元旦過后，謹月突然收到一封信，打開一看，是余冷寫來的。

她說她們已經(jīng)畢業(yè)了，也都順利地找到了各自的軌道。她說胡楠回了自己的家鄉(xiāng)，做老師去了，趙曉婕在他們學校附近找了個診所當護士，張云一如既往地換男朋友如衣服，還有朱雁，回老家那邊的醫(yī)院實習去了。

而她，在C城找到了一封與醫(yī)學無關的工作。

為什么要去C城呢？因為她男朋友是那兒的人。

余冷連畫了一個大笑臉。

他們已經(jīng)畢業(yè)了，時間過得真快啊。

曾經(jīng)，她們住在一個宿舍，如今，卻走向了完全不同的道路。

人生就是這樣，在一個路口都會遇到志同道合的人，一起走過一段路，然后又分道揚鑣，朝著不同的方向走去。

如此往復。

謹月繼續(xù)往下看。余冷說，C城什么都好，就是飲食太辣，第一次去外面吃飯，店老板都會問她要微辣還是中辣，還是特辣。

她說微辣，結果她的小命差點都被辣沒了，她男朋友卻被逗得哈哈大笑，太可惡了。

吸取了經(jīng)驗教訓的她，以后每次去外面吃飯，她都是直接說，不要辣，一點都不要。

這個C城，謹月還是熟悉的。前世的她，就在那個地方追求著所謂的夢想，結果夢想沒追求到，倒是把命都搭上了。

要說現(xiàn)在的她對那個城市還有什么感情？說不上來，就是那種似曾相識，但感情已經(jīng)沒那么深的感覺吧。換作以前，她的思緒估計又得亂飄一陣子。

不過，懷念好吃的火鍋倒是真的。

看完后，謹月合上信，沒想到，第一頁信的背面還有一段文字。

謹月驚喜地大喊了一聲，原來，這余冷還真給她寄火鍋底料來了。

她說，謹月是北方的人，她記得她比較能吃辣，冬天來了，特意寄上幾袋火鍋料，讓她嘗嘗。

太好了，謹月的口水感覺都要流下來了。

余冷說，火鍋底料和信是同一時間寄的，估計也會差不多時間到。

謹月丟下信，就四處翻找她的銅火鍋盆。

說來也可笑。當初和蘇老二分開的時候，她什么都沒要，唯獨占了那個火鍋盆。

那個火鍋盆還是蘇老爹在外地帶回來的，當時他帶了三個，然后蘇老大，蘇老二各自拿了一個，另外一個就一直放在老院里。

后來，蘇老四結婚，那個火鍋盆就被王氏藏起來了。

……

放得久了，火鍋盆上已經(jīng)落了一層灰，謹月也不嫌麻煩，拿到廚房就刷了個干干凈凈。

今天周五，謹月猜想火鍋料可能明天會到，正好，孩子們也都要放假了，她要給蘇主任放放假，讓他也好好嘗嘗，順便和孩子們交流下感情。

想到一家人在一起的樣子，謹月不由得哼起歌來。

正在這時，蘇微和蘇璽放學了。

和以往不同的是，他們倆一回到家就開始看電視。

剛開始，謹月還覺得老師不錯，懂得讓孩子們勞逸結合，晚上才沒作業(yè)，可這事都持續(xù)了半個月了。

這也太不尋常了。

“微兒，璽兒，你們不寫作業(yè)嗎？”

“老師沒布置作業(yè)。”蘇微說。

“我們也沒作業(yè)。”

“不會吧，現(xiàn)在都元月份了，很快都要寒假考試了，怎么會沒作業(yè)呢，以前你們作業(yè)都那么多呢。”

“現(xiàn)在沒作業(yè)了，老師說以后都不會有作業(yè)了。”

“為什么呢？你們每天上了新課，回家要復習才能記得牢啊。”

“沒上新課，還是以前學的那些。”蘇微繼續(xù)說。

謹月覺得納悶，她讓他們倆拿出課本。翻開語文書一看，果然58頁之后的書頁都很嶄新。而58頁，還是半個月前的內容，她當時還給她輔導過！

再翻開數(shù)學書一樣，同樣還是半個月前的進度。

謹月心里涌上一股氣。

她是個敏感的人，她一下子就聯(lián)想到了文藝匯演，也馬上就猜到了原因。

她連飯都沒顧上做，安頓蘇微去做后，就去學校找王老師和胡老師。

她趕到時，兩個老師剛吃完飯，正準備出去打籃球呢。

面對謹月的質問，王老師還狡辯，說沒有開展新課是因為馬上要考試了，他們在帶著孩子們復習前面的功課。

“但是開學就已經(jīng)制定好了進度，這些課程必須要在本學期上完，這樣才不會影響下一學年的教學工作。”

“陳校長，進度快了孩子們也消化不了啊，開學是制定了計劃，但計劃趕不上變化嘛。”

“什么變化？”謹月問。

“班上的孩子們的年齡本來就層次不齊，咱們做老師的也知道，孩子們的智力發(fā)育也是和年齡有關系的，我這是照顧年齡小的孩子啊。”

謹月“啪”地拍了下桌子，說：“你還狡辯，以前劉校長在的時候，比這進度還快，結果沒見一個孩子跟不上，再說了，這教學計劃也是按照整個教育局的教學標準制定的。希望你們盡快把進度趕上來。”

王老師和胡老師沒說話，但很明顯，他們并不服氣。

謹月繼續(xù)說：“你別以為我不知道你們的心思。但是，我想說的是，作為人類靈魂的工程師，希望你們能為孩子們的前途負責。”

“我們?yōu)楹⒆觽兊那巴矩撠煟l又能為我們的前途負責呢？”王老師嘀咕道。

“你們是成年人，當然是自己負責！”

“千里馬還得有伯樂呢。”

“對，所以要想遇到伯樂，先想一下自己是不是千里馬。順境中強大并不算啥，逆境中的強大才是真強大。如果你們本身是金子，我相信放在任何位置都會發(fā)光。你們大概不知道，之前的劉校長，好幾次，他父母都要把他調到城里去，結果人家就是不干，后來，他父母都找上門來了。”

“啊，有這事？那他為什么不去啊？”胡老師張大嘴巴，驚訝地問。

“為了信念，為了夢想，為了這個窮山村的每一個孩子，每一個家庭。劉校長剛來咱們村子的時候，年齡也和你們差不多，結果，他一待就整整待了十年，要不是被逼無奈，他估計會一輩子待在這兒。這些年來，他既管村子，又建學校，然后又號召村民送孩子們上學。他是的的確確為這個村子付出了。”

胡老師低下了頭。

王老師也跟著慚愧起來了。