前言

2018年的《北大清華人大社會(huì)學(xué)碩士論文選編》終于要面世了。自2003 年第一輯開(kāi)始，今年已是第十六輯。這本每年一輯的論文選編，在國(guó)內(nèi)社會(huì)學(xué)研究生群體當(dāng)中還有一個(gè)更簡(jiǎn)單、更親切的稱呼：“三校論文集”。雖然沒(méi)有任何官方背景，也沒(méi)有列入任何出版系列，甚至出版經(jīng)費(fèi)都要編者自己承擔(dān)，“三校論文集”卻是一路走來(lái)，在社會(huì)學(xué)的青年學(xué)子中產(chǎn)生了相當(dāng)影響。記得我指導(dǎo)的第一位研究生，在碩士學(xué)習(xí)期間給自己設(shè)定的一個(gè)重要目標(biāo)，就是他的學(xué)位論文可以入選當(dāng)年的“三校論文集”。這說(shuō)明了“三校論文集”在青年學(xué)子心目中的特殊地位。我想，對(duì)于許多有志投身學(xué)術(shù)的年輕人，入選“三校論文集”既是他們學(xué)術(shù)訓(xùn)練的目標(biāo)，也是他們學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn)。

20年前，我也在寫(xiě)碩士論文。按照師門(mén)的學(xué)術(shù)安排，我的論文原本要做土改方面的口述史研究。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，進(jìn)了田野，我發(fā)現(xiàn)同門(mén)大師兄手上有個(gè)電站移民長(zhǎng)期上訪的案例，情節(jié)曲折，材料豐富，十分誘人。于是搭便車、換題目，改做上訪。但一個(gè)好案例，并不總是意味著一篇好論文。回到學(xué)校，碩士論文寫(xiě)得我焦頭爛額。最后為了用電腦，也為了趕時(shí)間，我索性偷偷搬進(jìn)逸夫二樓的一間辦公室，一住十來(lái)天。樓下就是傳達(dá)室，每晚閉館之后，走路都要躡手躡腳，像做地下工作。在導(dǎo)師的鞭策、師兄的激勵(lì)、學(xué)長(zhǎng)們手把手的指點(diǎn)之下，又夾雜在世界杯直播看與不看的煎熬之中，我終于完成了論文，通過(guò)了答辯。幾位老師覺(jué)得這個(gè)案例十分精彩，于是就讓師兄帶我再合寫(xiě)一篇論文，做一番真正的學(xué)術(shù)分析。論文后來(lái)發(fā)表在《清華社會(huì)學(xué)評(píng)論》的第一輯。那時(shí)，我已去美國(guó)，正在焦頭爛額地趕作業(yè)。雖然很久之后才拿到紙版，但這篇論文對(duì)我的影響卻非常之大，讓我能在各種焦頭爛額之中堅(jiān)持下來(lái)。二十年來(lái)，我的研究一直離不開(kāi)行動(dòng)和環(huán)保這樣的主題。可以說(shuō)，碩士論文的研究和寫(xiě)作，就是我的學(xué)術(shù)起點(diǎn)。

當(dāng)然，如果當(dāng)年就有“三校論文集”，我的碩士論文很可能不會(huì)入選。因?yàn)槲业膬晌煌嗤瑢W(xué)，一位的碩士論文改寫(xiě)后發(fā)表在《社會(huì)學(xué)研究》，另一位的碩士論文則直接出版了專著。這兩位同學(xué)，如今都成為這一代華人社會(huì)學(xué)家中的佼佼者。但同我一樣，碩士論文，也都是他們各自的學(xué)術(shù)起點(diǎn)。

每個(gè)人的起點(diǎn)有高低，成就有大小，但對(duì)于20 年前的社會(huì)學(xué)青年學(xué)子，碩士論文往往都是他們個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，“三校論文集”雖然民間，雖然草根，雖然有著強(qiáng)烈的同仁色彩，但它可以激勵(lì)一年又一年的學(xué)子投身學(xué)術(shù)，可以記錄一代又一代的學(xué)者對(duì)中國(guó)社會(huì)的關(guān)切。如此，善莫大焉。

本輯共收錄論文8 篇，選自2018 年北大、清華、人大三校社會(huì)學(xué)系的154 篇碩士論文。這8 篇論文主題多樣、視角多元，既包括基礎(chǔ)教育、計(jì)生政策、食品安全、人口城鎮(zhèn)化這樣的宏大問(wèn)題，也包括日常生活中的信仰實(shí)踐與身體建構(gòu)的微觀視角，還涉及了國(guó)家財(cái)政與民族集鎮(zhèn)的歷史變遷。在我看來(lái)，它們都有著敏感的問(wèn)題意識(shí)和必要的理論野心，生動(dòng)體現(xiàn)出“三校論文集”創(chuàng)始人之一沈原老師說(shuō)過(guò)的一句話：“面對(duì)中國(guó)社會(huì)的真問(wèn)題，與西方社會(huì)學(xué)前沿理論展開(kāi)建設(shè)性的對(duì)話”。這句話，是沈老師在十幾年前寫(xiě)下的清華社會(huì)學(xué)系的學(xué)術(shù)宗旨，我想在今天也應(yīng)該成為中國(guó)社會(huì)學(xué)面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)所應(yīng)該肩負(fù)起的使命和任務(wù)。

北大的盧暉臨、人大的儲(chǔ)卉娟與李丁三位老師和我一起參與了本輯論文的選定。這里還要特別感謝“理想國(guó)”的閆柳君老師，她承擔(dān)了入選論文的文字編輯工作。鄭也夫老師，作為“三校論文集”的另一位創(chuàng)始人，依然關(guān)注本輯論文的編輯和出版，這里也一并致謝。

晉軍
2018 年于近河居