那座“溝通的橋梁”是什么呢？

對于那時的我們來說，這座橋梁的搭建應該可以說，是前所未有的，因為它的建成，充滿了冒險，充滿了未知……

正如《東周列國志·八九》中龍賈對商鞅說的話：“吾聞良鳥戀舊林，良臣懷故主。魏王雖不能用足下，然父母之邦，足下安得無情？”

四季亦是如此。

春姑娘來了，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天時，低頭的熟麥與大地溝通；冬天的雪花漫天飛舞，好像在與人們溝通。

可能有的時候并不是因為寂寞才想你，是因為想你才寂寞。孤獨的感覺之所以如此之重，是因為太想你了。

從此以后，林晴川和梁漢陽兩人經(jīng)常待在一塊兒一起復習迎考。

雖然已經(jīng)過了半年，但是平安夜那天林晴川回家路上遇矮流氓團伙、梁漢陽舍己救人受重傷的事情依舊在校園里傳得沸沸揚揚，引起了一場全校范圍內(nèi)的“校園風波”。

【2016年5月19日｜學校自習室】

“誒，你看，這不是那個叫梁漢陽和林晴川的，看來他們倆是真的在一起了。”

“是的是的，每次看到林晴川都是和梁漢陽一起出現(xiàn)的。”

“他們這個算談戀愛了，你知道他們談了多久了嗎？”

“這個不知道，畢竟他們應該還沒有徹底官宣哈哈。”

“那誰有他們倆的微信？”

“我記得九班有個叫方吉裊的，聽說和林晴川是閨蜜。”

“是嘛？”

“應該沒有錯。”

“來，教教我，怎么問的到？”

“我來教你……”

………

每每林晴川和梁漢陽出現(xiàn)的地方，總有一伙人神神秘秘地他們倆之間的關(guān)系，都在一旁看熱鬧。

梁漢陽在不遠處隱隱約約地聽見了，因此對林曉菲說：“林晴川，最近在外面小心點，可能會有人問你要微信，你注意一下。”

“好的好的，額……我們來講題吧。”

“這道題，你看一下，這道題講的是要用余弦函數(shù)的公式，是cos用直角三角形中角的鄰邊比上斜邊，而不是……”

“哦哦，我知道了寫錯了，我寫成了斜邊比對邊。”

“那是sec。”

“sec是什么？”

“余割函數(shù)。”

“知道啦，謝謝。”

夕陽把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，人們的身上……

它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點了點頭，匆忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽看上一眼。對于夕陽自己來說，這就足夠了，雖然短暫，但它已經(jīng)給這個世界帶來了美好，可以安心地走了。

【2016年5月19日18:56｜大雨】

“嘩啦啦嘩啦啦”大雨傾盆而下。

“幸好今天帶傘了。”林晴川站在教學樓門口自言自語。

“咦？哎，我今天沒有帶傘。”梁漢陽自責道。

“用我的傘吧！”

“用我的吧。”

“用我的用我的！”其他女生圍著梁漢陽，爭先恐后。

“沒事，好的，不好意思，謝謝，我先走了。”梁漢陽有些語無倫次。

“林晴川，林晴川！等等我，我沒帶傘。”

林晴川尋聲而看，一看是梁漢陽，心里砰砰直跳，太激動了！

“原來你沒回去啊，我以為你早走了。”

“我走？我走哪去，我傘都沒有帶，哎。”

“你就不好問別人借一把嘛。”

“哈哈忘了。”

“你難道不知道兩個人一起打傘很擠的嗎？真的是。”林晴川虛假地說。

“看來他們倆真的是在一起了哦……”

“是啊，太羨慕了。”

“真溫馨，真好。”

教學樓門口的那些“吃瓜群眾”們看著這對雨中的“情侶”同打一把傘，又開始議論紛紛了起來……