兒童節對于小學生來說是個最大的節日，諾里斯不像班上的陳淑美那樣會跳舞還會編舞蹈；也不像梁玲菲那樣彈得一手好鋼琴，還拿了六級證書；更不像胖子鶴那樣風趣幽默，相聲故事講得繪聲繪色。

有幸的是今年的六一兒童節，諾里斯被選上參加年級舞蹈表演排練。這么有榮譽感的事不但讓諾里斯有了一份責任擔當，還讓父母有了一份發自內心的喜悅，大家都非常重視這次表演，總是全心全意地配合老師的要求，回到家里多加練習，踴躍發表服裝道具方面的設計看法和提出新的設計思路。

舞蹈的主題是：“倡導生態環保，人人有責”。通過對家長們提出的建議進行篩選優化后，最終敲定了一個新穎有趣的方案。負責排舞的史老師請家長們根據主題要求給孩子們制作表演服飾，小俊同學是這次舞蹈表演成員之一，他的媽媽針線活做得好，也比較有空，和田小園一起商量好服裝材質要求后，當天就把服裝做好了。

田小園因為白天要上班，只有晚上回到家后才有時間縫制表演服。當看到小俊媽媽拿出經過幾次改良的表演服后，田小園為她的靈巧驚嘆不已。田小園學著小俊媽媽的針法，把經過裁剪的環保袋縫制成一件衣服。綠色的衣服搭配用報紙制作的褲子和頭飾，再涂上鮮艷的水彩，一套精致又切合主題的表演服終于完成了。

自從被選進舞蹈隊以來，諾里斯每天放學后都留下來排練，回到家還意猶未盡地和媽媽分享排練時的發生的有趣故事：某某同學走錯了位置，某某同學做錯了動作，自己忘記了臺詞等等。諾里斯眉飛色舞的表達，引來田小園開懷大笑，這是母子倆的溫馨時刻，田小園雖嘴上說朝笑別人不對，還批評諾里斯沒好好記臺詞，但她的心里卻是認為眼前這淘氣的孩子的確討人喜歡。

眼看快要到演出的日子了，排練時間更加緊密，田小園想象著諾里斯站在臺上表演的樣子，還叮囑他不要緊張，平時怎么排練就怎么表演，而且經過了三次彩排都沒問題，表演時正常發揮就好。

有些人為的事情，發生得沒有任何預兆。

表演的前的一天下午放學，諾里斯比之前回來得要早一些，田小園還沒來得及問怎么那么早回來，諾里斯卻沒精打采地告訴她說：“媽媽，老師說我們三個不用排練了。”

“嗯？明天不是要演出嗎？”田小園疑惑地問。

“老師說人太多，叫我們三個退出。”

“這明天都要表演了，現在才說不用參加。”田小園話剛說出來，就感覺不對，可是諾里斯已經聽到了。

“就是，不需要我們又不早說。”

“沒有，媽媽的意思是我們明天準備好多點零食，跟同學們一起分享，過一個快樂的兒童節怎么樣？”

“好吧。”

雖然說諾里斯心里多少有些失望，但孩子的天真爛漫隨時隨地都展露無遺，這不，他又拿起那輛橙色的小汽車“嘟嘟嘟”地開起來了。