在閱讀完其中一部分的文件后孟和知道了，他確實(shí)就是試管嬰兒。

而外面則是一個(gè)冰冷的世界。

大約1400多年前人類進(jìn)行大遷徙，花了不知道多久的時(shí)間，靠著異能，靠著那些高智商的人類精英來(lái)到了這顆新的星球。

而來(lái)到這顆星球時(shí)所剩下的人類就只有3000多人了，這3000多人不是異能很強(qiáng)，就是智商極高。

他們降落后迅速利用那艘集整個(gè)人類打造出的飛船的各種零件，與這顆星球上各種的礦產(chǎn)打造出了各種科技設(shè)備。

而其中一位叫做王天偉的人，用科技結(jié)合異能研究出了，只要材料夠就可以無(wú)限制造的試管嬰兒。

從此人類在這顆星球定居了下來(lái)，而1400年后的現(xiàn)在這顆星球發(fā)展成了一個(gè)高科技與異能混合到世界。

但新生的人類自然生殖的幾率是0.5%，幾乎跟零差不多，所以為了勞動(dòng)力為了更多的異能者，試管嬰兒在現(xiàn)在以是常態(tài)化了。

這些試管嬰兒里有異能的和高智商的，可以進(jìn)入內(nèi)城區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，剩下的就會(huì)在15歲后進(jìn)入工廠之類的地方進(jìn)行工作。

至于這里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的原因是因?yàn)檫@里除了異能還有一種叫機(jī)械師的職業(yè)，他們可以依靠能力感應(yīng)信號(hào)直接順著來(lái)源抵達(dá)源頭，從那以后互聯(lián)網(wǎng)就不存在了。

而孟和大概也知道自己以后的去向了，他不打算展露智慧進(jìn)入內(nèi)城，對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)啥意義，他不需要這個(gè)世界的教育，因?yàn)樗院笕サ牡胤绞菬o(wú)數(shù)的各有特色的世界，他學(xué)完這里的東西拿到其他世界是根本沒(méi)用的。

就像充電線接口與手機(jī)充電口不匹配一樣，你就算硬往里懟帶來(lái)的結(jié)果就是兩個(gè)東西都被破壞。

所以孟和要先學(xué)個(gè)百八十年等他學(xué)好了再做其他的打算，不然他去其他世界就跟無(wú)頭蒼蠅一樣什么都不知道亂飛一通。

在決定了目標(biāo)后的孟和再次進(jìn)入了選擇課程的界面。

“我選擇能量學(xué)。”

在孟和確實(shí)一道光芒閃過(guò)孟和猛的閉上了眼睛再次睜開(kāi)他就來(lái)到了一場(chǎng)只有他一人的教室。

教室里一位帶著金絲眼鏡的樣貌年輕氣質(zhì)柔和的男老師帶著笑容的看著孟和。

然后開(kāi)口說(shuō)道：“我的編號(hào)是37311692348-9323144，是第九工廠產(chǎn)出的智能教師，我深度學(xué)習(xí)了你眼前這位也就是我用的這個(gè)形象的主人他的能量學(xué)知識(shí)與邏輯思維，希望你能夠盡快學(xué)會(huì)成為一名合格的教徒。”

孟和點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他挑了一處考前的位置坐下。

“在上課上有不懂的隨時(shí)可以問(wèn)，只要我知道我都會(huì)解答。”

“那好，開(kāi)始我們的第一節(jié)課程基礎(chǔ)能量。”他手一劃一道道文字就出現(xiàn)在了空中

“孟和同學(xué)你覺(jué)得基礎(chǔ)能量是什么呢？你可以拿你以前學(xué)的來(lái)說(shuō)。”

“咳，老師我以前學(xué)的差不多都忘了，但在我以前人類使用的能量是力，大概就是電力，火力之類的吧………………？”

“沒(méi)問(wèn)題，你不需要因?yàn)橹R(shí)不夠而感覺(jué)尷尬，在這里沒(méi)有生物會(huì)去笑話你，因?yàn)榇蠹叶家粯樱热恢R(shí)不夠咱們可以去學(xué)，時(shí)間這么長(zhǎng)總有一天我們會(huì)學(xué)會(huì)這些知識(shí)。”

“老師我明白了。”孟和內(nèi)心有些小觸動(dòng)

“嗯，明白了就好，我們繼續(xù)往下講。”

“你剛才說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)那些確實(shí)是你們世界的能量，但我要講的這無(wú)數(shù)世界的能量。”

“你說(shuō)的電力火力在其他世界上也存在著，但有一些地方功能一樣，有一些地方功能完全不同，甚至有一些地方完全不存在這兩樣?xùn)|西。”

“這就叫做規(guī)則，每一個(gè)世界都有它自己的規(guī)則，就像是這個(gè)世界。”只見(jiàn)老師他隨手一拽一個(gè)充滿數(shù)據(jù)的大地模型出現(xiàn)在了孟和眼前

“這是一個(gè)有神明的世界，火焰之神，鍛造之神，娛樂(lè)之神，各種各樣的神明，它們制定了世界的規(guī)則，那里你可以生火，你可以用它們賜予的魔法來(lái)產(chǎn)生雷電，但這些東西全部都無(wú)法應(yīng)用在生產(chǎn)能量之上。”

“老師既然有電那為什么無(wú)法應(yīng)用啊？”

“那是因?yàn)楦鶕?jù)這些神的設(shè)定這里沒(méi)有原子分子，而是一種叫做元素的基礎(chǔ)物質(zhì)。”

“這些元素只能被那些神明賜予的魔法使用，那些元素不像是你之前那個(gè)世界只會(huì)遵循規(guī)則沒(méi)有活性，可以被任何人使用，在這里元素?fù)碛兄欢ǖ闹橇Γ袷倾@木取火依靠摩擦產(chǎn)生火焰這種方式在那里就沒(méi)有任何用處，因?yàn)楫a(chǎn)生“火”需要火元素，你沒(méi)有資格吸引不來(lái)火元素那么你就不能產(chǎn)生火。”

“那老師，如果不能產(chǎn)生火，那里的人類平時(shí)吃什么啊？喝什么啊？”

“很簡(jiǎn)單，既然自己沒(méi)有資格他們可以去用別人的資格，像是一些天生就擁有資格的礦物或者動(dòng)物的器官，總能找到辦法的。”

“但我們前往那些世界，還得給世界報(bào)備嗎？還得讓它們同意后對(duì)自己的身體打上印記才能在另一個(gè)世界使用你的力量嗎？”

“這當(dāng)然不可能，所以我們有一套不需要世界的認(rèn)可也能使用的規(guī)則，至于他們的規(guī)則，我們可以選擇遵守也可以選擇不遵守。”

“而這基礎(chǔ)能量學(xué)教的也是我們的能量學(xué)而不是他們的能量學(xué)”

這段孟和聽(tīng)明白了，也就是說(shuō)其他人進(jìn)入其他世界需要資格，需要一個(gè)類似與通行證一樣的東西，需要遵守那個(gè)世界的規(guī)則。

而他們偉大存在的教徒不一樣，他們因?yàn)閭ゴ蟠嬖趽碛幸惶谉o(wú)論在什么地方都可以使用的規(guī)則，他們甚至可以不用搭理世界用出那個(gè)世界不允許存在的能力。

接著老師他又說(shuō)道：“也是因?yàn)槲覀儾蛔袷匾?guī)則，所以任何地方都不歡迎我們，神明不歡迎我們，人類不歡迎我們，仙魔不歡迎我們，虛空不歡迎我們，混沌不歡迎我們，秩序也不歡迎我們，所有世界的本身都不歡迎我們。”

“既然這樣那就沒(méi)必要保持友好了，所以我們和能遇見(jiàn)能看見(jiàn)的所有勢(shì)力都打了一遍，如你所見(jiàn)我們活的好好的，他們貢獻(xiàn)了資源與技術(shù)，同時(shí)為了偉大存在的愿望添磚加瓦更創(chuàng)輝煌了。”

“嘶，我們教徒真牛逼啊。”孟和在心里聽(tīng)完在一大串后不禁感嘆到

“孟和同學(xué)你要記住，以后你無(wú)論身處什么樣的世界都不能用他們世界的規(guī)則，用他們世界的事物思考，因?yàn)槟菢幽憔拖萑肓怂枷胫械哪嗵叮瑥亩鴮?dǎo)致自身死亡。”

“而且你要有認(rèn)知，認(rèn)知到自己并不是很聰明的人，自然也不需要做那些走一步算三步的事情，我們擁有他們超越想象的能力，讓死人復(fù)活，讓時(shí)間倒流，破解他們認(rèn)知中的一切。”

“這才是你需要學(xué)習(xí)的東西。”