手指姿態的變化

手勢是人們最常使用的身體語言，手掌和手指結合而成的動作也會透露很多重要的信息。人們在交談時，不可避免地會使用手勢，有的人還有固定的談話手勢，好像不擺出相應的手勢，話語就會失去影響力一樣。不管是表達自己的想法，還是要了解別人的看法，手勢都有著不可忽視的作用。

最新的一項心理學研究表明，手勢在溝通方面的確提供了線索，甚至能夠通過動作暗示，改變人的想法。美國芝加哥大學的心理學家設計了一個實驗，想看看人的手勢是否會影響思想。他們用印度一種古老的益智玩具“漢諾塔”進行實驗。

印度有這樣的傳說，上帝在創造世界時，做了3根金剛石柱子，而且在其中一根柱子上從下到上，按照大小順序摞著64片黃金圓盤。上帝命令婆羅門將圓盤從下面開始，按照大小順序重新擺放在另一根柱子上，規定：小圓盤上不能放大圓盤，而且，一次只能移動一個圓盤。

漢諾塔

實驗者請參與者進行“漢諾塔”游戲，結束后，他們會被帶到另一個房間，在那里，他們向實驗者解釋自己是如何完成游戲的。由于游戲很復雜，參與者必須借助手勢說明，這正符合實驗者的意圖。為了增加參與者使用手勢的機會，他們將“漢諾塔”的圓盤變重了，即使是最小號的圓盤，也需要兩只手才能挪得動。

這下可好，那些在描述步驟時使用一只手做手勢的志愿者，花費了很長時間才將游戲玩完，并且他們所花費的時間要比使用雙手做手勢的人久。事實上，一個人對單手手勢的依賴性越強，他做事時所需要花費的時間也越長。

很顯然，人們通過手勢記住一些東西，一旦遇到臨時的干擾，大腦會變得“束手無策”。手勢是人類行為的一種特殊的形式。由于手勢對人的影響是間接的，因此它的作用很難被意識到。心理學家認為，手勢將大腦中的思想形象化，使動作參與到大腦活動中來。如果真是這樣，教師大可在教授數學、物理、化學知識時使用手勢，幫助學生理解一些抽象的概念。

在日常生活中，手掌和手指的變化代表了不同的含義。手心向上的姿勢表示妥協、祈求、無奈和坦誠。談話中的一方手心向上攤開，表達自己的無奈。做出這一手勢的一方必然處在劣勢。手掌翻轉，其含義也隨之改變。手心朝下的手掌是一種權威的表現，給人傳達的是一種強勢的信息。公司的領導在對員工訓話、安排工作時，常常配合這一手勢，常用的姿勢是手掌伸到胸前，保持手心向下。如果一個領導者每天用手心向上的姿勢指導工作，員工會覺得這位領導很窩囊，能力有限。

為什么手心的一個翻轉，就會出現如此明顯的區別呢？阿拉巴馬大學的心理學家威廉·卓別林通過研究人們握手的方式解答了這個問題。他發現，那些外向的人喜歡用手心向下的方式與人握手，樂于接受新鮮事物、新思想的女性也熱衷于此；相反，害羞敏感的人則不會這樣。情侶間的牽手也代表了一種引領與跟從。在上面的手，即手心向下的一方通常引領方向，做出決斷，而下面的手是手心向上的，習慣跟隨上面的手擺動，代表跟從、服從。

手握成拳頭，伸出一根手指留在拳頭之外，這個唯一突出的手指凝聚了整個手掌的力量，一觸即發。說話時，這根特別的手指指向對方，被指的人立刻會感到壓迫感。日劇Legal High中的古美門律師每次在庭辯時都會自信滿滿地握緊拳頭，然后豎起食指，并且帶著這根手指沖向檢控官（與我國檢察官類似）和陪審團，告訴所有人法律是唯一的邏輯，這個動作也成為他雄辯力的標志。

Legal High中古美門律師的標志性動作

這個手勢代表權威，同時具有挑釁的意味。在平常的交往中，這個動作會給人負面的印象，讓人產生抗拒心理。如果在講話的過程中出現這個手勢，對大多數人來說，則是進行攻擊的前奏。

用手指敲打桌面，或者在紙上亂涂亂畫，代表對對方的話題不感興趣，不同意對方的觀點或者已經對這次談話不耐煩，這是一種打發無聊時間的動作，也是給對方的一個暗示。就像到朋友家做客不能敲擊碗筷一樣，談話中用手指敲擊桌面是欠缺修養的舉動。

手指尖合并的手勢很少有人做。這個動作代表自信、優越感，一般領導喜歡做這個手勢，尤其是和下屬單獨交往時。這個手勢也有消極的色彩，當手指尖合并伴隨雙臂交叉、雙腿交叉及漠不關心的表情時，顯然溝通受阻，需要雙方改變話題或者交談的方式。如果是銷售人員在向潛在客戶介紹產品，溝通期間出現這樣的情況，應該馬上停止介紹，建議客戶下訂單或者介紹其他產品。

政治家的舉手投足都被聚焦在鎂光燈下，因此，他們在任何場合做任何行為時都會仔細考慮，哪怕是拍個照片，都會選擇適當的姿勢，表達一定的訴求，同時不至于引起他人的誤會或反感。一位英國記者發現，許多政客在公開場合拍照時都喜歡伸出手臂，將手指指向天空的某個地方——盡管天空中什么都沒有。這個姿勢被各國的政客使用，彼此像約定好了一樣。

心理學家認為，這個姿勢不過是用來虛張聲勢而已。政客們希望自己不至于像個多余的傻瓜，而是一個真正的領導者，抬起手臂、昂起頭的姿勢無疑讓人顯得更有活力，眼睛向遠處望去，顯得他們更有遠見。