品行障礙患者家中可能有一位酗酒的父親，如果患者長期生活在這樣的環境下，很難改變受到虐待、刺激的情況，但在醫院就不會有這樣的問題。二是住院治療可以為患者提供更多醫療上的幫助和心理上的支持，在醫護人員的治療和照顧中，患者癥狀逐步緩解，調整認知、行為，最終達到治愈的效果。

由于品行障礙多發生在18歲以下的青少年當中，而孩子們的辨識意識不足，如小菲也是很久以后才發現自己的朋友有問題，作為父母一定要多與孩子、老師溝通，如果孩子身邊存在這樣的同學，最好的方法還是遠離他們。